評書《白眉大俠》的創作特色分析

田小華

單田芳先生一生創作了大量的評書，在全國聽眾中產生了廣泛影響，但人們只關注他的說書藝術風格，對其作品本身的創作特色研究卻很少。本文以單田芳先生代表作《白眉大俠》為例，力圖從復雜的作品結構、人物形象的塑造和口頭語言運用等幾個方面分析其創作特色。

《白眉大俠》是評書表演藝術家單田芳先生創作的評書作品。講述了這樣一個故事：宋仁宗執政期間，以徐良為首的開封府校尉，在包拯等清官的支持下，為保國泰民安而不顧個人安?？贡缈?。在眾多武林豪杰的協助下，與賊寇展開了生死搏斗，其間還不斷遭受奸臣陷害，屢屢背腹受敵。但眾英雄義士不畏艱險，最終消滅頑敵，為國為民立下不朽功勛。

《白眉大俠》是單田芳先生的力作，播出以來，受到全國廣大聽眾的喜愛，形成了“凡有井水處，皆聽單田芳”的收聽局面，之所以取得這樣好的藝術效果，與作品的創作特色是分不開的。

一、內外結合螺旋式上升的結構

《白眉大俠》的創作結構，雜而不亂，渾然天成。有內外兩條線索相互交錯，推動情節呈螺旋式上升的結構。這兩條主線索：內就是指宮廷內的變化對英雄們的影響；外就是指以徐良為首的上三門與蓮花門的爭斗。外線的脈絡是：平定閻王寨—怒燒蓮花觀—智斗三教堂—血戰三仙島—決戰小蓬萊。內線的脈絡是：娘娘被嚇，徐良被陷害入獄—國舅被殺，白蕓瑞被栽贓—天竺國送美女被封王妃，與晉王勾結叛亂。外線與內線緊密相連，相互交錯。同時，外線的爭斗呈現螺旋式上升，首先是徐良等人與蓮花門門徒之間的爭斗，逐漸升級為與蓮花門門掌為敵，再到與門掌的師傅打斗，最后，爭斗的雙方升級為上三門的門掌普度與給蓮花門撐腰的武圣人于和之間的交鋒，卷入爭斗的人越來越多，身份和地位越來越高，爭斗的場面也越來越精彩。且普度和于和這兩人又是師出同門的師兄弟，爭斗中有情與理的糾結，也有正與邪的較量，他們的手下又有弟子徒孫無數，形成波瀾壯闊的戰斗場景。評書中的事件環環相扣，情節螺旋上升，激起聽眾濃厚的興趣，欲罷不能。

二、塑造形象生動的英雄人物

無論是電視還是小說，只要提到英雄，人們腦海中馬上就會浮現出高大威武的形象。而在《白眉大俠》中，主人公徐良的形象顛覆了人們印象中的英雄形象。單田芳這樣描述徐良：此人身高八尺左右，溜肩膀，兩條大仙鶴腿。往臉上看，面如紫羊肝，小眼睛，鷹鉤鼻子，菱角嘴，最顯眼、最特殊的是長著兩條刷白刷白的白眼眉，大片牙，還黑牙根，眼角往下耷拉著，嘴角往上翹著，要不注意看，活脫像個吊死鬼。人不可貌相，徐良卻是一位行俠仗義、干出轟轟烈烈的大事的英雄。

為了塑造的形象更加生動，單田芳先生多用對比的方法。為與徐良等“丑鬼”形成對比，還塑造了白蕓瑞那樣的美英雄。

對比方法不僅用在外表上，還從英雄的性格上多角度進行對比刻畫。比如，徐良幽默詼諧，機智靈活，謙虛謹慎。相比之下，白云瑞不茍言笑，傲氣逼人。

徐良喜歡詼諧。即使在玩命時，也是邊打邊開玩笑：“陸昆哪，你看見朱亮沒？已經叫山西人把腦袋撥拉下來了，你羨慕不羨慕？跟他一塊兒去得了。”徐良靈活善變。徐良為了能贏陸昆，他假裝給陸昆賠禮鞠躬，旁邊的英雄都認為徐良不夠英雄，怎能向敵人鞠躬？這其實只是徐良的一計。這樣，一位能屈能伸、機智靈活的英雄形象呼之欲出。謙虛謹慎也是徐良的性格。在小孤峰，徐良巧遇了地啞仙師魏白寶，魏白寶想暗算徐良，卻發現不是徐良的對手。但是當地啞仙師要傳授他能耐時，徐良倒身下拜。他能向不如自己的人虛心學習，實屬難能可貴。

與之形成對比的是心高氣傲的白蕓瑞。徐良和白蕓瑞接到三教堂一份請帖，邀請他們參加在三教堂舉行的武林盛會。徐良思前想后就有點動搖，白蕓瑞卻說他一個人去。無論本事和江湖經驗，白蕓瑞都不如徐良，白蕓瑞卻只身要往，他內心的狂傲不言而喻。

徐良和白蕓瑞兩位主要人物形象的塑造，在對比中交相輝映，各顯特色，給聽眾留下深刻的印象。

三、口頭藝術語言特色

評書的語言，音韻和諧，通俗易懂，生動活潑，形象傳神。很多語匯和表達方式成為評書獨有的“看家貨色”。《白眉大俠》更是如此，句子說起來如同連珠炮：“那人粗胳膊，大粗腿，大肚子，大嘴，就好比兇神惡煞一般?！焙啙嵜骺斓陌讶宋锇酌璩鰜?。

首先，對偶的普遍運用。對偶句在《白眉大俠》中俯拾皆是，這一修辭的大量使用使評書說起來朗朗上口，聽眾聽起來更加起勁。比如：“行家伸伸手，便知有沒有”；“錢壓奴婢手，藝壓當行人”；“惜忽間頃生喪命，打新春兩世為人。”

其次，歇后語的大量使用。歇后語本來就是勞動人民在生活實踐中創造的一種特殊語言形式。比如，“老房當時是茶壺里煮餃子——有貨倒不出來”；“你是拆掉茅房蓋樓——臭底子”；“您是一個雷天下響——婦孺皆知”。大量運用歇后語使評書更加幽默風趣。

再次，常用借代的表達手法。評書是口頭表演藝術，根據上下文，有些地方無需反復使用人名、地名或者大家都明白的東西?！栋酌即髠b》中時常出現借代的表述手法。比如，“房書安心說干老兒徐良這回可要現眼了，金絲大環刀（以徐良的兵器代徐良）不一定贏得了人家五金拐杖（以朱亮的兵器代朱亮），三手將（以徐良的諢號代徐良）遇上飛劍仙（以朱亮的諢號代朱亮）怕是兇多吉少”，這使作品語言更加洗練，避免重復乏味。

（廣西水利電力職業技術學院）