在愛心教育的土壤中培育愛心天使

李莉

【摘 要】黨的十八大報(bào)告中關(guān)于教育的論述明確指出把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，人以德立，國(guó)以德興。我校在“愛心教育”的基礎(chǔ)上，提出了“讓愛心浸潤(rùn)每株小草亮出自己的綠色”的辦學(xué)理念。學(xué)校將“愛心教育”作為特色，學(xué)校中所有教育教學(xué)活動(dòng)都始終以愛心教育為主線，以本身活動(dòng)為半徑將其內(nèi)涵加深、外延拓展，使“愛心教育”成為學(xué)校整體辦學(xué)的主線。①傳遞愛，讓學(xué)生在濃濃的師愛中感受溫暖，浸潤(rùn)純潔心靈；②滲透愛，在學(xué)科學(xué)習(xí)中讓學(xué)生感受幸福感，激發(fā)個(gè)性潛能；③教會(huì)愛，讓學(xué)生在愛的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)愛，提升人格素養(yǎng)。在愛心教育的土壤中培育愛心天使。

【關(guān)鍵詞】愛心教育；愛心天使

黨的十八大報(bào)告中關(guān)于教育的論述明確指出把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，人以德立，國(guó)以德興。我校在“愛心教育”的基礎(chǔ)上，提出了“讓愛心浸潤(rùn)每株小草亮出自己的綠色”的辦學(xué)理念。學(xué)校將“愛心教育”作為特色，學(xué)校中所有教育教學(xué)活動(dòng)都始終以愛心教育為主線，以本身活動(dòng)為半徑將其內(nèi)涵加深、外延拓展，使“愛心教育”成為學(xué)校整體辦學(xué)的主線。

為此，我們提出了“愛心天使”的培養(yǎng)目標(biāo)，它主要包含三個(gè)方面的要求：即：珍愛生命，關(guān)愛集體，熱愛祖國(guó)。這一目標(biāo)的確立與我們突出愛國(guó)主義，集體主義教育，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，落實(shí)《兩綱》教育又緊密的結(jié)合在一起。

一、傳遞愛，讓學(xué)生在濃濃的師愛中感受溫暖，浸潤(rùn)純潔心靈

1.提倡教師微笑服務(wù)

我們首先提倡教師微笑服務(wù)，提升教師的親和力，優(yōu)化師生關(guān)系，優(yōu)化與家長(zhǎng)的關(guān)系，讓學(xué)生擁有幸福感，讓家長(zhǎng)擁有信任感，讓教師擁有成功感。

開學(xué)初，教師代表向?qū)W生作了“愛心承諾”發(fā)言，在悠揚(yáng)的音樂聲中，教師在愛心承諾展示板上進(jìn)行了莊重的簽名活動(dòng)，濃濃的愛意在校園里回蕩……每位教師都以“甜甜的微笑，溫暖的懷抱”迎接每個(gè)學(xué)生回到學(xué)校，每位教師還寫下愛心寄語來迎接孩子們的到來——

“愛心連接你、我、他，愛心連接校與家；愛心構(gòu)建‘愛心校，愛心香飄‘天使夢(mèng)！”

這一句句溫馨的話語通過各種形狀的圖案掛在教學(xué)樓的走廊上，學(xué)生在愛的環(huán)境中熏陶，家長(zhǎng)在愛的寄語中放心，教師在愛的實(shí)踐中升華。

2.倡導(dǎo)教師全面關(guān)注

（1）教師要經(jīng)常比照思考。用“假如我是孩子，假如是我的孩子——”的方式，通過“換位思考”的方式解讀家長(zhǎng)的心思，關(guān)心每一位學(xué)生，用愛心滋潤(rùn)學(xué)生的生命成長(zhǎng)。

（2）教師要全面關(guān)心學(xué)生。不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，重視組織學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)，更要關(guān)心學(xué)生的精神生活，重視與學(xué)生的談心活動(dòng)，使學(xué)生身心愉快地?zé)釔坌@生活。

（3）用好“家校聯(lián)系手冊(cè)”。教師運(yùn)用激勵(lì)性語言和充滿期待的語言，給學(xué)生自信給家長(zhǎng)期待，最大限度地向?qū)W生和家長(zhǎng)傳遞師德師愛。

二、滲透愛，在學(xué)科學(xué)習(xí)中讓學(xué)生感受幸福感，激發(fā)個(gè)性潛能

首先，我們把愛心教育落實(shí)學(xué)科教學(xué)中，讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)幸福感。我們提出了“激發(fā)學(xué)生興趣熱情”“注重培養(yǎng)學(xué)法習(xí)慣”“引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新思維”的教學(xué)理念。學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、科學(xué)藝術(shù)綜合素養(yǎng)得到培養(yǎng)和提升。

其次，我們改革評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。從表彰優(yōu)秀生，激勵(lì)中等生，促進(jìn)學(xué)困生學(xué)習(xí)積極性的角度我們制訂了“學(xué)習(xí)星”、“好習(xí)慣星”和“希望之星”的評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。通過實(shí)踐，我們看到了這一評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成功感，改變不良學(xué)習(xí)習(xí)慣上所發(fā)揮的重要作用。

另外，我們重視科研引領(lǐng)，關(guān)愛特殊學(xué)生。學(xué)校制定了“愛心教育”的研究課題。通過科研跟蹤，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性；不斷激起學(xué)生的“情”，引起學(xué)生“趣”，滿足學(xué)生的“需”，達(dá)成學(xué)生的“學(xué)”，使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)和快樂成長(zhǎng)。

