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高職院校黨建工作的特點(diǎn)及創(chuàng)新策略研究

2017-04-26 19:08:53賈蓉
新教育時(shí)代·教師版 2016年44期
關(guān)鍵詞:高職活動(dòng)發(fā)展

摘要:高職院校黨建工作作為我國(guó)黨建的重要組成部分,一直備受人們的關(guān)注。尤其是近年來(lái),隨著教育領(lǐng)域的不斷變革,高職院校的學(xué)生人數(shù)和黨員人數(shù)逐步增長(zhǎng),這些情況帶來(lái)挑戰(zhàn)的同時(shí)也使得高職院校在發(fā)展的過(guò)程中必須進(jìn)行創(chuàng)新。文章通過(guò)分析高職院校黨建工作的特點(diǎn),指出其中存在的問(wèn)題,進(jìn)而提出創(chuàng)新策略,推進(jìn)高職院校黨建工作的創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞:高職院校黨建工作特點(diǎn)創(chuàng)新策略

高職院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的基地,其黨建工作在培養(yǎng)學(xué)生過(guò)程中至關(guān)重要。然而隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)的黨建工作早已不能滿足新形勢(shì)的需要,一些發(fā)展性的問(wèn)題和弊端逐漸顯現(xiàn)出來(lái),這些問(wèn)題如果不能及時(shí)進(jìn)行解決,將會(huì)直接制約高職院校黨建工作的進(jìn)一步發(fā)展。因此,文章對(duì)此展開(kāi)論述,旨在幫助探究高職院校黨建工作新的發(fā)展思路。

一、高職院校黨建工作的特點(diǎn)分析

高職院校黨建工作隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,逐漸顯現(xiàn)出一定的特點(diǎn),深入研究這些特點(diǎn),將會(huì)逐步推進(jìn)創(chuàng)新思路的提出。

(一)高職院校的黨建工作要體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性,滿足學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)

對(duì)于高職院校的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們通常是由于高考分?jǐn)?shù)不夠本科錄取分?jǐn)?shù)線,所以才選擇在高職進(jìn)行就讀的,這就使得其總體素質(zhì)不高。而在申請(qǐng)入黨過(guò)程中這種素質(zhì)水平的差距會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谡J(rèn)識(shí)上存在很大的不足,進(jìn)而加深入黨和培育的難度,因此高職院校的黨建工作要注重注意這一發(fā)展現(xiàn)狀,從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況出發(fā),逐步做到針對(duì)性和實(shí)效性。

(二)高職院校的黨建工作要體現(xiàn)職教性,符合自身辦學(xué)定位

高職院校的目標(biāo)在于培養(yǎng)技能型應(yīng)用人才,所以在黨建工作中也逐漸形成了職教性的特點(diǎn)。作為高職院校,學(xué)校要想發(fā)展就必須堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的宗旨,幫助服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在黨建工作中,從組織、政治等角度為辦學(xué)提供保障,推進(jìn)高職院校人才的培養(yǎng),進(jìn)而真正實(shí)現(xiàn)黨建工作的發(fā)展。

(三)高職院校的黨建工作要體現(xiàn)專業(yè)性和職業(yè)性,適應(yīng)辦學(xué)模式

高職院校在培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)置上是專業(yè)技能型人才,這就決定了高職院校的黨建工作也要有專業(yè)性和職業(yè)性的特點(diǎn)。不同于普通本科院校,高職院校的教師要求在掌握理論知識(shí)的同時(shí)還要熟練掌握操作技術(shù),相應(yīng)的,高職院校的黨建工作也要根據(jù)院校的特殊性進(jìn)行開(kāi)展,按照專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行分工,在此基礎(chǔ)上就形成了高職院校黨建工作的職業(yè)性和專業(yè)性。

二、當(dāng)前高職院校黨建工作發(fā)展的現(xiàn)狀

(一)思想作風(fēng)建設(shè)不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求

在當(dāng)前高職院校的黨建工作中,思想作風(fēng)建設(shè)存在很大的不足。首先在思想上,黨建的思想工作很多只是流于形式,并沒(méi)有實(shí)際意義可言,加之部分黨員存在意識(shí)淡薄的現(xiàn)象,所以造成了黨員管理難度的加大,只關(guān)注自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn),忽視黨組織的要求。其次在作風(fēng)上,很多黨員難以做到與時(shí)俱進(jìn),因循守舊,制約了黨建工作創(chuàng)新的發(fā)展。

(二)網(wǎng)絡(luò)文化的滲透給高職院校黨建工作帶來(lái)挑戰(zhàn)

隨著信息全球化的不斷發(fā)展,現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)科技給高職院校黨建工作帶來(lái)了巨大的沖擊,各種思想觀念席卷而來(lái),無(wú)形之中滲透到學(xué)生當(dāng)中,這種滲透和影響在很大程度上使得學(xué)生產(chǎn)生信仰危機(jī),同時(shí)各種拜金主義,功利化的思維,也對(duì)當(dāng)前的黨建工作提出了更高的要求,高職院校黨建工作的創(chuàng)新迫在眉睫。

