屬于自己的表達方式

李良旭

所以，自由是一個逐漸放開的過程。剛開始，孩子只能承擔一丁點責任，就給他一丁點自由，慢慢地，孩子能承擔的責任多了，自由也越來越多。

兩歲孩子可以決定自己要不要穿鞋，五歲孩子決定如何使用自己的零花錢，九歲孩子決定周末全家去哪里郊游，并且準備所需的點心和水等雜物。

現在，我們回到“溫和而堅定”，父母內心需要很堅定，孩子可以決定什么，不可以決定什么。

原則和底線內心要清楚。

如果是必須聽從父母的事情，比如夜里9點上床睡覺，父母內心就要很堅定了。

9點鐘的時候，去跟孩子說要睡覺了。如果孩子有些事還沒做完，可以同意延長10分鐘。

但是9點10分，父母必須把孩子帶到床上，關燈睡覺。不管孩子哭鬧還是使勁亂動，都必須讓他在床上。可以在他哭鬧時摟著他愛撫他，但不能讓他去做別的事情。

父母內心要很安靜，不要害怕孩子哭鬧或掙扎，也不要因為孩子哭鬧發火。堅信自己的原則，輕松些，靜靜地摟著孩子，也可以在孩子的額頭吻一下，但是切記，話不要多，少講道理。

溫和而堅定，長期執行，形成習慣

明白了孩子在哪個階段有多少自由，能承擔多少責任。這時候，父母內心有原則有底線，就要一直堅持這種原則和底線。

孩子可能因為不愿穿厚衣服在地上打滾，也可能因為沒冰棒吃哭兩三個小時，只要你下了決定，就不管他怎么做，把你的決定堅持下去。

并且，孩子一直哭鬧時，你需要愛撫他：“寶貝，你還小，媽媽不讓你吃冰棒是因為你的身體會難受，不管怎樣媽媽都愛你。”

日復一日，年復一年，你的內心始終有原則，孩子也會長成內心有原則，且自制力強過大人。因為他知道，耍賴哭鬧都沒用，該做的始終要做。

你一年一年給孩子更多的自由，孩子也能感覺到自己內心慢慢長大；你始終陪在孩子左右，孩子也知道遇到任何困難，父母始終是港灣。

所以，請溫和而堅定地對你的孩子吧。

那還是彼得上小學四年級的時候。一天晚上，巴菲特聽到兒子彼得房間里傳出一陣不規則的像是樂器的聲音。他好奇地輕輕推開虛掩的門，看到兒子書桌上擺著一排玻璃杯，彼得兩只手上拿著餐桌上用的刀和叉，在玻璃杯上敲敲打打，刀和叉叩擊在玻璃杯上，發出一陣悅耳的響聲。聽著打擊發出的聲音，彼得搖頭晃腦，似乎很陶醉。

巴菲特笑著問道：“彼得，你在干什么呀？”

聽到爸爸的聲音，彼得有些靦腆地對爸爸說道：“爸爸，我發現用刀和叉在玻璃杯打擊，也能發出悅耳的聲音，就像是樂器彈奏發出的聲音。”

巴菲特頻頻點頭，笑道：“你很聰明，我聽出來了，是像樂器彈奏發出的聲音。”

彼得走到巴菲特跟前，凝視著他，好像有什么話事要對他講。

巴菲特笑著說道：“孩子，你好像有什么心事？說出來，看爸爸能不能幫助你！”

彼得聽了，終于鼓起勇氣說道：“爸爸，我也許要讓您失望了，我今后也許不能和您一樣成為‘股神了，我只想學音樂，音樂才能給我帶來更多的幸福和快樂。”

巴菲特緊緊盯著兒子，兒子在他眼里，好像變得一下陌生起來。看著那目光，彼得心中溢滿了忐忑和不安。

終于，巴菲特伸出手，親切地撫摸了下兒子的頭，深情地說道：“彼得，你已經長大了，你有你的思想、你的追求，你想學音樂，爸爸不阻攔，那是屬于你自己的表達方式。這個方式是你自己表達對生活和人生的態度，只要自己喜歡和熱愛，就是一種綻放和力量。”

巴菲特一番肺腑話語，在彼得心中燃燒起火一樣的激情。音樂的世界，在他眼前變得那么寬廣、無垠，充滿著神奇的魅力……