宋益海
摘 要:目前我國社會經濟發展進程向前推進的速度是較為穩定的,在此背景之下逐漸進入到了知識經濟時代中,各項科學技術在各個領域中得到應用的速度大幅度提升,隨之人們的生活質量及生活水平也就得到了一定程度的提升,因此也就會對汽車的數量提出更高的要求,駕駛技能學習也演變為了一種潮流,駕駛在這種情況之下逐漸演變為現代人需要掌握的專業技能之一。在駕駛車輛的過程中對駕駛人員提出的要求是比較高的,首先需要對特定的理論知識形成明確的了解,再和實際操作有機的相互融合在一起的基礎上,就可以逐漸的掌握住開車節能了,與此同時也是可以對車輛行駛的安全性做出一定程度的保證的。
關鍵詞:汽車;駕駛技能;駕駛節能;培養;現階段
1 概述
駕駛汽車的人員除去需要具備較高水平的心理素質之外,也是需要對駕駛過程中需要使用到的技能形成明確的了解,但是依據現階段我國的實際駕駛情況來說,某些駕駛員,特別是大多數在職駕駛人員在駕駛的過程當中,因為難以對特定的理論知識形成明確的了解,也難以形成優秀的駕駛習慣,在駕駛技能沒有掌握全面的基礎上,自然也就會為駕駛流程埋下一定的安全隱患。所以,提升駕駛人員的駕駛技能水平就具有一定的現實意義,與此同時也是應當在培養駕駛人員駕駛技能的過程中使其逐漸的養成安全駕駛、節能駕駛等觀念。筆者在這一篇文章中主要是對駕駛人員駕駛技能的形成和培養展開各個層面的分析,希望能夠在今后相關的工作人員對這個問題進行研究的時候起到一定程度的借鑒性作用。
2 有可能對駕駛人員正常駕駛造成影響的因素
2.1 綜述安全意識理論
在這里提及到的安全意識其實也就是在腦海中構建起來一種行為安全觀念,其實也就是說,人們在生產相關工作進行的過程中,有一定幾率產生針對安全風險的戒備心理,依據心理學的層面上的知識展開分類工作,是可以將其分為:混亂形式,這種形式之下的駕駛人員一般情況之下來說文化水平不會很高,往往也是不會意識到有可能對自身造成傷害的問題;自我感覺良好型,這種形式之下的駕駛人員往往實際駕駛年齡都是比較長的,他們對自己的技術是比較放心的,甚至其中一些還是駕駛人員的教練,他們在駕駛車輛的過程中是極有可能將安全意識拋之腦后,安全意識的警戒線水準相對來說較為低下,因此在駕駛的過程中出現安全事故的幾率自然也就比較高。
2.2 為何會對駕駛人員的安全意識造成影響
大致上是可以將有可能對駕駛人員安全意識培養造成影響的因素劃分為以下幾個層面的:(1)飲酒后駕駛車輛,有一些駕駛人員理所當然的認為在酒后駕車是沒有什么的,因為自己的意識大致上還是較為清醒的,在以往的酒后駕駛中也沒有出現過事故,所以也就逐漸的放任自流了,于是乎就養成了這樣一種惡習,但是他們不知道的是酒駕引發了多少安全事故發生,由此引發了多少家庭的悲??;(2)磕碰性事故并不是十分的可怕,在日常駕駛工作進行的過程中并不會予以磕碰事故充分的重視,上文中提及到的這種心理意識使得人們感覺不犯大錯就可以了,其余的小的事故都是在承受范圍之內的,但是很多危害嚴重的事故都是在人們安全意識薄弱的情況之下悄然而至的;(3)僥幸心理作祟,這種問題在日常駕駛工作進行的過程中出現的幾率是比較高的,其中也有一些例子是十分典型的,比方說開車的過程中飲食、疲勞性駕駛以及吸煙等行為,自身認為對駕駛安全性不會造成影響,其實在無形中就已經使得駕駛安全風險得到了一定程度的提升;(4)固定思維造成的影響,在駕駛工作正式開展之前不會對車輛進行檢查,認為以往沒有問題現在基本上也是不會出現什么問題的,在日后也不會出現,在這種情況之下自然是會將安全警惕線放低的,從而也就使得安全事故出現的幾率得到了一定程度的提升。
