長征精神和青年成才

王曉宇　楊晨

摘要：長征是中國共產黨領導人民和軍隊進行英勇斗爭的偉大史詩，在這一過程中形成的長征精神，是中國共產黨在革命實踐中歷練出的一筆寶貴的精神財富。青年是國家的未來，民族的希望，在新時期弘揚長征精神，應該賦予它以新的時代內涵，要以其獨特的魅力和德育價值，教育和引導當代青年，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，做一個合格的社會主接班人。

關鍵詞：長征精神；德育價值；教育

中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）17-0045-03

一、長征精神的內涵

1.長征精神形成的背景。長征是在中國工農紅軍力量迅速壯大，革命根據地不斷擴大，紅軍反抗國民黨反動派發動的前四次“圍剿”取得勝利的情況下，由于“左”傾冒險主義和教條主義在黨內占據領導地位，導致中央紅軍在第五次反“圍剿”失敗后被迫做出的決定。自1927年“八一南昌起義”后，中國共產黨創建的紅色革命軍隊經過三年艱苦曲折的游擊戰爭，粉碎了國民黨反動派的多次企圖“剿殺”圖謀。至1930年夏，中國工農紅軍已發展到約十萬人，并先后在不同省份開辟了大小十多個革命根據地。中國工農紅軍的日益發展和壯大，引起了國民黨反動派的強烈不安，1930年冬—1933年夏，蔣介石在江西連續發動四次對中央蘇區的“圍剿”，結果均以失敗告終，之后蔣介石調整部署采取新的作戰方式，集中大量武器和兵力對中央蘇區進行了第五次“圍剿”，而此時由于王明的“左傾”冒險主義在中央根據地全面推行，致使第五次“反圍剿”失敗，紅軍不得不在1934年10月撤離革命根據地，開始了兩萬五千里長征。長征歷時兩年，期間紅軍轉戰14個省，沖破了國民黨軍隊的圍追堵截，經受了艱難險阻的考驗，粉碎了蔣介石企圖消滅紅軍的反革命計劃，保存和鍛煉了革命的基礎力量，最終勝利地完成了戰略轉移，為中國革命開創了新局面。在長征途中，廣大紅軍指戰員為了取得勝利，馳騁沙場，英勇奮戰，在中國革命史上譜寫出可歌可泣的一頁，在這一過程中鑄就的偉大長征精神，更是一筆寶貴的財富，它是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的象征，也是我國在新時期建設事業取得勝利的強大精神力量。

2.長征精神的內涵。長征精神一直受到全黨和全社會的高度關注，那么什么是長征精神？徐向前認為：“‘長征精神主要就是革命英雄主義、集體主義、樂觀主義的精神，一不怕苦、二不怕死的犧牲精神，自力更生、艱苦奮斗、一往無前、百折不撓、全心全意為人民利益而戰的獻身精神。”[1]楊尚昆在紀念紅軍長征勝利50周年大會上的講話中對長征精神做出了概括：“就是把對革命理想和革命事業無比忠誠、堅定不移的信念；就是不怕犧牲、敢于勝利，充滿樂觀，一往無前的英雄氣概；就是顧全大局，嚴守紀律，親密團結的高尚品德；就是聯系群眾，艱苦奮斗，全心全意為人民服務的崇高理想。”[2]江澤民在紀念紅軍長征勝利60周年大會上指出，長征精神“就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發的精神；就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共，艱苦奮斗的精神。”[3]胡錦濤在紀念紅軍長征勝利70周年大會上指出：“長征精神，是中國共產黨人和人民軍隊革命風范的生動反映，是中華民族自強不息的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的最高體現。”“長征精神為中國革命不斷從勝利走向勝利提供了強大精神動力。”[4]概括來說，長征精神就是忠貞不渝、絕不動搖的革命信念；就是不懼艱難、不畏犧牲的英雄氣概；就是腳踏實地、一步一個腳印、自主創新的膽略；就是以大局為重、嚴格遵守紀律的團結精神；就是一切為了人民的崇高理想。

二、長征精神的當代價值

青年人以其朝氣、活力、創造性和生命力，成為寄予社會發展新希望的一代，是一個民族發展的主力軍，我們中國的青年更是如此，然而在當今社會，科技和信息化高速發展，社會主義市場經濟體制下利益關系和分配方式日益多樣化，發達資本主義國家憑借其經濟實力對發展中國家實行文化侵略和滲透，青年人思想活動的獨立性、多變性和差異性日益顯現和增強，一些青年人開始在紛繁復雜的社會思潮和價值觀的沖擊中迷失自己，逐漸開始走向麻木冷漠，走向信仰缺失，走向利己主義。此時，弘揚包含正確的價值觀的“長征精神”顯得尤為重要。

1.有助于青年樹立正確的理想信念。理想信念是一個人的精神支柱和動力，也是引導其行動的航向標。一個人有無理想信念，決定了其人生高度是高尚豐滿還是庸俗空虛，缺乏理想信念的人生是沒有靈魂的，是難以實現其人生價值的。紅軍長征之所以能夠歷經千難萬阻最終取得勝利，首要原因就是因為在中國共產黨帶領下的人民軍隊，始終抱有堅定不移的革命理想和信念。在長征途中，正是這堅定地理想信念激勵著廣大紅軍戰士克服種種困難、勇往直前，最終走過了那段艱難歲月。鄧小平同志曾經說過：“在我們最困難的時候，共產主義理想是我們的精神支柱，多少人犧牲就是為了實現這個理想。”[5]在當前我國改革發展的新形勢下，部分青年紛繁復雜的社會中，逐漸喪失了理想、丟失了信念，思想空虛，意志消沉，人生渾渾噩噩沒有方向。弘揚長征精神，弘揚紅軍戰士在艱苦卓絕的長征中所表現出的堅定的共產主義信念，對青年成長成才的影響可謂意義深遠。通過學習，可以深刻體會其中所包含的寶貴的精神力量，使青年在面對復雜的社會環境或人生選擇時可以堅守自我，不受丑惡欲望的誘惑，不被學習和生活中的遇到的困難所打到，堅定自己的信念和追求，通過努力學習不斷提高個人素質，為建設美好的祖國未來而奮斗。

2.有助于形成艱苦奮斗的精神。“一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發達的。”[6]紅軍長征的勝利得益于其艱苦奮斗、以苦為樂的革命精神，這種精神使紅軍在長征途中始終保持著樂觀主義情懷，從而克服了種種磨難，創造了讓世人矚目的奇跡。當今社會科技不斷發展，人們的生活水平提高，物質需求得到極大滿足，生活在這樣衣食無憂的社會環境中的青年一代，對艱苦奮斗的意識似乎越來越淡漠，生活自理能力普遍較差，心理素質不強。弘揚長征精神，可以使青年人感受到今天幸福生活的來之不易，感受到革命前輩為了新中國的建立曾受過的苦難折磨，從而使他們養成時刻準備艱苦奮斗的思想，同時學習長征精神還可以幫助青年養成良好的日常行為習慣，抵御享樂主義的侵蝕，為實現自身的人生價值打下堅實的基礎。

3.有助于養成良好的組織紀律觀念。嚴明的戰斗紀律、群眾紀律和組織紀律是紅軍取得長征勝利的又一重要法寶。長征途中的紅軍，在組織上實行民主集中制，個人服從集體，少數服從多數，下級服從上級。[7]在和群眾的關系上紅軍將士更是譜寫了可歌可泣的“親民之歌”，他們嚴守紀律不拿群眾一針一線，對待群眾親密友善，尊重各少數民族不同信仰，始終秉持著嚴明的紀律。當今社會部分青年人紀律觀念淡薄、組織形式渙散，在社會生活中缺乏責任意識和公德心，這些對青年的成長成才百害而無一利。無規矩不成方圓，家有家法、國有國法，弘揚長征精神，讓青年人了解紅軍在長征途中嚴明的紀律作風，使其深切感受到組織紀律的重要性，有助于規范和引導廣大青年崇尚社會公德、職業道德和家庭美德，自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，從而形成高尚的道德情操和良好的行為習慣。

4.有助于青年樹立集體主義價值觀念。集體主義，是社會主義的核心價值理念，它提倡的是個人利益和社會利益相結合，堅持個人利益服從集體利益，眼前利益服從長遠利益，局部利益服從全局利益。長征途中，在黨的利益、民族利益和個人利益發生沖突時，紅軍戰士無不表現出顧全大局，以犧牲個人利益來維護集體利益的高尚品質和博大情懷。集體主義，作為社會主義道德的基本準則和我黨思想政治教育的優良傳統，對當今我國社會發展具有重要意義。現階段的中國實行的是特色社會主義市場經濟，每個人都生活在存在著利益差別的群體中，在這樣的條件下，一些青年人很容易目光短淺、一葉障目，不能正確認識個人和集體的關系。學習長征中團結互助的集體主義精神，有助于廣大青年正確認識集體與個人的關系，將個人的全面發展與祖國的發展結合起來，在具體實踐中，自覺運用集體主義思想反對一切個人至上或以個人為中心的思想。