(三)黨建活動(dòng)僵化,不適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)

在高職院校的黨建工作中,黨建活動(dòng)起著重要的作用,但是在大多數(shù)活動(dòng)中,卻存在活動(dòng)內(nèi)容單一的問(wèn)題,多以學(xué)習(xí)為主,探討的活動(dòng)形式很少出現(xiàn),另外活動(dòng)參與人員少,形式僵化,難以滿足高職院校學(xué)生的特點(diǎn)需要,也是黨建工作停滯不前的重要問(wèn)題。

三、高職院校黨建工作的創(chuàng)新策略

(一)注重思想建設(shè),改進(jìn)黨員作風(fēng),加強(qiáng)創(chuàng)新

只有在思想和作風(fēng)上加以改進(jìn),才可以更好的推進(jìn)黨建工作的創(chuàng)新。對(duì)于思想建設(shè),高職院校黨建部門可以加快創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,開(kāi)展不同專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以中心組的形式擴(kuò)大學(xué)習(xí),逐漸達(dá)成黨員思想上的共識(shí)。其次要不斷拓寬思想建設(shè)的渠道,提高黨建管理水平。在作風(fēng)建設(shè)上,要加強(qiáng)黨員的培養(yǎng),使其能夠時(shí)刻擁有與時(shí)俱進(jìn)的思維觀念,敢于創(chuàng)新,并不斷推進(jìn)創(chuàng)新。

(二)進(jìn)一步推進(jìn)高職院校黨建工作的信息化和網(wǎng)絡(luò)化

隨著新媒體的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為學(xué)生日常生活必不可少的一部分,它的出現(xiàn)為學(xué)生的思維產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)具有傳播信息廣、影響面深、不受時(shí)間空間限制、方便快捷的特點(diǎn),因此,結(jié)合當(dāng)前學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),高職院校的黨建工作可以提取一部分在網(wǎng)上進(jìn)行,利用新媒體的宣傳力度,進(jìn)一步推進(jìn)黨建工作的信息化和網(wǎng)絡(luò)化。具體實(shí)施中,高職院校可以將黨課教育內(nèi)容用網(wǎng)絡(luò)傳輸給學(xué)生,其次在網(wǎng)上建立思想政治專欄,用于解決學(xué)生遇到的問(wèn)題以及并宣傳黨的最新消息,另外加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)的開(kāi)展,逐步發(fā)揮新媒體的作用,加快高職院校黨建工作的創(chuàng)新。

(三)建立良好的活動(dòng)環(huán)境,推進(jìn)工作創(chuàng)新

高職院校的黨建工作要想發(fā)展和創(chuàng)新,就要從學(xué)生入手,開(kāi)展學(xué)生喜歡的黨組織活動(dòng)。當(dāng)然活動(dòng)的內(nèi)容要豐富多樣,更多的體現(xiàn)趣味性和知識(shí)性,將學(xué)習(xí)和歡樂(lè)融為一體。例如可以將活動(dòng)與社會(huì)社區(qū)中的黨組織活動(dòng)結(jié)合起來(lái),凸顯豐富多樣。還可以在班級(jí)的探討,社會(huì)調(diào)研等環(huán)節(jié)中加入黨建活動(dòng),營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍等。總之活動(dòng)創(chuàng)新要與學(xué)生密切相關(guān),能夠推進(jìn)黨建工作的發(fā)展。

四、小結(jié)

總而言之,加強(qiáng)高職院校黨建工作的創(chuàng)新在一定程度上有利于我國(guó)黨建工作的發(fā)展,所以高職院校要充分注意起來(lái)。結(jié)合高職院校中黨建工作具有職教性、專業(yè)性、針對(duì)性和實(shí)效性等的特點(diǎn),逐步加快黨建的思想作風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新,不斷利用信息化的優(yōu)勢(shì),豐富黨建活動(dòng)的內(nèi)容和形式,最終實(shí)現(xiàn)高職院校黨建工作的整體創(chuàng)新,推進(jìn)高職院校新的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]王健.高職院校黨建工作的特點(diǎn)及創(chuàng)新路徑.《當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究:電子刊》.2016.

[2]馮萍,潘旭.以網(wǎng)絡(luò)黨建促進(jìn)高職院校黨建工作創(chuàng)新與發(fā)展.《無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》.2011.

[3]廖益,李德富.高職院校學(xué)生黨建工作的黨員質(zhì)量保障研究.《廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》.2013.

作者簡(jiǎn)介

賈蓉(1985-)女,苗族,懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師,碩士;研究方向:高校思想政治工作、教育心理學(xué)。

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