過去，孩子把課堂當世界今天，孩子把世界當課堂

本文的主角是美國女孩Hannah Miller，她從小和家人跨越六大洲，去過的地方數也數不過來，聽過的人都很是羨慕，她卻寫了一篇博文，談論“How World-schooling Has Ruined My Childhood”（環球旅行學習如何毀了我的童年）！原來，這種成長方式看似自由自在，充滿新鮮感，也是要付出代價的。

那些旅行的代價

代價1：曾經滄海難為水

和同齡人不同，Miller不用上學，從11歲起，就跟著家人到處跑。第一次登臺表演戲劇，是在英國雅芳河畔一座名叫斯特拉特福的小鎮，莎士比亞的出生地；第一次看歌舞劇表演，是在澳洲的悉尼歌劇院；在羅馬競技場和突尼斯扮演過角斗士，在泰國北部騎過大象……

這些經歷聽起來都很棒吧？她卻說，這正讓她變得越來越挑剔！看到美麗的教堂，都不如梵蒂岡的西斯廷禮拜堂；吃到美味的奶酪，都不如意大利新鮮制作的可口；再多的顏色組合，都不如“彩色民族”危地馬拉；即使是廢墟，也要和吳哥窟比較一番……

還有城堡——每個女孩子都會喜歡的地方，她卻說自己已經提不起興趣，看過一座城堡以后，一定不會再去看第二次。因為她在歐洲時，城堡就有好幾百個，她走了幾十個以后，就再也沒有興趣把照相機舉起來了。

讓她感覺更糟糕的是，埃及的金字塔、大象駱駝等龐大生物，也不太能引起她的興趣，以至于她都說自己是一個“糟糕的旅游者”，所謂曾經滄海難為水，說的就是她了。

代價2：永遠不能停止探索

和同齡人大部分時間都花在學校不同，Miller的大部分時間是花在路上。不斷行走讓她養成了一個習慣——不能幾個月停留在同一個地方，必須一直尋找新的體驗，探索新的事物，吃奇奇怪怪的食物，才能舒服自在。