《幼兒園體驗式學習與發展課程》推介

《幼兒園體驗式學習與發展課程》緊密圍繞《3-6歲兒童學習與發展指南》進行編寫，將“體驗中學習”“生活中學習”“游戲中學習”的課程理念貫穿其中，強調幼兒身心的整體參與，幼兒學習的情境性質以及幼兒獨特的學習特點。該書2015年12月由浙江教育出版社出版，2016年榮獲第32屆浙江優秀出版物（圖書）編輯獎。

在內容上，課程堅持以幼兒為出發點，從“我自己”“我與自然”“我與社會”三個維度構成幼兒要去體驗和探索的世界。課程按年齡段和學期分小班、中班、大班（上、下冊）編寫，每冊精選6個主題，同時包括“數學”“游戲”兩個獨立的單元。每個主題除了相應的集體教學活動外，還包括“設計意圖”“主題說明”“主題目標”“環境創設”“區角活動”“日常活動”“規則游戲”“家園互動”等欄目，在降低活動的結構化程度的同時增強課程活動的指導性和操作性，強調幼兒的全身心參與、體現幼兒的學習特點，確保活動真正貼近幼兒的生活、興趣和經驗。課程板塊設置科學合理，同時融合幼兒各個領域綜合發展的考量，避免學科課程在早期階段的經驗分割。配套幼兒用書、美工用書、掛圖、CD、多媒體課件等豐富的課程資源，可以有效幫助新手教師更好地實施課程活動，從而實現專業成長。期待《幼兒園體驗式學習與發展課程》能成為每個幼兒和教師自己的課程，給每一位使用者帶來驚喜。