優(yōu)良家風(fēng)教育功能的特點(diǎn)和發(fā)展價(jià)值

黃玲

摘要：優(yōu)良的家風(fēng)具有很強(qiáng)的社會(huì)教育功能，其教育功能對(duì)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步都有重要的意義。在當(dāng)前新形勢(shì)下，優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)對(duì)于塑造現(xiàn)代公民品格，營造良好的民風(fēng)黨風(fēng)和培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重大的發(fā)展價(jià)值。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，重視優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)，將家風(fēng)建設(shè)作為社會(huì)建設(shè)的基點(diǎn)，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。優(yōu)良家風(fēng)的傳承，對(duì)人的優(yōu)秀品格的塑造、營造良好社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)治理等具有舉足輕重的作用。

一、優(yōu)良家風(fēng)教育功能的特點(diǎn)

（一）家風(fēng)是啟蒙的延伸的教育

家庭是孩子的“第一所學(xué)校”，家風(fēng)是人生的啟蒙老師，人的生活習(xí)慣、道德價(jià)值觀受其影響根深蒂固，因此，好的家風(fēng)，家長的言行舉止、言傳身教，對(duì)于人的成長具有十分重要的啟蒙意義。家風(fēng)教育也是延伸的教育，一個(gè)人除了在學(xué)校中度過學(xué)習(xí)生活，還有相當(dāng)部分時(shí)間是在家庭度過的，如果家庭教育不能與學(xué)校教育相向而行，而是背道而馳，那么就有可能造成學(xué)校教育滿盤皆輸。家風(fēng)作為學(xué)風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的延伸，對(duì)于人的成長也是至關(guān)重要的。

（二）家風(fēng)是情感的權(quán)威性的教育

家風(fēng)是一個(gè)家庭在生活實(shí)踐中逐步確立形成的處事作風(fēng)，而家庭主要是基于血緣關(guān)系建立起來的社會(huì)生活組織。一個(gè)人的思想、道德、品行很容易受到包括父母在內(nèi)的家庭成員的潛移默化的影響。教育關(guān)系的情感性特征使家風(fēng)的教育影響更具感染性，對(duì)子女的思想品德的形成和發(fā)展起著潤物細(xì)無聲的效果，子女在耳濡目染中接受著家風(fēng)教育。在家庭教育過程中，父母作為教育主體，子女作為教育客體，二者之間的血緣關(guān)系決定了子女對(duì)父母及長輩的信賴和信任，由這份信任和信賴逐步形成的信仰正是家風(fēng)的題中之義。“由于親子之間的血緣關(guān)系、供養(yǎng)關(guān)系和情感關(guān)系，子女在思想道德和物質(zhì)生活上容易對(duì)父母產(chǎn)生依賴”，使得家長對(duì)子女的教育具有了權(quán)威性的特征，教育關(guān)系的情感性也增強(qiáng)了這種權(quán)威性。但這種權(quán)威的利用應(yīng)該適度，同時(shí)家長要以身作則才能更好地凸顯權(quán)威。

（三）家風(fēng)是針對(duì)性和靈活性的教育

在家風(fēng)的傳承中，家風(fēng)教育具有很大的針對(duì)性，即可以根據(jù)人的性格特征、志趣愛好等，選擇合適的教育方法。例如在家庭思想政治教育過程中，最常用的方法是遇到具體的事情和具體的事物時(shí)，及時(shí)地進(jìn)行教育，這樣可以隨時(shí)隨地、及時(shí)適時(shí)地去捕捉日常生活中的教育時(shí)機(jī)。教育方法的針對(duì)性和靈活性，可以使家長敏銳地感知子女的實(shí)際情況，對(duì)癥下藥，因材施教，合理調(diào)整教育方法，及時(shí)反饋教育效果，收到良好的教育效果。

（四）家風(fēng)是時(shí)代性和民族性的教育

家風(fēng)在時(shí)間維度和空間維度上體現(xiàn)出了與所處時(shí)代相適應(yīng)的特質(zhì)，家風(fēng)的時(shí)代性主要反映在它的時(shí)代背景和歷史局限，家風(fēng)形成的歷史時(shí)期或家庭、家族所處的歷史時(shí)期決定了家風(fēng)的本質(zhì)和特性。任何“家風(fēng)”一定是和社會(huì)主流價(jià)值觀相一致、體現(xiàn)著社會(huì)核心價(jià)值體系的。與主流價(jià)值觀、核心價(jià)值體系相違背的道德準(zhǔn)則和處世方法必然遭到社會(huì)的淘汰，遭到人們的唾棄，也就不可能代代流傳成為“家風(fēng)”。家風(fēng)應(yīng)該也必須與主流價(jià)值觀保持一致，才能為社會(huì)所接納，為人們所認(rèn)可。

