跨縣域、跨部門，積極開展合作辦學的實踐研究

柴澤建+郭騰飛

合作辦學是當今“互聯網+”時代的必然產物。通過合作辦學，學校引進了校外的優質教育資源，包括辦學理念，教學與管理方法，師資、培訓項目與課程，以及先進的教學技術和手段，并以此產生許多新的、先進的培訓項目。幾年來我們積極開展了跨縣域、跨部門的多方合作實踐，通過合作辦學，我們拓寬了視野，更新了觀念，加快了學校品牌化發展的進程，提高了學校教育競爭力并培養了更多新型農民。下面筆者從研究背景、研究目標、研究過程、實施成效、問題與展望五個方面進行總結。

一、研究背景

浙江省象山縣賢庠鎮成人學校（以下簡稱“我校”）的區域特點是離縣城近、常住人口少、外來人口缺，學校要想有更大的發展就必須“內挖潛力、外拓市場，上掛下聯、尋求合作辦學”。我校已經具有與象山縣教育局學前辦合作舉辦保育員培訓的相關經驗，近幾年學校設法與公安部門合作，成立了象山縣首家保安員培訓中心，拓展了保安員培訓項目；與寧波市81890象山分中心合作，開展了加盟單位家政類培訓；與象山縣外品牌成校合作，實現信息資源共享，通過合作辦學更好地服務社會，助推學校發展。

二、研究目標

拓寬校政合作，捕捉信息借智借力；拓展校際合作，做實做靚特色培訓；深化校企合作，充分實現兩大效益。

三、研究過程

（一）拓寬校政合作，捕捉信息借智借力

1.與寧波市81890象山分中心開展家政服務培訓的合作

為了做實做強特色家政培訓項目，促進市民就業，推動企業發展，服務當地經濟，助推學校可持續發展，2016年5月我校與寧波市81890象山分中心開展合作，對象山縣家政類加盟企業從業人員和城鎮下崗失業人員、農民工等開展相關培訓。

2.與公安局、住建局開展保安員培訓的合作

在中國現在的社會背景下，人們對政府機構的依賴性比較強，由政府機構出面組織資源、協調各方面的關系往往比較順利，也更容易得到人們的信任。所以我校與公安部門合作，成立了象山首家保安員培訓中心并成功開展了一批保安員培訓。目前與住建局合作的象山縣社區保安的培訓已經成功組班。

3.與縣婦聯、賢庠鎮政府開展社區活動的合作

（1）成立了“賢庠社區家庭教育培訓中心”。我校與象山縣婦聯、賢庠鎮政府、縣教育局、家教所等單位的合作也將展開，充分發揮“賢庠社區家庭教育培訓中心”的作用，服務“賢庠”教育事業。

（2）組織了公益“假日活動”。與關工委合作開展了暑期公益“假日活動”。2015年暑假的7月13號到7月31號，146名孩子在我校免費學習、游戲、生活。該假日活動得到了市級、縣級關工委領導的充分肯定與表揚。

（3）開展了“廣場舞、老年健康講座、安全教育版畫進村”等活動。與象山縣賢庠鎮政府合作開展了村級廣場舞骨干分子培訓、老年人健康教育、安全宣傳教育之安全版畫進村等系列社區活動。

（二）拓展校際合作，做實做靚特色培訓

1.與象山縣電大開展保安員培訓基地的合作

我校是象山縣唯一開展保安員職業資格培訓的學校。可以在全縣開展門衛、巡邏、守護、押運、安檢、安全技術防范等多種安保技能的職業資格培訓。因為要對全縣有需求的學員開展保安員培訓，所以就要在丹城尋求合作辦學的場地和單位，最終與象山縣電大握手聯合掛牌創立了“象山縣保安員培訓中心”，并創建了保安員實訓室。

2.與寧波市鎮海區駱駝成人學校開展保安員校際聯盟的合作

2016年3月16日，我校全體教師考察了寧波市鎮海區駱駝成人學校（以下簡稱“駱駝成校”），聆聽了嚴校長以《社區保安的“雙證”培訓》為題的辦學經驗和成果的報告，重點參觀了駱駝成校的“雙證”保安實訓室，學習了他們保安員培訓的組織架構建設、組織管理工作、課程設置以及培訓服務工作等方面的優秀經驗。目前兩校校本課程共享、定期互訪的友好聯盟已經建立。