3 汽車駕駛技能的形成流程
因為各個行業中的相關企業在聘用駕駛人員的過程中并沒有施行統一的標準,所以也就使得各個行業中的相關企業中的駕駛人員實際駕駛水平呈現出一種參差不齊的態勢。某些駕駛人員并不能夠對汽車駕駛理論知識形成明確的認識,也欠缺優秀的心理素質,也就會使得駕駛過程中展現出來的隨意性比較強,呈現出來了過多的駕駛動作,這樣不單單是會對駕駛的安全性造成一定程度的影響,也是會為安全駕駛埋下隱患的。因此就需要以在職駕駛人員為基礎構建出來統一的招聘標準,與此同時在實際工作的過程中也是定期的針對駕駛人員展開技能培訓工作,促使汽車駕駛技能形成。在聘用駕駛人員這個層面之上,不單單是要求駕駛人員需要具備駕駛資格證書的,也是應當予以駕駛人員的實際駕駛經驗充分的重視,觀察其在以往的駕駛過程中是否出現過重大的違章駕駛亦或是發生過重大的安全事故,一旦發現,那么就不可以再錄用。除此之外,針對駕駛人員隊伍展開的建設工作的力度也是需要得到一定程度的提升的,在定期開展駕駛技能培訓工作的基礎上,是可以和有關駕校之間建立合作。但是,在日常工作中定期分批次將在職駕駛人員投入到培訓中去,使其可以對各項理論知識形成更加明確的了解,提升駕駛的熟練度及安全性,從而在汽車駕駛技能形成的過程中起到一定程度的促進性作用。
4 汽車駕駛技能的培養及節能駕駛意識培養
在遵守現階段我國施行的法律法規中提出的明確要求的基礎上,規范操作、文明駕駛、節能駕駛,是每一個在職駕駛人員在日常工作的過程中需要養成的基礎職業素養。各個行業中的在職駕駛人員需要以身作則,并自覺的遵守相應的交通法規,在駕駛過程中爭取不違規操作,不違章駕駛,在實際駕駛工作進行的過程中逐漸的養成安全責任以及節能駕駛意識,從而也就可以為良好駕駛習慣的形成奠定堅實的基礎了。除此之外,在職駕駛人員在實際駕駛工作進行的過程中不應當總是在“不違章、零事故”這個較為低下的標準上得到滿足的,而是應當在將節能駕駛技能培養出來的基礎之上,在使得文明及節能意識在駕駛過程中有所提升。在日常駕駛工作進行的過程中,只需要施行一些簡易的操作,那么就可以使得油耗明顯的降低,不單單是可以最大限度的降低駕駛過程中形成的浪費問題,也可以在我國生態環境保護領域中做出一定的貢獻。
5 結束語
總而言之,針對汽車駕駛技能展開的培養工作以及形成過程中是一個由淺入深的流程,深化程度在培養的過程中不斷的提升。駕駛人員駕駛技能的形成過程以及針對駕駛技能展開的培養工作,是可以從直接的層面上對駕駛人員的專業素質水平和技能造成一定程度的影響的,也和工作效率之間存在著較為密切的相互關系。但是在這個過程中需要予以充分重視的一個問題是,目前我國仍然還是有一部分的在職駕駛人員在駕駛流程中暴露出來了一些問題,違規操作、違章駕駛等問題出現的幾率比較高,甚至在某些嚴重的時候會引發交通事故,從而給其所屬的單位帶來一定程度的負面影響。
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