獨立學(xué)院校史檔案管理與班級建設(shè)淺析

陳曼煜

【摘要】獨立學(xué)院經(jīng)過十多年的發(fā)展，積累了一定的辦學(xué)經(jīng)驗和辦學(xué)成就，逐步建立了自己的校史檔案，本文就校史檔案管理在班級建設(shè)中的重要意義、作用和發(fā)展對策進行了剖析。

【關(guān)鍵詞】獨立學(xué)院 校史檔案 班級建設(shè)

獨立學(xué)院校史檔案是對學(xué)校發(fā)展歷史的記載，更是對學(xué)校辦學(xué)文化和特色的提煉，對學(xué)校的發(fā)展具有無可替代的借鑒意義，也對我國高教改革的創(chuàng)新發(fā)展和實踐探索具有歷史意義。充分開發(fā)利用校史檔案資源加強班級建設(shè)是獨立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作的重要平臺。

一、獨立學(xué)院校史檔案在班級建設(shè)中的重要意義

校史檔案是一種文化財富，檔案是校史文化傳承的橋梁，校史文化的建立是一個長期的過程，在一代又一代校友的努力之下，獨立學(xué)院經(jīng)過10多年的發(fā)展，校史文化的內(nèi)涵越來越豐富，在班級建設(shè)中運用校史檔案可以培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校歷史的自豪感和對校史文化的認同感。校史檔案實質(zhì)上是將一個高校的校史文化進行提煉、沉淀和內(nèi)化，最后形成高校的靈魂。在班級建設(shè)中運用校史檔案可以極大地增強班級凝聚力和戰(zhàn)斗力，使得大學(xué)精神得到拓展和延伸。獨立學(xué)院校史檔案的有效開發(fā)和利用，可以充分發(fā)揮其在學(xué)生社會主義核心價值觀教育中的積極作用。

二、獨立學(xué)院校史檔案在班級建設(shè)中的作用

（一）校史館是班級開展思想政治教育工作的實踐基地

校史館中校史部分記載著獨立學(xué)院光輝發(fā)展歷程、校友成長經(jīng)歷及成就，這些無疑對學(xué)生的思想品德陶冶和培養(yǎng)起著潤物細無聲的效果。校史館展示獨立學(xué)院保存的文獻、實物模型、照片、圖片、專著、譯著、教材、講義、筆記、日記、社會活動的重要信函、獎狀、證書、聘書、任命書、師生在國內(nèi)外重要活動的剪報等有關(guān)材料及征集來的相關(guān)材料，這些材料的內(nèi)容體現(xiàn)獨立學(xué)院機構(gòu)變革、院系發(fā)展、科研學(xué)術(shù)、人才培養(yǎng)等諸方面的發(fā)展與成就。校史館就是設(shè)在校內(nèi)的對學(xué)生開展思想政治教育的重要實踐基地。班級組織學(xué)生參觀校史館，了解獨立學(xué)院過去，并對學(xué)校產(chǎn)生歸依感，從而認同獨立學(xué)院教育理念，不知不覺中受到很好的思想政治教育。

（二）校史館是班級培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效載體

利用校史館對學(xué)生進行教育，既可以向?qū)W生提供豐富多彩、直觀的教育材料，又是有別于傳統(tǒng)書本教學(xué)和實踐教學(xué)的一種新的教育方式。利用校史館對學(xué)生進行教育，無疑是對教育內(nèi)容和教育形式的創(chuàng)新。校史館展出的有關(guān)教學(xué)科研成果、辦學(xué)成就的檔案材料，這些素材往往閃爍著先人的思想和智慧，給后人以啟迪和鼓舞。一方面可激發(fā)學(xué)生進行科學(xué)研究的興趣，另一方面它所蘊涵的創(chuàng)新思維能不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，又為大學(xué)生進行科研活動提供了借鑒，鍛煉了學(xué)生初步的科研能力，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性。

（三）校史館是班級對學(xué)生開展身心教育的重要平臺

高校所培養(yǎng)的學(xué)生，不僅要有強健的體魄，而且要有良好的心理素質(zhì)。以大學(xué)教授、知名校友等為代表的學(xué)校名人成為大學(xué)生的學(xué)習(xí)和模仿對象。獨立學(xué)院校史館展出大學(xué)名人典范，供學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿，潛移默化地促進學(xué)生身心健康發(fā)展，傳遞正能量。一些反映學(xué)校教育事業(yè)逐步發(fā)展的典籍和史料，名人手稿、照片、書法手跡，上級領(lǐng)導(dǎo)來校視察的錄像、照片、題詞等珍貴的實物資料，能起到凈化人的心靈、熏陶和美化人的精神世界、培養(yǎng)師生高尚情操的作用。校史館通過校歌、校訓(xùn)、校徽的展示，表達學(xué)校要弘揚的精神、前進的方向和學(xué)生努力的目標，從而團結(jié)師生共同努力建設(shè)學(xué)校、培養(yǎng)社會有用之才。

三、獨立學(xué)院校史檔案管理與班級建設(shè)對策

（一）建立校史館榮譽陳列室對班級進行思想政治教育

建立榮譽陳列室，陳列班級在各項評比、達標、驗收活動中獲得的證書、錦旗、獎匾、獎杯、獎牌等等，這些源于普通班級的原始檔案，客觀、真實地記載了過去的某些班級所取得的成就，可以勉勵和引領(lǐng)班級在大學(xué)的發(fā)展和建設(shè)。

（二）利用校史檔案創(chuàng)新新生班級入學(xué)教育和畢業(yè)生離校教育方式

校史教育是方便學(xué)生了解學(xué)校發(fā)展歷程，增強他們對獨立學(xué)院辦學(xué)理念和辦學(xué)特色的認識的重要途徑。校史館可以在改革新生入學(xué)教育方式上進行嘗試，分批次、有計劃地組織相關(guān)班級學(xué)生進行參觀，講解員針對參觀者的專業(yè)可以對校史館內(nèi)和其相關(guān)的人物或者實物進行典故式的生動講解，吸引學(xué)生對專業(yè)和校史的興趣。活動結(jié)束后，組織各班級召開“校史與我的大學(xué)”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生謀劃自己的大學(xué)生活。在學(xué)生畢業(yè)之際，再次以班級為單位組織學(xué)生參觀校史館，引導(dǎo)即將畢業(yè)的學(xué)生積極總結(jié)歸檔，把自己班級的精彩留下，不斷豐富和更新校史館的檔案資料。

（三）加強校史檔案管理信息化，服務(wù)于班級建設(shè)常態(tài)化

通過信息技術(shù)，將校史圖片、文檔、實物等校史檔案和校史檔案編研成果信息化、數(shù)字化；建立先賢們先進事跡檔案數(shù)據(jù)庫，通過網(wǎng)站展示本校名人成長事跡；建立數(shù)字化校史館等方法，使校史檔案通過網(wǎng)絡(luò)走進班級，使校史檔案引領(lǐng)學(xué)生成長成才常態(tài)化，更好地發(fā)揮校史檔案的作用。

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