提高基層黨校黨建工作的途徑探索

吳偉業(yè)

摘要：黨校作為黨員干部培訓(xùn)的重要機(jī)構(gòu)，黨員只有通過在黨校學(xué)習(xí)，才能合理有效的提高黨員干部的總體素質(zhì)和綜合能力。但基層黨校工作與社會發(fā)展過程中的方方面面存在著密不可分的關(guān)系，因此抓好基層黨建工作顯得尤為重要。本文從基層黨校黨建工作的重要性入手，分別從思想、組織、制度、作風(fēng)等進(jìn)行具體闡述。

關(guān)鍵詞：基層黨校黨建工作

隨著社會的不斷發(fā)展，黨中央提出了建設(shè)服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型政黨的要求，需要我們把黨領(lǐng)導(dǎo)的核心作用時(shí)刻謹(jǐn)記于心，所以就要求我們凡事必須做到位。基層黨校不僅要完成教育和培訓(xùn)工作，最主要的要抓好黨建工作，使基層黨校工作能保持良性發(fā)展的態(tài)勢，與時(shí)代的發(fā)展需求互相適應(yīng)。

一、基層黨校開展黨建工作的重要性

基層黨校作為黨員干部的重要培訓(xùn)基地，基層黨組織更是黨與群眾聯(lián)系的前沿，基層黨組織在黨與群眾聯(lián)系及執(zhí)行政策過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，更是橋梁和紐帶的作用。另外基層黨組織是黨的工作和行政能力的重要基礎(chǔ)。最主要的黨校的全局和長遠(yuǎn)發(fā)展和基層黨建息息相關(guān)，所以抓好基層黨建工作要時(shí)刻保持緊迫性。因此需要加強(qiáng)基層黨校黨建工作，努力提高基層黨組織及黨員干部的整體素質(zhì)和工作能力，加強(qiáng)新形勢下黨員隊(duì)伍建設(shè)和管理工作，讓廣大黨員參與到黨組織活動中來。

二、加強(qiáng)基層黨校黨建工作的途徑分析

（一）加強(qiáng)基層黨校的思想建設(shè)

在基層黨校黨建工作中，思想建設(shè)一直以來都是我黨保持先進(jìn)性的重要法寶。因此全體教職人員需要認(rèn)真貫徹落實(shí)好黨的各項(xiàng)方針政策，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，有效提高對新知識和新事物的接受能力，從思想上保持先進(jìn)性和活力性。同時(shí)還要意識到黨校黨建工作的重要性和迫切性，在完成各項(xiàng)教育和培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，將黨建工作作為一項(xiàng)重要工作來抓。在基層黨校黨建工作中，需要采取多種形式來加強(qiáng)對廣大黨員干部的思想政治建設(shè)，可以采用研討、講座、報(bào)告、知識競賽及利用網(wǎng)絡(luò)媒體等豐富多樣的形式來為黨校黨員干部開展思想政治教育，充分的發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從而進(jìn)一步明確黨校的責(zé)任，使全體教職員工能夠積極的學(xué)習(xí)黨的基本理論，有效的拓展知識面，將黨的理論與實(shí)踐有效的結(jié)合，確保將黨的思想政治教育工作落實(shí)到位。

（二）加強(qiáng)基層黨校的組織建設(shè)

為了適應(yīng)新形勢，挑戰(zhàn)新任務(wù)，全面提升黨員干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮基層黨校黨組織的積極性，基層黨校要按照建立學(xué)習(xí)型政黨的要求，包括政治、知識和能力素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力；黨校工作人員加強(qiáng)自身建設(shè)，認(rèn)真履行職責(zé)，完成黨校培訓(xùn)任務(wù)。在人員組織調(diào)動方面，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定和管理要求，不得任人唯親，隨意調(diào)動；完善選人機(jī)制。做到明確職責(zé)，合理分工。加強(qiáng)對基層黨員的的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，基層黨校針對不同的黨員干部，要豐富教學(xué)內(nèi)容和手段，注重能力的培養(yǎng)，把素質(zhì)培訓(xùn)和能力培訓(xùn)結(jié)合起來，減少重復(fù)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)基層黨校的作風(fēng)建設(shè)