三、教會(huì)愛，讓學(xué)生在愛的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)愛，提升人格素養(yǎng)

愛心教育不僅要使學(xué)生感受愛、理解愛，最終要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)感恩，感悟人生的真諦，提升人格的素養(yǎng)品位。為此學(xué)校設(shè)計(jì)組織了一系列愛心教育實(shí)踐活動(dòng)。

1.結(jié)合“四大”校園文化節(jié)日，開展“愛心天使”活動(dòng)

“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“讀書節(jié)”是我校每年傳統(tǒng)性的文化活動(dòng)，今年我們突出感恩主題，重心放在“愛心天使”的培育上。

“知感恩，我能行”科技節(jié)活動(dòng)。我們開展了“愛心天使環(huán)保服裝秀”活動(dòng)，一件件服裝都用報(bào)紙及廢舊物資做成，學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)愛心天使愛自然、促環(huán)保精神。走進(jìn)勞模車隊(duì)在勞模輔導(dǎo)員的講解下了解了新型公交車的低碳環(huán)保，并發(fā)起“低碳環(huán)保從我做起”的倡議。“愛心小天使，游戲嘉年華”體育節(jié)活動(dòng)。學(xué)生踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)了“陽(yáng)光體育”的落實(shí)，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。

“感受自然，感謝關(guān)愛”慶六一主題系列活動(dòng)。突出學(xué)生的主體性，參與面，注重學(xué)生綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生們自己學(xué)習(xí)策劃、自己分工組織開展活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)體會(huì)合作共事、自理自立的快樂，促進(jìn)學(xué)生人格、能力的發(fā)展。

此外，我校結(jié)合各種紀(jì)念日，開展了“春天里的愛”系列愛心教育實(shí)踐活動(dòng)，組織了全校師生向雅安災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心。還積極參與少工委組織的爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生上街宣傳文明禮儀。通過一系列的愛心活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生道德習(xí)慣的養(yǎng)成和個(gè)性能力的發(fā)展。

2.建立愛心教育實(shí)踐基地，開展“手拉手”體驗(yàn)活動(dòng)

學(xué)校成立“陽(yáng)光愛心社”，愛心社的成員是愛心天使。在這里學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，從關(guān)心身邊的人開始，關(guān)心同學(xué)、關(guān)心老師、關(guān)心長(zhǎng)輩。培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的情感，是我校愛心教育的重要環(huán)節(jié)。

開展?fàn)幾鰫坌奶焓够顒?dòng)，更有利于幫助我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)的愛心培養(yǎng)。母親節(jié)、父親節(jié)，做一件關(guān)心父母的小事。吃飯請(qǐng)父母先動(dòng)筷；當(dāng)父母長(zhǎng)輩休息時(shí)，開展“今日我當(dāng)家今日我理財(cái)”的活動(dòng)。“三八”婦女節(jié)，對(duì)媽媽說一句愛的話語，唱一支愛的歌曲。教師節(jié)，為老師送上一張自制的精美賀卡。重陽(yáng)節(jié)，為爺爺奶奶送上一份精美禮物，祝福他們身體健康、幸福長(zhǎng)壽。每一個(gè)節(jié)日都傳遞出一個(gè)愛的祝愿，每一次愛心涌動(dòng)都是一次最好的愛的教育。

3.結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，開展“教會(huì)愛”的德育內(nèi)化工作

除了開展系列主題活動(dòng)外，愛心教育更主要的要體現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生、每天每件細(xì)小的生活瑣事中，從而達(dá)到德育內(nèi)化的效果。

我校五年級(jí)開展自主感恩活動(dòng)：他們自主開展一系列的感恩實(shí)踐活動(dòng)，召開主題班會(huì)感恩父母，感恩老師；愛心天使去一年級(jí)為新來的學(xué)生講解愛心活動(dòng)；到中年級(jí)去演講自己的愛心故事，教會(huì)他們珍惜同學(xué)友情，感恩學(xué)校和老師；講述他們?cè)趧谀］o導(dǎo)員張美玲阿姨的指導(dǎo)下開展的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)……

我校四年級(jí)大隊(duì)委吳頔同學(xué)，在學(xué)校開展感恩教育活動(dòng)以來，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)傳遞愛，兩次為西藏地區(qū)的小伙伴捐獻(xiàn)學(xué)習(xí)用品和生活用品，她的事跡在學(xué)生中廣為流傳，學(xué)生都紛紛以她為榜樣將“愛心”傳遞下去。受到社會(huì)資助的學(xué)生也將受資助的學(xué)習(xí)用品和運(yùn)動(dòng)器材拿到學(xué)校“愛心社”與大家共同分享。學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)、學(xué)會(huì)分享已成為學(xué)生的共同追求。

我校學(xué)生在充滿溫馨愛意的校園環(huán)境里健康茁壯地成長(zhǎng)著，學(xué)生在品行習(xí)慣、個(gè)性能力、文化學(xué)習(xí)等方面得到積極發(fā)展，學(xué)校教育得到廣大家長(zhǎng)的信任。我們深深感到愛心天使的培養(yǎng)離不開愛心教育這片土壤，全方位營(yíng)造一個(gè)充滿愛的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，是培養(yǎng)愛心天使的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

“愛心”是人類的永恒需要，是人類文明進(jìn)程中的航標(biāo)燈，是人類所要代代相傳的文明火把。“愛心教育”便是這一文明火把傳遞過程中極其重要的一環(huán)，教師則是將火把代代相傳的使者，讓我們以高度的責(zé)任心，崇高的使命感和一份真誠(chéng)加入這個(gè)光榮的行列吧！