無(wú)限就業(yè)探討

（東南大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，江蘇 南京 210000）

無(wú)限就業(yè)探討

時(shí)磊

（東南大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，江蘇 南京 210000）

大數(shù)據(jù)時(shí)代蘊(yùn)含諸多變革與可能性。圍繞大數(shù)據(jù)特性，討論了3種模型框架，試圖描述消費(fèi)者、行業(yè)、整體市場(chǎng)的運(yùn)行狀況。然后根據(jù)模型推論，提出自循環(huán)教育、通用自循環(huán)就業(yè)2種設(shè)想，探討無(wú)限就業(yè)的可能性。

大數(shù)據(jù)；行業(yè)模型；無(wú)限就業(yè)

以互聯(lián)網(wǎng)為載體，云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、智慧地球等概念的提出和應(yīng)用，數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)、處理、應(yīng)用都進(jìn)入新的發(fā)展階段，生產(chǎn)力的又一次發(fā)展使得人類社會(huì)進(jìn)入到大數(shù)據(jù)時(shí)代[1]。隨著時(shí)代的進(jìn)步，數(shù)據(jù)具有越來(lái)越強(qiáng)的可視性、可操作性和可用性，能夠越來(lái)越細(xì)致、精準(zhǔn)、全面和及時(shí)地反映人的思維、行為和情感[2]。大數(shù)據(jù)正在改變我們的生活以及理解世界的方式，成為新發(fā)明和新服務(wù)的源泉，更多的改變正在蓄勢(shì)待發(fā)[3]。在此背景下，本文將討論3種模型框架，試圖描述消費(fèi)者、行業(yè)、整體市場(chǎng)的運(yùn)行狀況，然后根據(jù)模型推論，提出自循環(huán)教育、自循環(huán)就業(yè)2種設(shè)想，探討無(wú)限就業(yè)的可能性。

一、大數(shù)據(jù)

何為大數(shù)據(jù)（Big Data）？眾說(shuō)紛紜，尚無(wú)統(tǒng)一定義。維基百科解釋為：大數(shù)據(jù)是由數(shù)量巨大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、類型眾多數(shù)據(jù)構(gòu)成的數(shù)據(jù)集合，是基于云計(jì)算的數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用模式，通過(guò)數(shù)據(jù)的整合共享，交叉復(fù)用形成的智力資源和知識(shí)服務(wù)能力。

大數(shù)據(jù)具有4V特性[4]，即規(guī)模性（Volume），體量大，多以TB、PB、EB計(jì)量；多樣性（Variety），數(shù)據(jù)種類及載體形式多樣；高速性（Velocity），數(shù)據(jù)處理速率要求極高；價(jià)值性（Value），數(shù)據(jù)價(jià)值大但是價(jià)值密度較低。在處理數(shù)據(jù)理念上，大數(shù)據(jù)有三大轉(zhuǎn)變[5]：要全體不要抽樣，要效率不要精確，要相關(guān)不要因果。

二、基于大數(shù)據(jù)的模型框架

1、大數(shù)據(jù)建模方法

受限于技術(shù)及成本，傳統(tǒng)模型都是有所簡(jiǎn)化的，只針對(duì)問(wèn)題某一側(cè)面進(jìn)行描述。而大數(shù)據(jù)時(shí)代下，將放棄還原論的分解建模研究，代之以對(duì)“整體數(shù)據(jù)”的分析，承認(rèn)對(duì)復(fù)雜事物無(wú)法建模，直接從“現(xiàn)實(shí)”中去尋找問(wèn)題答案[4]。才識(shí)所限，本文僅限于討論模型框架，試圖為大數(shù)據(jù)的應(yīng)用增加一種思路。

2、消費(fèi)者模型的框架

圍繞大數(shù)據(jù)特性及理念，從整體、效率、相關(guān)性角度出發(fā)，建立消費(fèi)者模型框架如下。

前提假設(shè)：短時(shí)間，既定環(huán)境下，龐大的外界信息視為不變量。該模型可以動(dòng)態(tài)描述消費(fèi)者所有的消費(fèi)活動(dòng)，其側(cè)重點(diǎn)在于，個(gè)體完成每次交易的前后信息對(duì)比，易于目標(biāo)管理。