3.與寧海縣品牌成校跨縣品牌創建聯盟的合作

為了更好地學習縣外品牌成校的辦學經驗，激發教師的工作熱情，開闊教師視野，2015年我校全體教師到寧海縣四所品牌成人學校參觀學習，認真聽取了四所學校的品牌培訓創建的流程與具體做法，學習了他們品牌創建中的一些坎坷經驗。通過這次參觀學習，我校教師開闊了視野，增長了見識，為我校保安員培訓品牌創建以及學校文化建設等起到了很大的借鑒作用。

（三）深化校企合作，充分實現兩大效益

1.與保安公司的合作實踐

目前學校與保安公司已經合作兩年了，通過合作，我校對保安學員們規范培訓、科學訓練，每年都培訓出一批高素養的保安隊伍，為維護社區穩定，打造平安象山做出了更多貢獻。

2.與家政公司的合作實踐

經過寧波市81890象山分中心牽線搭橋，我校與紅墻母嬰護理（月嫂）象山服務部、綠葉家政等多家家政聯盟單位取得合作，實現了互利共贏。

3.與康達公司的合作實踐

（1）開展企業人才自主評價。我校陳媛媛、鄭丹夢具有高級企業培訓師資格，與康達公司的企業技能人才自主培訓的相關合作已經達成。

（2）雙證制“康達班”的成立與合作。學校與康達電子公司開展了合作，不僅有學歷提升教育，還根據員工需求開展了相關技能培訓。

四、實踐成效

（一）校政合作捕獲了信息借智借力

1.及時捕獲信息

政府機構作為綜合性的或某一專業領域的公共服務者和管理者，與社會有著廣泛的、經常性的、多層次的接觸與交流，我們通過與政府部門的合作便能順利及時地捕捉到相關信息，有利于及時開展相關工作。

2.借智借力補齊短板

招生一直是我校的一塊短板，通過校政合作，我校保安員、家政類培訓生源得到了保障，有效解決了象山縣賢庠鎮生源不足的問題，促進了學校的品牌創建。

（二）校際合作做靚了特色保安員培訓

1.學來經驗補齊短板

通過校際合作，我們實現了與品牌成校的資源與信息共享，熟悉了品牌培訓的創建方法，獲得了品牌創建的優秀經驗。

2.定時互訪自加壓力

因為校際聯盟間要定期互訪，學校就有了壓力和動力。一年來學校通過精心管理、熱情服務、務實工作，組建了一支精良的保安師資隊伍，落實了保安實訓器材和實訓基地，目前“賢庠保安”品牌已經打響。

（三）校企合作實現了兩大效益

1.社會效益

通過校企合作培訓，提高了勞動者的就業技能和就業穩定性，增加了勞動者的收入，同時為社會輸送了一大批技能型人才，也為企業和社會創造了更多效益。

2.經濟效益

通過培訓企業職工素質和技能得到了提升和進步，也提高了企業核心競爭力，從而實現企業的效益不斷提升和科學發展，最終企業和職工將獲得“雙贏”，同時學校也增加了經濟收入，為學校進一步發展提供了經濟保障。

五、問題與展望

1.問題

第一，我校已經嘗到了合作辦學的甜頭，但是一路走來并不順利。如與公安局、住建局的保安員培訓合作，在溝通時往往不被重視，甚至要跑很多次才能解決一項問題。第二，與象山縣賢庠鎮政府很多相關部門的合作還遠遠不夠。第三，與象山縣賢庠鎮各村的合作也有待加深。

2.展望

我們只要堅持“內挖潛力、外拓市場，上掛下聯、尋求合作”的辦學思路，解放思想、開拓創新、知難而進，在合作辦學中遇到的問題肯定會得到解決，合作辦學的路也會越走越寬，互利共贏的良好態勢也一定會形成。

（作者單位：浙江省象山縣賢庠鎮成人學校）