探析地方高校傳承紅色基因的路徑

金陽+徐美慈

【摘要】習(xí)近平主席在某紅軍師考察工作時(shí)發(fā)表“紅色基因代代傳”的重要論述。沈陽是近代以來備受關(guān)注的“紅色”土地，具有豐富的紅色基因。我們要發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，為國(guó)家培育血性青年。本文將從幾個(gè)方面探討高校傳承紅色基因的路徑。

【關(guān)鍵詞】地方學(xué)校；大學(xué)生；紅色基因；傳承路徑

紅色基因是革命精神的傳承，是中華民族的精神，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的象征。2014年5月13日在召開開展深入推進(jìn)第二批教育實(shí)踐視頻會(huì)議上，發(fā)表了《激活紅色基因，煥發(fā)生機(jī)活力》一文。對(duì)在中國(guó)革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中，我們當(dāng)如何孕育紅色基因、傳承紅色基因等作了論述。大學(xué)生是國(guó)家的資源，是國(guó)家的希望，所以對(duì)大學(xué)生思想素質(zhì)要求特別高。但是，在當(dāng)今社會(huì)中多種復(fù)雜的文化環(huán)境中，大學(xué)生不可避免會(huì)受到不良文化的誘導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生不熱愛學(xué)習(xí)和缺乏艱苦奮斗的精神，很容易出現(xiàn)享樂主義和拜金主義的現(xiàn)象。所以高校，尤其是沈陽大學(xué)更應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，激活紅色基因。

一、高校傳承紅色基因的必要性

基因是生物遺傳的最基本單元，是代代相傳的重要載體，也是決定生命健康的重要因素。任何事物的成長(zhǎng)發(fā)展都有自己的基因。自然界、生物界都是如此，人類社會(huì)也不例外。所以，中國(guó)共產(chǎn)黨從建立到發(fā)展壯大，也存在著紅色基因。中國(guó)共產(chǎn)黨的紅色基因也就是黨的先進(jìn)品質(zhì)，思想路線，光榮傳統(tǒng)以及優(yōu)良作風(fēng)。

高校對(duì)紅色基因的傳承可以逐步引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生成為有信仰、有理想的時(shí)代青年，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。紅色基因體現(xiàn)了先進(jìn)文化的內(nèi)涵和精神，作為培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的高校，更應(yīng)該激活紅色基因，讓大學(xué)生傳承紅色文化，傳承紅色基因的使命，努力成為社會(huì)主義接班人。

二、高校傳承紅色基因的路徑

1、在課堂教育中灌輸

課堂教育是文化傳承和傳播知識(shí)的主要陣地。我們應(yīng)該把紅色基因的傳承工作運(yùn)用其中。例如，在學(xué)校開設(shè)哲學(xué)教育課以及形勢(shì)政策課等，這是培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確人生觀和價(jià)值觀的重要途徑。如果為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)紅色政權(quán)的了解，也可開設(shè)《中國(guó)紅色政權(quán)為什么能夠存在》等一系列選修課程。當(dāng)然，為了加深學(xué)生對(duì)“紅色”的認(rèn)識(shí)和感悟，可以采取講授模式、體驗(yàn)?zāi)Ｊ胶鸵粝衲Ｊ降冉Y(jié)合的方式授課。從而更好的幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。

2、在網(wǎng)絡(luò)教育上滲透

21世紀(jì)是信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)規(guī)模越來越大，大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)規(guī)模的大部分群體。所以，高校可以充分利用這一優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)絡(luò)上宣傳文化教育。學(xué)校可以通過開通微信公眾號(hào)、微博或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教育，將紅色基因體現(xiàn)出的文化內(nèi)涵融入到大學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)等方面。

3、在社團(tuán)形式教育中實(shí)踐

學(xué)生社團(tuán)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理的組織形式，是大學(xué)生開展思想和政治教育的重要組織載體。所以，要激發(fā)紅色基因就要加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)并在社團(tuán)內(nèi)組織多樣化的紅色活動(dòng)，使紅色基因在社團(tuán)活動(dòng)中踐行。所謂開展多樣化紅色活動(dòng)，即是鼓勵(lì)大學(xué)生深入北大營(yíng)等地區(qū)，走進(jìn)九一八歷史博物館、遼沈戰(zhàn)俘營(yíng)等并走訪老紅軍、老當(dāng)會(huì)員等紅一代，以便讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨的必要性，并了解當(dāng)時(shí)革命勝利的艱苦。最重要的就是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己對(duì)祖國(guó)未來的重要性，從而使大學(xué)生自覺傳承紅色基因，并積極發(fā)展紅色基因。

4、在創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用

“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”是國(guó)家為鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提出的，并提供了有效的政策支持和資金支持，充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的支持與認(rèn)可。作為一種教育形式，高校可以鼓勵(lì)在校大學(xué)生按照自己的專業(yè)或者興趣參加各種創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，并鼓勵(lì)學(xué)生開展以紅色資源、紅色政權(quán)、紅色文化、紅色旅游等為主題的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，以期達(dá)到傳承紅色基因的目的。為了更好地為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供便利條件，可以創(chuàng)建大學(xué)生紅色創(chuàng)業(yè)基地，成立紅色創(chuàng)業(yè)活動(dòng)咨詢中心等方式，培養(yǎng)大學(xué)生紅色創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情，實(shí)現(xiàn)對(duì)紅色基因的傳承。

綜上所述，紅色基因是近現(xiàn)代以來中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是培養(yǎng)“紅三代”不可或缺的重要因素。大學(xué)生是國(guó)家重要人才資源，是中國(guó)共產(chǎn)黨的未來和希望。所以，不僅要重視大學(xué)生的知識(shí)教育，更要重視大學(xué)生的思想素質(zhì)教育。由此高校便可以通過課上教育、網(wǎng)絡(luò)傳播、社團(tuán)活動(dòng)以及開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等多種方式，傳承革命精神，繼承紅色基因，努力成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奉獻(xiàn)者，并發(fā)揚(yáng)紅色基因，成為合格的社會(huì)主義接班人。

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