該模型的應(yīng)用前景，從商家角度出發(fā)，1、收集、處理不同階層的消費(fèi)數(shù)據(jù)，可以總結(jié)出不同的消費(fèi)模式。2、預(yù)測(cè)消費(fèi)模式，設(shè)計(jì)個(gè)性化產(chǎn)品。

從消費(fèi)者角度出發(fā)，1、可以直觀、高效地面對(duì)每次消費(fèi)行為，進(jìn)而追溯或管理。2、通過(guò)設(shè)定數(shù)據(jù)上下限，指導(dǎo)生活模式。如時(shí)間與資金，下限則約束每次消費(fèi)，做消費(fèi)、理財(cái)規(guī)劃；上限則提高生活品味，如白領(lǐng)向金領(lǐng)靠攏。該模型最直接的應(yīng)用方向是做手機(jī)APP，個(gè)性定制生活模式。

3、行業(yè)模型的框架

拓展模型一，將同類型的消費(fèi)者信息有序匯總，矩陣元素是次級(jí)矩陣，可以描述某一行業(yè)的運(yùn)行情況，如教育行業(yè)。

側(cè)重描述供給側(cè)，假設(shè)一定時(shí)間、環(huán)境下，龐大的消費(fèi)者群體為不變量。模型二可視為教育行業(yè)的動(dòng)態(tài)信息窗口，根據(jù)需要可提取不同信息。例如，為增加就業(yè)，可以增加教育分類，即產(chǎn)品開發(fā)。

4、整體市場(chǎng)模型的框架

將所有的行業(yè)模型有機(jī)疊加，就形成了整體市場(chǎng)。市場(chǎng)中無(wú)數(shù)信息動(dòng)態(tài)糾纏在一起，人力無(wú)法處理如此巨量的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)。而大數(shù)據(jù)時(shí)代下，隨著云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術(shù)的出現(xiàn)，市場(chǎng)中那看不見的手，已經(jīng)是隱約看見了，很可能就是如下這個(gè)動(dòng)態(tài)的信息窗口。

假如信息足夠完善，該信息窗口可以視為整體市場(chǎng)的鏡像映射。

5、數(shù)據(jù)的采集與處理

誰(shuí)來(lái)采集或產(chǎn)生這些“大數(shù)據(jù)”呢? 文獻(xiàn)[4]提出：一是直接利用真實(shí)的鏡像數(shù)據(jù)，如“活地球模擬器”項(xiàng)目，該項(xiàng)目主要思想是試圖對(duì)歐洲社會(huì)進(jìn)行全面仿真和數(shù)據(jù)收集、分析，以解決復(fù)雜現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。二是由大型仿真系統(tǒng)來(lái)產(chǎn)生這些數(shù)據(jù)，比如網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，游戲平臺(tái)，甚至人工智能。以消費(fèi)者模型為例，每次交易都離不開支付平臺(tái)，從而交易數(shù)據(jù)均可由支付平臺(tái)采集甚至處理，比如微信、支付寶。支付平臺(tái)，正是未來(lái)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的基石，難怪多方博弈。

數(shù)據(jù)處理方面，算法多且復(fù)雜，3個(gè)模型的處理過(guò)程均視為黑匣處理。

6、模型的推論

以上三個(gè)模型框架，從個(gè)人，到行業(yè)，最后市場(chǎng)，始于細(xì)胞，層層遞進(jìn)，用細(xì)微數(shù)據(jù)累積出市場(chǎng)框架。既然這種大數(shù)據(jù)模型有望描述市場(chǎng)，可以推論，簡(jiǎn)單的監(jiān)控與調(diào)整是可能的，量變引起質(zhì)變，隨著數(shù)據(jù)處理能力的提升，那么終極的調(diào)整——設(shè)計(jì)理想市場(chǎng)是有可能的。市場(chǎng)可設(shè)計(jì)，就業(yè)崗位也可設(shè)計(jì)。下面將通過(guò)兩個(gè)遞進(jìn)的設(shè)想，討論無(wú)限就業(yè)的可能性。

三、無(wú)限就業(yè)的設(shè)想

1、概念定義

定義1 經(jīng)濟(jì)圈的概念：有較強(qiáng)相關(guān)性關(guān)聯(lián)的經(jīng)濟(jì)個(gè)體的集合，稱為經(jīng)濟(jì)圈。

