將民族文化融入學(xué)校教育

苗其武

周郎嘴回族鎮(zhèn)（即赤壁鎮(zhèn)）是湖北省咸寧地區(qū)唯一的散居回族鎮(zhèn)，回民同胞大多為民國(guó)時(shí)期從外地遷入，如今散居在石頭口村、東風(fēng)村、八把刀村等地?，F(xiàn)有回民學(xué)校兩所（赤壁鎮(zhèn)中學(xué)和赤壁鎮(zhèn)小學(xué)），有回族教師4名，回族學(xué)生65人。赤壁鎮(zhèn)中心學(xué)校將民族文化融入學(xué)校教育，立足本土特色、把握時(shí)代脈搏，找準(zhǔn)大方向、做好小細(xì)節(jié)，使之成為提升學(xué)生品質(zhì)和學(xué)校品位的源泉，被評(píng)為“湖北省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位”。

優(yōu)化硬件，彰顯地域文化特色。2011年至2013年，市政府投入近900萬元對(duì)赤壁鎮(zhèn)兩所回民學(xué)校進(jìn)行學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。2015年實(shí)施全面改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件項(xiàng)目，新建學(xué)生公寓、教師周轉(zhuǎn)房、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改擴(kuò)建、班班通多媒體設(shè)備以及維修改造教室、活動(dòng)場(chǎng)地等，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。在道路文化、走廊文化、教室文化、寢室文化的設(shè)計(jì)中適度整合、滲入回族文化內(nèi)容；在飲食服務(wù)方面，尊重回族同胞的飲食習(xí)慣，食堂每天都在專供窗口為回民寄宿學(xué)生提供清真食品；購(gòu)置木球、毽球、陀螺、押加等回族體育項(xiàng)目器材和回民特色服飾（男士白色回帽、女士蓋頭）等。學(xué)校注重營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)和諧共進(jìn)的文化氛圍，師生耳濡目染，潛移默化，使回民師生產(chǎn)生家園感。

設(shè)置課程，滲透民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育。兩所回民學(xué)校始終堅(jiān)持把課堂作為民族文化傳播的主陣地，在課堂上向?qū)W生播灑文明，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)。教學(xué)中，除了明確語(yǔ)文、政治、歷史、地理等科目按大綱的要求進(jìn)行國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，還開設(shè)了每周一節(jié)的地方課程，選學(xué)赤壁鎮(zhèn)中心學(xué)校開發(fā)編寫的《回族的習(xí)慣》《三國(guó)智慧》等校本教材，并適時(shí)對(duì)回族特色文化內(nèi)容進(jìn)行豐富和更新。體育課上，回族體育項(xiàng)目踏腳、扣押、打木球、蹺旱船、三人三足”等既有個(gè)人能力的展示，更多的則是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、拼搏、超越的品質(zhì)。學(xué)校還以建設(shè)赤壁鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮為契機(jī)，積極推進(jìn)“民族體育”“民族藝術(shù)”的學(xué)習(xí)與推廣。2014年以來，學(xué)校堅(jiān)持每周四和周日下午開展興趣活動(dòng)，部分興趣班開設(shè)了少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)、舞蹈、禮儀相關(guān)的課程。

拓展活動(dòng)，提升民族文化內(nèi)涵。學(xué)校通過課堂內(nèi)外、校園內(nèi)外豐富多彩的民族特色活動(dòng)拓展，引領(lǐng)民族文化走進(jìn)校園，實(shí)實(shí)在在地強(qiáng)化民族文化育人的效果。在教學(xué)教研活動(dòng)中，將傳承民族文化融入“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”“推門聽課”“優(yōu)課”“微課”等活動(dòng)，鼓勵(lì)班主任制作與回民文化相關(guān)的“優(yōu)課”，將表現(xiàn)優(yōu)異且凸顯學(xué)校民族文化特色的成果推送到省、市參加比賽評(píng)優(yōu)。在德育活動(dòng)中，“書香校園、孝雅校園、科技校園”、每周一升旗儀式，每年的清明節(jié)祭掃、“五四”青年節(jié)文藝匯演、“六一”兒童節(jié)文藝匯演、“七一”書畫展、國(guó)慶征文、元旦文藝匯演等文化藝術(shù)活動(dòng)處處滲透民族文化氣息。適應(yīng)回民學(xué)生特殊的文化活動(dòng)需求，引導(dǎo)回民學(xué)生積極參加各種活動(dòng)，將民族特色融進(jìn)各類活動(dòng)中。中心學(xué)校組織文化藝術(shù)展演，專門安排回族歌舞，優(yōu)美的“漫花兒”舞蹈和鮮艷的民族服飾相得益彰，洋溢著濃濃的民族文化氣息。組織回民孩子舉辦書畫手工藝作品展，拓寬了學(xué)生的視野與創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生傳承民族文明的素養(yǎng)，激勵(lì)學(xué)生更加奮發(fā)向上。在中心學(xué)校民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上，踏腳、扣押、打木球、蹺旱船和“多人多足”等回民傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目更是孩子們積極參與的項(xiàng)目和熱情關(guān)注的話題。學(xué)校還組織回民學(xué)生參觀附近的清真寺，學(xué)校網(wǎng)站、廣播站等也加強(qiáng)了民族文化的宣傳教育。2010年、2014年赤壁鎮(zhèn)中學(xué)作為地方代表參加了第七屆、第八屆“湖北省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校培養(yǎng)民族體育人才、傳承民族傳統(tǒng)技藝和少數(shù)民族散居地多民族同胞的團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。

（作者單位：赤壁市赤壁鎮(zhèn)中心學(xué)校）

（責(zé)任編輯 楊萬軍）