二、優(yōu)良家風(fēng)的發(fā)展價(jià)值

（一）良好家風(fēng)有助于塑造現(xiàn)代公民優(yōu)秀品格和素質(zhì)

良好的家風(fēng)是對(duì)中華民族優(yōu)秀文化成果的弘揚(yáng)，講求仁義精神，重視誠信品質(zhì)，崇尚民本思想，求大同、存小異等等，向來都是家風(fēng)傳承的核心，含有豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容。家風(fēng)對(duì)家庭成員的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生重要的影響，直接影響著家庭成員的性格、習(xí)慣和人格養(yǎng)成。父母是人生的第一任老師，孩子的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都是通過父母和長輩的言傳身教、身體力行等教育方式。家風(fēng)規(guī)范、約束孩子的思想道德意識(shí)和行為，使其形成獨(dú)具家風(fēng)特色的思想道德意識(shí)和家庭共同體特征的個(gè)性與品格，而且一經(jīng)形成，就會(huì)產(chǎn)生“固本培元”的獨(dú)特效應(yīng)。在當(dāng)下這個(gè)浮躁的社會(huì)里，信仰缺失，道德淪喪，其中的原因值得我們深刻反思。在這樣的背景下，可以以家風(fēng)的培育為載體，在重拾家風(fēng)中塑造現(xiàn)代人的優(yōu)秀品格，通過樹立家風(fēng)，讓道德回歸，讓正氣弘揚(yáng)，讓優(yōu)秀民族文化世代傳承。

（二）良好家風(fēng)有利于淳樸民風(fēng)、廉潔黨風(fēng)以及和諧社會(huì)風(fēng)氣的營造和弘揚(yáng)

家風(fēng)不單單是一種家庭風(fēng)尚，更是對(duì)民風(fēng)的折射，對(duì)黨風(fēng)的凸顯，對(duì)國風(fēng)的彰顯。如果每個(gè)家庭都有著良好的家風(fēng)，那么自然會(huì)形成淳樸善良的民風(fēng)，處處散發(fā)出浩然正氣，時(shí)時(shí)傳遞出正能量。家風(fēng)不僅關(guān)系民風(fēng)，而且聯(lián)系黨風(fēng)。十八大以來，黨和政府加大了反腐的力度，對(duì)腐敗采取了零容忍的態(tài)度，呈現(xiàn)出了“中央高度重視，百姓高度關(guān)注，貪官高度緊張”的反腐“三高”態(tài)勢(shì)。如果每位黨員干部都受到良好家風(fēng)的教育，他們身上自然會(huì)有浩然正氣，就會(huì)形成一道內(nèi)在的“防火墻”。同樣，家風(fēng)也會(huì)影響國風(fēng)。良好的家風(fēng)可以使民風(fēng)更加淳樸，使黨風(fēng)更加廉潔公正。家庭是整個(gè)社會(huì)組織的基本單元，而家風(fēng)則是培育和諧價(jià)值觀、和諧家庭、和諧文化的重要途徑，因而成為我們建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要途徑。

（三）良好家風(fēng)有利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行

黨的十八大報(bào)告中指出，“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。這是目前華夏兒女在意識(shí)形態(tài)層面的最大交集。一個(gè)是微觀方面的每個(gè)公民家庭的家風(fēng)，一個(gè)是全社會(huì)范圍內(nèi)價(jià)值觀的最大交集，看似沒有什么必然的內(nèi)在的聯(lián)系，實(shí)質(zhì)上，正是因?yàn)橛辛己眉绎L(fēng)的培育和傳承，才讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀更加鮮明和具體。首先，中華傳統(tǒng)文化是中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要來源和發(fā)展動(dòng)力，而家風(fēng)則是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是與老百姓生活密切相關(guān)的基層文化，最接地氣，易于被老百姓所接受，從中不難發(fā)現(xiàn)，家風(fēng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀得以落細(xì)的重要載體。其次，社會(huì)主義核心價(jià)值觀最終需要落實(shí)到每個(gè)社會(huì)成員，家庭是居于國家、社會(huì)組織之下最小的單元，它能使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育觸及到最基層的社會(huì)細(xì)胞，落實(shí)到每位社會(huì)成員身上。最后，家風(fēng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀得以落實(shí)的重要方式。習(xí)近平總書記要求，要切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于社會(huì)生活的方方面面。由于家風(fēng)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)、潛移默化的隱性教育方式、得天獨(dú)厚的約束力和影響力等優(yōu)勢(shì)，因此成為貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑。