2016年值得關注的事件

2016年職業教育活動周啟動儀式暨全國職業院校技能大賽開幕式舉行

5月8日，2016年職業教育活動周啟動儀式暨全國職業院校技能大賽開幕式在天津舉行，中共中央政治局委員、國務院副總理劉延東出席并講話。劉延東強調，“十三五”時期，職業教育要堅持服務發展、促進就業的辦學方向，緊扣提高質量、促進公平兩大主題，著眼經濟社會發展和供給側改革的需求，著力深化改革、加快發展，不斷提升發展質量、服務能力和現代化水平。要把職業教育擺在更加突出位置，推動職業教育與經濟社會同步規劃、同步發展，與經濟新常態下產業結構升級、技術更新換代和大眾創業、萬眾創新的時代需求更加契合，確保中央決策部署落地生根。要緊跟新技術革命和產業發展潮流，適應產業結構調整的需要，適應廣大人民群眾生產生活的需求，創造和提供優質的教育供給，加快培養發展高端制造業、現代服務業、戰略性新興產業等急需的高質量技術技能人才，進一步服務好國家戰略。要教育學生堅定理想信念、崇尚勞動、敬業守信，精益求精、敢于創新、報國成才，掌握中高端技術技能，成長為支撐“中國制造”走向“優質制造”、“精品制造”的生力軍。要落實好逐步分類推進中等職業教育免除學雜費等政策，統籌辦好各級各類職業教育和培訓，實行國家基本職業培訓包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實施精準扶貧、精準脫貧作出更大貢獻。

全國職業能力建設工作座談會召開

4月12日至13日，人力資源和社會保障部在天津召開全國職業能力建設工作座談會。人社部副部長湯濤出席會議并講話。天津、吉林、寧波等9個省區市交流了經驗。湯濤指出，“十三五”時期，要全面貫徹黨的十八屆五中全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，自覺踐行創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，立足當前、著眼長遠、突出重點、銳意改革，大力弘揚精益求精的新時期工匠精神，以全面提高勞動者素質為目標，以加快高技能人才隊伍建設和促進就業創業為重點，以著力解決體制機制障礙問題為導向，努力建設培養培訓、評價使用、競賽選拔、表彰激勵、法規政策和宣傳引導六大工作體系，為實施人才強國戰略和供給側結構性改革提供強大支撐。

全國職業院校信息化教學大賽持續推進

11月26日至28日，2016年全國職業院校信息化教學大賽現場決賽在濟南舉辦。大賽共收到來自地方37個參賽隊和軍事職業組的1332件參賽作品。經網絡評審和現場決賽，中職組、高職組共產生一等獎129名、二等獎187名、三等獎310名；軍事職業組共產生一等獎12名、二等獎18名、三等獎30名。全國職業院校信息化教學大賽始于2010年舉辦的全國中職學校信息化教學大賽，2012年吸收高職院校參加信息化教學大賽，2015年軍事職業院校參加大賽。2010年以來，全國職業院校信息化教學大賽逐年完善，不斷創新，參賽作品逐年增加，已發展成為中高職并舉、專業全覆蓋的職業教育年度盛會，在職教戰線形成了“學生有職業技能大賽，教師有信息化教學大賽”的良好局面。

教育部、重慶市人民政府共建現代職業教育體系國家制度建設試驗區實施方案發布

6月8日，重慶市人民政府辦公廳、教育部辦公廳發布《關于印發教育部重慶市人民政府共建現代職業教育體系國家制度建設試驗區實施方案的通知》，開展實踐宏觀管理統籌協調、技術技能人才系統培養和終身學習、產教融合與校企合作、考試招生、多元辦學與國際合作交流、職業能力與教育質量評價、經費投入保障、教師培養培訓、技術技能人才地位待遇保障等九大方面制度的共建。通過部市共建試驗區，為國家提供一系列可推廣、可復制的現代職業教育制度、機制和改革成果，并在重慶市形成一批具有全國示范引領作用的職業院校、職教集團和校企合作典型。

2016年全民終身學習活動周推進學習型社會建設

10月14日，2016年全民終身學習活動周全國總開幕式在廣東省深圳市舉辦，活動周以“推進全民繼續教育，建設學習型社會”為主題。教育部副部長朱之文出席并作講話。朱之文指出，要進一步明確“十三五”期間學習型社會建設的基本思路和主要任務。要以終身學習理念引領教育改革，著力為社會成員提供多樣化的教育選擇；要加快發展繼續教育，建立健全終身教育的制度體系；要推動教育資源開放共享，擴大繼續教育有效供給；要加強終身學習法規建設，為學習型社會建設提供法治保障。開幕式上展示了全國全民終身學習的最新成果，推出各地遴選的112位2016年“事跡特別感人的百姓學習之星”和78個單位2016年“特別受百姓喜愛的終身學習品牌項目”，開通了“教育資源進社區網上博覽會”，首次推出了活動周標識，開通“新聞會客廳”，并加大對各地終身學習活動的宣傳。

教育部規范高等學歷繼續教育專業設置

11月18日，教育部印發《高等學歷繼續教育專業設置管理辦法》。這是教育部規范高等學歷繼續教育專業設置的首份文件，對于統一各類高等學歷繼續教育專業設置管理政策、轉變管理方式、明確責任和管理程序、加強信息服務與過程監管具有重要意義。《管理辦法》明確提出，高校設置高等學歷繼續教育專業要根據學校自身辦學能力，發揮辦學優勢和特色，主動適應國家戰略和經濟社會發展需要，堅持終身學習理念，以滿足學習者學習發展需求為導向，以學習者職業能力提升為重點，遵循高等教育規律和職業人才成長規律，培養具有較高綜合素養、適應職業發展需要、具有創新意識的應用型人才。

教育部增補13個高等職業學校擬招生專業

9月5日，教育部職業教育與成人教育司發布《關于做好2017年高等職業學校擬招生專業申報工作的通知》，提出在相關學校和行業提交增補專業建議的基礎上，教育部組織研究確定并公布2016年度增補專業共13個，自2017年起執行。新增補的13個專業：食用菌生產與加工、權籍信息化管理、機場電工技術、珠寶首飾技術與管理、食品藥品監督管理、大數據技術與應用、醫療器械經營與管理、中小企業創業與經營、商務數據分析與應用、音樂傳播、電子競技運動與管理、公益慈善事業管理、幼兒發展與健康管理。

人社部舉辦第44屆世界技能大賽全國選拔賽

8月13日，人力資源和社會保障部舉辦的2016年中國技能大賽——第44屆世界技能大賽全國選拔賽在上海開幕。人社部部長尹蔚民出席開幕式并講話，上海市市長楊雄、世界技能組織首席執行官大衛·霍伊出席開幕式并致辭。第44屆世界技能大賽全國選拔賽是2016年中國技能大賽的一項重要賽事，是我國備戰第44屆世界技能大賽的一項重要工作，涉及建筑與結構技術、藝術與創意、信息與通訊、制造與工程技術、個人與社會服務和交通與物流等六大領域共45個項目。尹蔚民指出，要全面加強技能人才隊伍建設，加快培養造就數量充足、結構合理、素質優良、技藝精湛的技能人才大軍，為促進就業創業，推動中國制造轉型升級、中國經濟躍上中高端提供保障和支撐。

推動職業培訓走向精細化

10月23日，人力資源社會保障部辦公廳發布《關于推進職業培訓包工作的通知》，提出，“十三五”期間，制定頒布《職業培訓包開發技術規程（試行）》，統一規定職業培訓包的框架結構和主要內容，明確開發職業培訓包的技術規范和程序步驟，為各地及有關部門開發職業培訓包提供技術指導。組織開發培訓需求量大的100個左右基本職業培訓包，指導開發100個左右地方（行業）特色職業培訓包。到“十三五”末，力爭全面建立國家基本職業培訓包制度，普遍應用職業培訓包開展各類職業培訓。

“一帶一路”產教協同聯盟成立

10月18日，中國教育國際交流協會、寧波市教育局、寧波職業技術學院三方聯合舉辦的“一帶一路”產教協同峰會在北京舉行。寧波職業技術學院等來自國內“一帶一路”沿線地區的18所高職院校、中航國際成套設備有限公司等10家國內標桿企業和行業協會的代表，以及來自斯里蘭卡、緬甸、柬埔寨等21個“一帶一路”沿線國家的職教領域代表參加會議。與會單位聯合發起倡議成立“一帶一路”產教協同聯盟。“一帶一路”產教協同聯盟成立后，重點將在推進職業院校國際化、服務企業“走出去”、搭建國際科研合作平臺與促進絲路文化交流等層面開展具體工作。通過舉辦國際學術會議，搭建“一帶一路”沿線國家和地區學術合作交流的平臺等。

（執筆/劉海）