蓉兒
我說你是人間的四月天,
笑響點亮了四面風;輕靈
在春的光艷中交舞著變。
你是四月早天里的云煙,
黃昏吹著風的軟,星子在
無意中閃,細雨點灑在花前。
……
你是一樹一樹的花開,是燕
在梁間呢喃,——你是愛,是暖,
是希望,你是人間的四月天!
才女林徽因的《你是人間四月天》一詩,寫得靈動精俏,引得多少人共鳴。
“綠楊煙外曉寒輕, 紅杏枝頭春意鬧。”“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。”“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。”一年之季在于春。春意涌動,春水蕩漾。人潮涌出來,紛紛尋春、探春、賞春,與春共醉。
“城中桃李愁風雨,春在溪頭薺菜花。”春不僅在野外,在公園,還彌漫在我們的校園中。武大的櫻花,華農的紫荊,天大的海棠,川美的油菜都美輪美奐,點亮了人們的目光。廣州的培正中學,校園古樸雅致,綠蔭參天,書香濃郁。木棉花和鳳凰花開的日子,師生們都會眼前一亮,精神一振,在美麗如斯的校園中漫步,是怎樣的愜意啊!“春風化雨 潤物無聲”也可以解讀為在這樣美好的環境中,教人如何不向美向善求真?
教育,既有顯性的,也有隱性的,不僅要重視書本知識的傳承,還要力行于環境的熏陶。若干年后,學子們記住的可能不是當年學的知識做的習題,而是校園里的花草樹木,教育者的人文情懷。
愿我們的校園溫馨如人間四月天……
責任編輯 蕭 田