高三數學復習中概念教學的思考
2017-04-21 10:33:12劉文清
福建中學數學 2017年1期
劉文清
高三復習不同于新課教學，它是學生站在高中數學整體高度上的“二次學習”，學生已具有較豐富的數學知識，具備一定的數學能力，更加有利于在教師的引導下廣泛地探究問題，從而可以讓學生更加深入地理解數學概念，進一步提高數學能力。正如李邦河院士所言：“數學根本上是玩概念的，不是玩技巧，技巧不足道也”。endprint
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