“積微成著”，做一個幸福的教師

名師名片

潘人發，中國化學學會會員，中學高級教師，浙江省首批德育特級教師。現任浙江省麗水市松陽二中副校長。曾獲縣十佳名師、麗水市優秀共產黨員、浙江省春蠶獎、全國優秀教師和全國優秀班主任等榮譽稱號。

在教學上，潘人發信奉并追求：讓每一個學生在個性與才智得到最大的發展，讓每一個學生在學校感受到成功與喜悅。他努力鉆研業務，教學成果斐然。1993年，他開始進行“自學、點撥、訓練、落實”的實踐與研究，創造性地應用教材，所教的班級學生優秀率均有大面積提高，成績也名列前茅；他所指導的學生有5人在全國競賽中獲獎，13人次在省級競賽中獲獎，163人次在市級競賽中獲獎。

“把人培養好”

“把人培養好”是名師工作室的首要目標，只有培養出一個個優秀教師，教育教學事來才能得到健康發展，如果工作室能把這些“草根”老師培養成真才實干的優秀教師，工作室的價值才能真正體現，才能擺脫“花瓶”的虛名，真正成為廣大教師向往的地方。

工作室要充分發揮資源優勢，讓教育教學處于前沿，把平凡事變成不平凡。為普通教師尋找一條簡單實用教學之路，真正打造學生喜歡的高效課堂，讓所有普通教師掌握其先進實用的教育方法，成為教育專家。

潘人發名師工作室就一直走在這條服務所有教師和學生的路上。

微課里的個中滋味，百味雜陳

“夫盡小者大，積微者著，德至者色澤洽，行盡而聲問遠。”當教師，要專注的不僅僅是教學的本身，對于各種教育新生事物的無窮探究力才是現在真正需要的。……