應用型高校英語專業人才市場需求分析與對策

摘 要：在國際交流日益深入的今天，社會對于高素質的應用型英語專業人才需求量不斷增加，這就要求高校在進行人才培養時，必須要強化應用型的人才培養目標，從而使學生既具有較強的英語理論知識，又具備較強的英語實用能力，對此在本文中筆者將從應用型高校英語專業人才市場需求分析出發，提出以下培養應用型英語專業人才策略。

關鍵詞：應用型 高校英語 人才 市場需求

在進入21世紀以后，呈現出了全球經濟一體化的趨勢，在這個過程中我國的市場結構也在出現轉型升級，出現了應用型英語專業素質人才緊缺的市場趨勢，但是很顯然在現下的高校英語教學中還存在一定的問題，這對應用型英語專業人才輸出造成了很大的影響，為此高校必須加強市場需求分析，從而更有針對性地進行人才培養。

一、應用型高校英語專業人才市場需求分析

在經濟一體化的發展趨勢中，市場對于應用型高校英語專業人才的需求量不斷增加，如在進行商業談判、電函往來簽訂以及會議商討等，都需要借助實用英語進行開展，具體而言，在現下的市場之中應用型高校英語專業人才必須滿足以下四個方面的能力需求，第一要有較強的英語語言基礎功底，也就是聽說讀寫方面的能力，從而滿足翻譯、談判等英語應用要求，這是適應市場經濟的前提，同時也是培養高素質的應用型人才基礎。第二是要具備較強的商務活動技能，如金融管理知識、外交知識、海關知識等，同時還要熟悉一些稅務方面的知識，進而將自身的英語專業知識與這些商務活動知識進行結合。第三是綜合素質，主要就是指高校英語專業的學生要具有較強的社會責任感，對于工作高度負責，在面對行業競爭以及工作壓力時能夠具有較高的心理素質，這是現下市場中對于應用型高校英語專業人才提出的需求，但是很顯然很多高校在進行人才培養時無法做到這一點，這不僅不利于學生的日后發展，同時也對市場行業力量推動造成了很大的影響。

二、培養應用型高校英語專業人才對策

1.夯實語言基礎，正確定位人才培養目標

高校若是想培養更多符合市場需求，并且具有較強應用能力的英語專業人才，就必須從學生的語言基礎知識夯實做起，從而不斷提升學生的語言交際能力。英語作為一門語言學科，流利表達以及熟練運用是在進行該學科教學時，對學生最本質的一種需求，尤其是當學生走入工作之中，信息交流將直接影響到商務活動的成敗，因此高校在進行英語專業教學時，必須從學生的基礎能力抓起。除此之外，在教學過程中要注重人才培養目標的正確定位，在以往的高校英語教學過程中，強化英語語言學以及英語語言文學的教育方向，這其實是不符合學生的就業發展需要的，為此今后高校在進行英語專業教學時，應該結合就業傾向，加強外貿英語、商務英語以及旅游英語方面的教學，這樣才能使培養出的英語專業人才更具有應用性。

2.調整課程結構，加強實踐能力培養

高校在進行英語專業教學時，加大課程結構調整，通過課程知識內容的優化，從而強化學生實踐能力培養，這是十分可行的措施。具體而言，筆者認為高校可以從專業課程、英語基礎課程、雙語課程三個方面的課程結構融合做起。如在專業課程之中，教師要改變以往單純漢語講授的方式，強化英語知識對專業知識的講解，從而更加凸顯出學生的專業英語特征，在專業知識與英語知識結合的過程中，強化學生的實踐能力。而在英語基礎課程之中，要注重知識的擴展，從而提升學生的英語專業能力。除此之外，為了能夠強化學生的雙語學習，在教學過程中教師可以為學生開展一些實踐翻譯活動，或者英語語言演講活動，并且在這個過程中注重政治、經濟、文化方面的滲透，最終實現學生實踐能力的強化。

3.以市場為導向，建立良好的就業體系

高校為了能夠培養出符合市場需求的應用型人才，在教學過程中必須以市場為導向，并且注重良好的就業體系以及實踐基地的建設，這樣才能更好地滿足應用型人才培養需要。如在教學過程中，高校可以從學生的具體專業出發，從而為學生建立旅行社、商務會館、酒店等實踐基地，同時還要加強校企合作，利用雙方的資源優勢，從而結合就業導向，對學生進行更有針對性的教學，這樣可以強化學生的英語實踐能力。除此之外，為了能夠更好地滿足企業的用人需求，教師還應該為學生創設更多的實踐交流機會，帶領學生去參加一些英語酒會等，從而不斷地強化學生的英語實踐能力培養。

4.強化師資建設，滿足市場人才需求

教師素質對于教學質量具有絕對的影響，只有高校教師素質不斷提升，才能滿足社會企業對于高素質英語應用型人才的需求，為此高校應該不斷地強化師資建設，加強對教師的專業教學能力培養，通過進修學習或者調研會議等方式，讓高校教師更加與時俱進，掌握更多的新型專業知識，從而對學生進行更好的輸出。除此之外，高校還應該多聘用一些教學能力較強的外籍教師，從而讓學生感受最純正的英式發音，以及英文文化中的商務禮儀，通過師資力量的融入與建設，為高校的英語教學注入源源不斷的活力，進而培養出更多的滿足市場需求的應用型英語人才。

三、總結

在對外交流以及經濟轉型不斷深入的今天，市場中對于高素質的應用型英語專業人才需求量不斷增加，且對其素質要求也在不斷提高，為此高校在進行教學時，必須結合市場需求變化，強化學生實踐能力培養，從而為社會經濟建設提供動力，進而不斷提高學生的英語水平，提高學生的社會競爭力，滿足學生的發展需求，促進學生長遠發展。

參考文獻

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作者簡介：王曉紅，女，英語語言文學碩士，教授，主要從事英語教育研究。