三、推動青年成才的建議

長征精神是紅軍戰士在革命歲月通過實踐形成的寶貴的精神財富，在當今社會弘揚長征精神更是具有很大的時代價值。青年是中國特色社會主義建設的接班人，習近平總書記說：“青年的素質和本領直接影響著實現中國夢的進程。”[8]如何做到在大力弘揚長征精神的過程中，既能讓廣大青年人深切感受到長征精神的實質，又能付諸實踐把這一精神運用到在實際生活中，以推動自身更好地成長成才，是一個值得共同思考的問題，在這里提出幾點建議。首先，加強對青年的思想政治教育工作。著名的人民教育家陶行知先生講：“教育是立國之本。”它關乎著國家的未來、民族的希望，青年人所接受的教育程度在很大程度上決定了其以后的人生高度，尤其是思想政治教育更是直接影響到廣大青年能否樹立正確的價值觀。加強思想政治教育工作，可以通過多種途徑去實現，比如通過開展各種類似于“讀書日”的活動，讓青年人有更多的機會去閱讀相關書籍，又或者是利用現代媒體快捷方便的優勢，展播相關題材的影片，這些滲透人們的日常生活的活動，更易于使廣大青年主動融入進去，切身體會中華民族偉大精神的寶貴之處，從而達到潛移默化的效果，自然會付諸實踐。其次，打造精品文化，用文化感染廣大青年。文化傳播的力量是無窮的。在南斯拉夫反法西斯戰爭的艱苦歲月里，鐵托領導的南斯拉夫游擊隊曾兩次印刷關于中國紅軍長征的著作，以此來激發游擊隊員的斗志。[9]在建設中國特色社會主義的今天，大力弘揚長征精神，激發青年樹立為實現中華民族的偉大復興的志向也是迫切需要的。無論是何種形式的文藝作品，或是報刊、雜志等宣傳媒體，都承擔著文化傳播的任務，都需要不斷地開發文化產品、打造文化精品，使我們的文化發展能夠滿足人們日益增長的物質文化需要。最后，引導青年積極參加實踐活動。青年的成才，自我實踐是唯一路徑。在當代青年成長成才的過程中，無論是教育事業的大力發展，還是家庭、學校、社會的協同配合，都只是推動青年成才的外因，關鍵還是要靠青年人的自身努力，因此引導青年積極參加實踐活動顯得尤為重要。2013年5月，習近平總書記在看望慰問四川蘆山受災群眾時，在對學生的講話中指出：“青少年要敢于有夢”，但“有夢想，還要腳踏實地，好好讀書，才能夢想成真”。[10]為此，無論是學校還是社會，都應該積極為青年提供參與實踐的機會，創造良好的實踐壞境，從而激發廣大青年的實踐積極性。除此之外，青年自身還要珍惜韶華、奮發圖強，把人生理想融入到祖國和社會的建設事業中，努力使自己成為我國社會主義建設的有用之才、棟梁之才。

參考文獻：

[1]徐向前.紅軍不怕遠征難[J].紅旗，1986，（20）.

[2]楊尚昆.總結歷史經驗繼承和發揚長征精神在改革開放和現代化建設中建功立業[N].人民日報，1986-10-23（3）.

[3]江澤民.在紀念長征勝利60周年大會上的講話[N].人民日報，1996-10-23（3）.

[4]胡錦濤.在紀念長征勝利70周年大會上的講話[N].人民日報，2006-10-23（3）.

[5]鄧小平文選：第三卷[M].北京：人民出版社，1993.

[6]毛澤東.國民精神總動員的政治方向[N].新中華報，1939-03-19（1）.

[7]鮑中義.長征精神對當代大學生思想政治教育的啟示[D].貴陽：貴州大學馬克思主義理論系，2008.

[8]習近平.在同各界優秀青年代表座談時的講話[N].人民日報，2013-05-05（2）.

[9]王歡.長征精神與社會主義核心價值體系建設研究[D].成都：西南石油大學思想政治教育系，2013.

[10]習近平.腳踏實地 好好讀書 才能夢想成真[J].中國農村教育，2013，（1）.