定義2 附著的概念：經(jīng)濟(jì)圈A與B，存在單向的從A到B的業(yè)務(wù)流，僅有A到B的資金流入，則稱B附著于A，B是A的附著經(jīng)濟(jì)圈。

定義3 自循環(huán)的概念：經(jīng)濟(jì)圈C可以實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的體內(nèi)循環(huán)，即資金自給自足，稱C為自循環(huán)經(jīng)濟(jì)圈。

2、自循環(huán)教育設(shè)想

受到集合論中理發(fā)師悖論的啟發(fā)，參考模型二，設(shè)想如下：假設(shè)教育只有種類差異，其他信息相同，如收費(fèi)、耗時(shí)等。N種教育行業(yè)視為N名教師，讓他們?cè)诮虒?dǎo)外界學(xué)生之外，即閑暇之余相互提供教學(xué)。如Teacher1（簡(jiǎn)稱T1）教T2數(shù)學(xué)，T2教T3語(yǔ)文，以此類推，TN教T1某技能，產(chǎn)生自循環(huán)，最后產(chǎn)出精通所有技能的N個(gè)全能教師。在這個(gè)相互教學(xué)的過(guò)程中，所有教師均受到了N-1種教育，付出了N-1份學(xué)費(fèi)，同時(shí)也收到了N-1份學(xué)費(fèi)，即資金無(wú)損，驅(qū)動(dòng)了N×（N-1）筆交易。

考慮外界影響，假設(shè)外界有N個(gè)人分別進(jìn)入這N種教育行業(yè)，只要繳納第一份學(xué)費(fèi)（啟動(dòng)資金）就可以另外建立自循環(huán)，而且不影響整個(gè)循環(huán)的運(yùn)行，這種接納近乎無(wú)限制。而且，投入一份學(xué)費(fèi)最后得到N次培訓(xùn)，杠桿效應(yīng)明顯。

老師教老師似乎有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)，換成學(xué)生教學(xué)生呢？這未嘗不是終身教育的一種新模式。更進(jìn)一步討論，課程分解后自循環(huán)教學(xué)，理論上可以量產(chǎn)任何特殊人才。

3、通用的自循環(huán)就業(yè)——永動(dòng)機(jī)式的設(shè)想

（1）設(shè)想的思路

參考股市泡沫，擊鼓傳花博傻模式。相比資本膨脹的可怕速度，人工薪資更穩(wěn)定，接盤代價(jià)更低，從這個(gè)角度看，擊鼓傳花模式可視為一種杠桿。自循環(huán)就業(yè)設(shè)想，也可以應(yīng)用這種杠桿，人為建立并控制就業(yè)泡沫。類似方法古已有之，比如古典經(jīng)濟(jì)學(xué)中的挖坑理論。

繼續(xù)設(shè)想，推廣自循環(huán)教育，如主播行業(yè)，N個(gè)主播相互聒噪，提高就業(yè)率，自循環(huán)貢獻(xiàn)GDP，是不是很有趣，很有可行性呢？誓將娛樂至死的娛樂業(yè)，已經(jīng)接近自產(chǎn)自銷的巨大規(guī)模了，虛假票房就是一種自循環(huán)手段。

極端設(shè)想，設(shè)計(jì)一種通用于任何服務(wù)行業(yè)的，容納更多就業(yè)的自循環(huán)經(jīng)濟(jì)圈。

（2）前提假設(shè)與必然結(jié)論

首先，前提假設(shè)：1、基本的物質(zhì)消費(fèi)如食品、能源由外界提供，為方便管理可固定物質(zhì)生活水準(zhǔn)，如糧票制度。2、不考慮外界影響，涉及經(jīng)濟(jì)圈外的業(yè)務(wù)，計(jì)為額外收益。3、人員流動(dòng)保持動(dòng)態(tài)均衡，人員外流，缺口應(yīng)隨時(shí)補(bǔ)足；人員流入，應(yīng)等比例分配。4、經(jīng)濟(jì)圈建立后，定價(jià)、人員流動(dòng)遵守市場(chǎng)規(guī)律。

其次，從結(jié)果逆推，分析必要性，可以得出以下必然結(jié)論：

第一，業(yè)務(wù)自循環(huán)，無(wú)法憑空產(chǎn)出實(shí)物，只能產(chǎn)出經(jīng)歷豐富的人或虛擬所有權(quán)，比如精英教師、股權(quán)、地產(chǎn)權(quán)。自循環(huán)經(jīng)濟(jì)圈必然也必須僅限于服務(wù)業(yè)，絕緣于第一、第二產(chǎn)業(yè)，否則無(wú)異于傳銷詐騙。

第二，業(yè)務(wù)運(yùn)行，必然產(chǎn)生資金損耗，自循環(huán)經(jīng)濟(jì)圈的維持需要外界補(bǔ)充，從而必然是附著性質(zhì)。

第三，業(yè)務(wù)存在差異性，定價(jià)也必然不同。而且客戶數(shù)量固定，每次循環(huán)業(yè)務(wù)均有損耗，業(yè)務(wù)量遞減，導(dǎo)致人員數(shù)量、定價(jià)只能是金字塔結(jié)構(gòu)。

第四，巨大基數(shù)才能容納業(yè)務(wù)自循環(huán)，基數(shù)小則易過(guò)頻循環(huán)，超出消費(fèi)需求，小規(guī)模的自循環(huán)結(jié)構(gòu)長(zhǎng)期必然崩潰。

（3）通用的自循環(huán)經(jīng)濟(jì)圈

具體設(shè)想如下：總?cè)藬?shù)X，設(shè)計(jì)N種服務(wù)項(xiàng)目。金字塔結(jié)構(gòu)，每種服務(wù)收費(fèi)金額記為Cn，每種服務(wù)項(xiàng)目雇傭人數(shù)記為Mn。每個(gè)人均歸屬于一種服務(wù)行業(yè)，可記為Pnm，n為服務(wù)類型，m為該類人數(shù)中第m號(hào)。Pnm只提供第n服務(wù)項(xiàng)目，平均為個(gè)人服務(wù)，同時(shí)接受N-1種消費(fèi)。要求收支平衡或盈余，即滿足推導(dǎo)可得

可以看出Pnm要?jiǎng)?chuàng)收則應(yīng)提高收費(fèi)價(jià)格Cn，減少本行業(yè)從業(yè)人數(shù)Mn。拓展到整個(gè)經(jīng)濟(jì)圈，若要增強(qiáng)穩(wěn)定性，應(yīng)擴(kuò)大收費(fèi)差距，增加底層人數(shù)，這必然形成金字塔結(jié)構(gòu)，天然的貧富分化。這也符合現(xiàn)實(shí)情況，即帕累托分布，少數(shù)富裕階層對(duì)應(yīng)數(shù)量龐大的低收入階層。

綜上，通用的自循環(huán)經(jīng)濟(jì)圈可概括為：一種附著經(jīng)濟(jì)圈，依靠外界物質(zhì)輸入，預(yù)先設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)職業(yè)，內(nèi)部市場(chǎng)配置維持表面均衡，達(dá)成體內(nèi)封閉循環(huán)。其缺點(diǎn)是：1、封閉難有創(chuàng)新；2、金字塔結(jié)構(gòu)，天然貧富分化；3、無(wú)物質(zhì)產(chǎn)出。其優(yōu)點(diǎn)是，1、理論上可以設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)不同的無(wú)限個(gè)自循環(huán)經(jīng)濟(jì)圈，創(chuàng)建無(wú)限個(gè)就業(yè)崗位，這幾乎就是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的永動(dòng)機(jī)；2、一旦建立則穩(wěn)定性高，利于管理；3、近乎完美的產(chǎn)品傾銷地，如戰(zhàn)亂中的非洲，戰(zhàn)爭(zhēng)也可視為一種服務(wù)。

自循環(huán)就業(yè)設(shè)想的應(yīng)用，1、解釋并推導(dǎo)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，如腐敗、傳銷、主播行業(yè)等；2、設(shè)計(jì)開放式的附著經(jīng)濟(jì)圈，開發(fā)較強(qiáng)針對(duì)性的服務(wù)行業(yè)，比如生活品味的指導(dǎo)，個(gè)人形象設(shè)計(jì)，人生顧問(wèn)等。

最后，自循環(huán)就業(yè)設(shè)想的基礎(chǔ)是大數(shù)據(jù)，只有從最細(xì)微的個(gè)體著手調(diào)整，才能滿足這種苛刻的封閉自循環(huán)。也就是說(shuō)，唯有市場(chǎng)那只看不見的手被人類所控制，無(wú)限就業(yè)才有可能。

4、拓展討論

討論外界影響，即開放或半開放結(jié)構(gòu)。開放結(jié)構(gòu)類似現(xiàn)實(shí)創(chuàng)業(yè)，半開放結(jié)構(gòu)接近國(guó)企。假如存在持續(xù)性的額外收入，那么利益驅(qū)動(dòng)將引起經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)人員流動(dòng)，金字塔結(jié)構(gòu)必然變動(dòng)。此時(shí)，若要保持穩(wěn)定性，應(yīng)采取補(bǔ)貼、人為定價(jià)、限制流動(dòng)性等方法。若任由市場(chǎng)配置，追逐利益，這種封閉結(jié)構(gòu)最終會(huì)打破。可以推論，長(zhǎng)遠(yuǎn)看，自循環(huán)經(jīng)濟(jì)圈更適用于軍隊(duì)、公共服務(wù)、教育等非盈利性的行業(yè)。

討論業(yè)務(wù)完全同價(jià)。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)圈內(nèi)仍然遵從市場(chǎng)定律，若要維持這種脫離勞務(wù)價(jià)值的相同價(jià)格，就需要持續(xù)性的外界干涉，如補(bǔ)貼或者壓迫，穩(wěn)定性更差。

討論哲學(xué)問(wèn)題：物質(zhì)生活水準(zhǔn)固定，人類社會(huì)結(jié)構(gòu)可否自主設(shè)計(jì)？新形式的烏托邦？

5、可行性討論

無(wú)限就業(yè)并非空想，現(xiàn)實(shí)已有發(fā)展苗頭，比如淘寶代理。剝離產(chǎn)品的生產(chǎn)、配送環(huán)節(jié)，將電子商務(wù)抽象為虛擬交易，視為一種橋梁式的信息服務(wù)，無(wú)數(shù)個(gè)代理相互交易，獲得差價(jià)以此為生，與自循環(huán)就業(yè)設(shè)想是不是很相似？可見，不是馬云的淘寶創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，而是交易平臺(tái)與大數(shù)據(jù)提供了更高效率的就業(yè)設(shè)計(jì)模式。

最后說(shuō)明，無(wú)限就業(yè)設(shè)想并非否定市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，僅是討論極端可能性。相信在這個(gè)有趣問(wèn)題的討論和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，會(huì)有其他收獲。

四、結(jié)束語(yǔ)

大數(shù)據(jù)的應(yīng)用尚處于初級(jí)階段[6]，本文的模型框架、設(shè)想也同樣極為粗糙，很多問(wèn)題尚未解決，只是討論了一些極端但有趣的可能性。但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，正所謂“鱗波泛金光，潛鯤欲化鵬”，浩瀚的大數(shù)據(jù)海洋，蘊(yùn)含著無(wú)限可能，諸多理念將迎來(lái)變革。杠桿可撬動(dòng)地球，大數(shù)據(jù)可描述人類所有行為，這是一種全新視角，這是一種迎接可能性的態(tài)度。

[1] 吳振磊，李想：大數(shù)據(jù)時(shí)代我國(guó)新常態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型[J]. 人文雜志，2015（4）.

[2] 張艷：大數(shù)據(jù)背景下的數(shù)據(jù)挖掘課程教學(xué)新思考[J].計(jì)算機(jī)時(shí)代，2014（4）.

[3] 張軍，姚飛：大數(shù)據(jù)時(shí)代的國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)構(gòu)建問(wèn)題研究[J].中國(guó)科技論壇，2013（12）.

[4] 胡曉峰：大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)建模仿真的挑戰(zhàn)與思考[J].軍事運(yùn)籌與系統(tǒng)工程，2013，27（4）.

[5] [英]維克托·邁爾—舍恩伯格，肯尼思·庫(kù)克耶，盛楊燕，周濤譯.大數(shù)據(jù)時(shí)代：生活、工作與思維的大變革[M].杭州：浙江人民出版社，2013.

[6] 李芬，朱志祥，劉盛輝：大數(shù)據(jù)發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的問(wèn)題[J].西安郵電大學(xué)學(xué)報(bào)，2013，18（5）.

（責(zé)任編輯：占雨秀）