高校協同創新模式分析

謝海波+許琳祺

協同創新是多個協作主體基于趨同的創新目標，通過信息互通，資源共享，協同合作，優勢互補，共享收益的運行模式。

高校具有人才培養、科學研究、文化傳承和社會服務的功能。但由于高校自身資源的欠缺，致使社會服務的功能不強，特別是運用科學技術服務社會經濟發展的功能有待提高。

在清華大學建校一百周年的慶典上，胡總書記提出了“協同創新”概念與思想，為高校未來持續、高效地發展提供了新的導向、思路與契機。協同創新也是高校進行自我調整、自我完善和自我提升的重要機遇與挑戰。高校要在協同創新的過程中把握機會，加強與政府、企業與社會的緊密聯系，強化人才培養、科學研究、文化傳承和社會服務等功能，不斷提升自身的價值與影響力。

一、協同創新的特點

（一）共享性

協同創新系統中，共享性是其中較為顯著的特點。系統中的資源，無論是場地、設施和設備等硬件資源，還是技術、服務、數據和信息等軟件資源，均具有共享共用的特點；無論是人力資源，還是物力資源與財力資源均具備互通共享的特點；無論是前期的投入、中期的協同合作過程還是后期的產出的成果、產品及效益，均具備配共建共享的特點。共享性貫穿協同創新系統的始末與過程；同時涵蓋協同創新系統的各個資源與要素。沒有共享就沒有協同。失去共享的協同是偽協同；缺乏共享的協同創新效率將大打折扣，效果甚至差于單獨的創新活動。

（二）高效性

協同創新系統中，不但要實現協同各方的小目標，還要共同實現整體的目標，追求整體目標的最大化效益與效率。通過軟硬件技術設備的共享，不但減少經費投入，而且減少技術設備的重復投入，提升技術設備的使用效率；通過分工合作，聯合協同，有利于聚合優勢力量進行產品與技術攻堅，提升協同創新成果的水平與成效；通過知識、技術、信息的共享，相互學習、相互協作，有利于提升各方的科研實力，從而達到提升整體核心競爭力的效果。協同創新只要形成良性的協同合作架構與體系，不但能從投入上減少開支，更能從結果上提升質量和效率。

（三）互補性

協同創新過程中，在信息、人才、設備、設施、資金等資源全面共享的基礎上，進行良好的互動與互通。協同個體為對方傳送優勢資源的同時，不斷吸收對方的優勢資源，取長補短，彌補與完善自身的缺陷與不足，逐步增強自身實力與競爭力。各個協同主體存在著天然異質性，協同主體均需要借助對方的領域優勢，強強聯合，提升整體競爭性，達成協同項目的最優化。隨著協同創新活動的開展，協同平臺中人、才、物等各項資源的無縫流通與融合，有利于包括高校在內的協同各方內部與外部的人才、資源與資金的整合與優化，相互補充；也有利于科研人員、管理人員、企業員工等協同個體在知識、技術與信息等方面的互補與借鑒。

（四）協作性

各個協同主體由于各自隸屬于不同的系統，外部環境、基本架構和運行機制各自獨立，互不相容，甚至相互排斥。要提升協同創新的效率與效應，必須強調協同各方的協作性。需要根據協同各方的條件與特點，設計、整合成一個整體的系統，變無序為有序，封閉為開放，分割為統一，達到知識、技術、信息、設備、人才與資金等所有資源全方位的互通共享，最優化配置，物盡其才、人盡其才。協作性體現在目標的共同性，設計的一致性，行為的統一性，資源的共享性，信息的互通性。協同創新活動的協作過程為：確定共同的目標任務，規劃設計創新項目計劃與方案，分工協調創新項目的實施；通過信息的無縫恰接，資源的共享共用、有機融合，有序推進創新項目的開展。

二、高校協同創新的類型

（一）“點”的類型

高校以知識、資源、技術等創新為切入點，構建互惠互利的協同創新架構。以項目、協議和契約等方式明確協作各方的權利、義務、責任、分工和收益等，建立高校與企業點對點的協同關系。高校制定配套的協同創新制度與機制，引導和規范協同創新的活動與行為，促進協同創新活動的良序發展。適用于教師個體及科研團隊與企業間的自主協同。該類型充分發揮企業在市場中靈活的商業嗅覺，提出準確的創新需求；充分發揮高校科研能力，保證創新需求的實現與創新成果的開發，促進科研成果的轉化效率與效益；消除企業研發與高校捕捉市場的短板，建立市場與研發的橋梁，有效提升成果的應用性與產品的創新性。該類型具有自發性、靈活性、自適應性等特點，高校能夠自主提出協作需求與對象，靈活調整協同目標、任務、步調和分工，自動適應市場需求與運用。常見的類型為：專利/技術轉讓，聯合開發、調研咨詢、技術入股等協同合作方式。

（二）“面”的類型

高校與各個協同主體在共同認可的協同框架指導下，共同打造協同創新平臺，提供綜合性的協同創新服務與功能。平臺具備獨立運行的功能，以單獨的機構與組織的形式執行協同創新任務，協調平臺的各種協同創新活動，促進平臺的協同創新分支組織與機構的生成、發展與壯大；平臺具備完整的管理與組織架構，完善的運行體制與機制，能夠為各種類型的協同創新活動提供全程的跟蹤支持與服務；平臺具備溝通連接的功能，建立科學研究與市場需求的高效聯系與通道，完成研發與市場的深度融合與對接；平臺具備軟服務能力，能夠解讀協同創新的各項政策與措施，熟知項目、專利與成果申報的規范、要求與流程，為協同創新的具體細節提供有效的指導與咨詢服務；平臺具備對接資本與市場的功能，能夠為整體或單個協同創新項目引進、融入資金，能夠快速將科研成果推向市場，轉化為應用性的產品，滿足市場需求；平臺具備充足的資源與資金，能夠對新技術的扶持、新企業的孵化、新專利的推廣進行強有力的支撐。平臺具有綜合性、系統性與協調性等特點，能夠支持綜合性的大型協同創新活動的開展，也能夠服務單一性的小型協同創新項目的發展；能夠為復雜的協同創新活動提供全程跟蹤服務，也能夠為協同創新活動中具體的實踐性難題提供個性化指導與咨詢；能夠銜接平臺外部的政府、企事業等機構的協同創新業務；也能夠梳理平臺內部協同成員的角色與關系，保證平臺的高效運轉。常見的協同創新類型有：科技園、孵化園、工業園、創業園與研發中心等。