基層黨校在發(fā)展過程中，在選拔和任用人才方面，需要注重所選人員的作風(fēng)，選好干部。首先基層黨校在選拔和任用人才方面需注重所選人員的作風(fēng)，考察和識別工作，確保將一些德才兼?zhèn)浼白龀鐾怀龀煽兊娜藛T選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上。年輕干部的培養(yǎng)工作也是至關(guān)重要的，要充分發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持黨的紀(jì)律，求真務(wù)實(shí)，抓好基層黨校的作風(fēng)建設(shè)，要充分發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育每名黨員自覺抵制各種歪風(fēng)邪氣，保持健康、積極的生活方式，強(qiáng)化思想道德修養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，從而使廣大黨員干部長期在生活、學(xué)習(xí)和工作中保持良好的作風(fēng)。尤其是在網(wǎng)絡(luò)普及的情況下，一定要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在基層黨校黨建工作的重要作用，接受廣大人民群眾的監(jiān)督，有效的提高黨校黨員干部的工作水平和教學(xué)質(zhì)量，使黨校在廣大人民群眾心目中樹立良好的形象。

（四）加強(qiáng)基層黨校的制度建設(shè)

基層黨校在制度建設(shè)上也要與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)本學(xué)校的實(shí)際情況，自覺改革學(xué)校的規(guī)章，使得我們的制度更加的科學(xué)化，規(guī)范化和協(xié)調(diào)化。另外我們還要完善黨校的管理制度，主要是包括教學(xué)培訓(xùn)研究制度、學(xué)員守則考勤、考核制度、培訓(xùn)評比獎(jiǎng)勵(lì)制度，為黨校的科學(xué)管理和有效管理提供保障。基層黨建的一個(gè)重要問題是尋找組織開展活動的多元?jiǎng)恿Α６喾絽⑴c、動力多元化，才能使黨的建設(shè)具有可持續(xù)性。黨校要積極組織人員對培訓(xùn)的教育成果進(jìn)行調(diào)研，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施和意見，提高教育質(zhì)量。積極拓展我們的知識面，豐富我們的教育類資源，完善教育制度。對學(xué)員培訓(xùn)要制定獎(jiǎng)懲和考核制度，并且進(jìn)行不定期檢查，對于表現(xiàn)較好的學(xué)員予以表彰，對考核成績不合格的學(xué)員進(jìn)行通報(bào)，參加二次培訓(xùn)。各個(gè)基層的黨校要著重突出自己學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢，擴(kuò)大影響力，多跟其他黨校交流合作，互相學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理制度和教學(xué)方法。基層黨校要完善黨內(nèi)民主精神，推進(jìn)黨內(nèi)民主生活。對黨內(nèi)行為要?jiǎng)澐值母鼮樽屑?xì)，有條理，有規(guī)范，使得基層黨校教育順利進(jìn)行。

三、結(jié)束語

黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動的主體，黨員隊(duì)伍建設(shè)是黨的建設(shè)基礎(chǔ)工程。在當(dāng)前的新形勢下，對黨員干部隊(duì)伍建設(shè)提出了許多新課題新挑戰(zhàn)，黨員發(fā)展和管理工作還存在一些不適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求的問題。目前基層黨校黨建工作任重而道遠(yuǎn)，但在當(dāng)前新形勢下，基層黨校黨建工作具有較強(qiáng)的迫切性，所以在實(shí)際工作中，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記基層黨建的重要性，重點(diǎn)地加強(qiáng)黨員的民主意識和責(zé)任意識教育，引導(dǎo)黨員正確行使權(quán)利、認(rèn)真履行義務(wù)，提高黨員的綜合素質(zhì)。保持優(yōu)良的工作作風(fēng)，能夠迎接更大的挑戰(zhàn)。

參考文獻(xiàn)

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