尤莉蓉
摘要 網球是這種新型的體育項目,近年來,在我國的各個高校有著非常高的普及率,越來也多的學生也加入了網球的行列當中,但是網球本身對與體育場地的要求比較高,所以很多的學生面對這樣的狀況,選擇了望而卻步,令一些高校的網球課程舉步維艱,鑒于這種情況,很多的教師采用了游戲的教學方式讓很多的大學生接受了網球這種課程,經過實驗證明,可以很大程度地提高學生的積極性,同樣,網球技術的掌握和網球的課程的順利進行有了質的飛躍。本文具體為大家探討一下,高校網球教學當中的游戲應用。
關鍵詞 網球教育 游戲應用 技能興趣
一、網球學習中游戲應用
在網球的課程學習當中,最重要的兩個步驟就是,第一個步驟就是課前的熱身活動,這對于學生的肌肉適應和狀態適應有著非常大的幫助,因此這是必不可少的一步,就傳統的課前準備活動來說,是比較單調枯燥的,因此必須要采用游戲的方式進行課堂導入,這樣能夠提升學生的學習興趣,學生可以以最佳的狀態就到課堂學習中。第二個步驟就是課堂的各項專項訓練,在專項修煉當中的腿法和手法的練習是極為重要的,但是這樣的專項活動往往是比較單調,如果單純的機械練習,會降低學生學習的積極性,如果能采用游戲的方式,讓大家以不知不覺中進入到課堂當中,這樣可以提升學生的學習積極性,同樣也能夠起到非常好的課堂效果。
(一)在課前活動的應用
每一節體育課的課前準備活動是必要的,它可以使學生的肌肉的一些身體機能提前適應于體育課,只要在運動過程當中不至于造成肌肉拉傷,集體受傷等狀況,以更佳的方式進入到學習狀態當中。而很多的體育老師在課前活動往往是準備好的熱身操,對于很多學校來說是比較厭煩的,在新型的體育課當中,一些體育老師有意將游戲穿插在各校的課前活動,這樣極大地調動了學生的積極性。比如說我們可以采用一些專門設計的跑步,來代替常規式的跑步訓練,比如老鷹捉小雞等游戲,只要學生在跑步過程當中能夠跑出興趣,同樣也達到了鍛煉身體的目的。
(二)專項活動的游戲應用
在做好充足的準備之后,就可以直接進入到課堂內容,還在網球的學習過程當中,最重要的兩個動作就是跑步和手法,但是讓學生以單純的方式進行跑步訓練和手法訓練,對學生來說運動量是比較大的,而一些學生在做這樣的動作要領時,往往會感到非常的枯燥。這樣教師采用一些游戲的方式來練習這樣的動作,學生可以在不知不覺當中掌握網球打動作要領和持拍技術。之后教師還可以通過選拔等一系列的方式選出練習效果好和技術好的同學,讓他們在前面做一些示范動作,當學生在做示范動作的時候,教師也可以倡導大家來一起做這樣的技術練習,只有大家在上課過程當中動起來,才能夠達到課堂的最佳效果,之后,教師再教一些不規范的動作,學生在練習過程當中的一系列缺點和不足之處指正,大學生在體育場里當中去練習網球的話,會有著非常大的技術提升。
二、游戲應用的好處
綜合各個學校游戲應用的結果來看,游戲在網球課堂當中的應用起到了非常良好的效果,具體的好處有以下幾點。
(一)提升學生之間的協作性
游戲是最為簡單,最為放松的一種方式,而這種簡單和放松的方式,往往能夠最大程度地體現學生的本性,學生在游戲過程當中,能夠不自覺地將自己本性的東西激發出來,這樣可以最大程度地提升學生之間的協作性。同樣以一種歡樂的姿態進入到課堂當中,可以活躍課堂氣氛,能夠集中學生的注意力,起到良好的課堂效果。
(二)提高學生的學習興趣
學生是學習的主體,如果學生能夠帶著自己的興趣進入到課堂當中,將會起到非常好的良好的效果。而游戲教學的方式,不僅能夠減少學生在學習過程當中的枯燥度,調節學生的神經系統,最大程度的去提升學生在學習過程當中的積極性和興趣。
(三)促進基礎知識的掌握
對于任何一門課程來說,基礎知識的掌握是極為重要的,而在網球的學習過程當中,反復修煉往往會帶來枯燥、繁雜,令一些學生的學習興趣、學習態度極大地降低,這樣對于學生的學習是極為不利的,對于今后高校網球的發展,有著非常大的阻礙作用;而游戲的應用,可以在游戲的各個階段,無形中教一些基礎知識和基礎的練習手法,這樣有利于提升學生的基礎知識的掌握,對日后的網球訓練和網球的學習,能夠提供很大的幫助。
(四)促進學生多樣化的發展
對于很多學生來說,網球夢想是遙不可及的,一方面是由于各個高校的體育設備不全,沒有合適的體育場地,所以學生對于網球的學習減少;另一方面是由于網球設備的投入資金是比較多的,這對于很多學生來說,沒有足夠的經濟去投入到這樣的學習中。因此大多數的學生只能夠選擇一些投入資金比較少,場地比較多的乒乓球、羽毛球或者籃球之類的體育運動,而這些體育運動,對于學生多樣全面的發展來說是有著極大的局限性。網球的學習和選修,能夠給學生多樣化的發展一個機會,而這樣機會的打開,也許會為日后體育運動多樣化的發展,提供前提、奠定基礎。
總之,高校網球發展是一大趨勢,而網球的學習,對于學生的全面發展有著極大的好處。因此,學校的相關部門應該對這方面應該有著極大的關注,這不僅僅體現在教師在教學方式上的關注,同時還要體現在學校對體育設備和場地的關注,這樣才可能最大程度的促進高校網球的發展。
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