關(guān)愛每一名學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

文 | 山東省青州市益都街道東高小學(xué) 牟恒水

關(guān)愛每一名學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

文 | 山東省青州市益都街道東高小學(xué) 牟恒水

促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展、培養(yǎng)合格的社會(huì)公民，是每一位教育工作者的責(zé)任和義務(wù)，也是具有教育情懷的人一直在思考和探索的問題。

作為一所農(nóng)村小學(xué)，規(guī)模小、師資弱、資金缺、信息閉塞，如何實(shí)現(xiàn)教育的美好理想，面對(duì)的困難是可想而知的。困難面前，我們始終在不斷摸索、嘗試、探索……

感知生命的種植園

“微花弱草皆生命，點(diǎn)土滴水俱恩情”是我們?cè)谛@圍墻下開墾種植園的教育理念。學(xué)校的每位學(xué)生將植物的種子種于竹筒中，并將精心培育的竹筒放于圍墻下。通過“種植之樂”不僅鍛煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，感知了生命的意義。

夯實(shí)童子功的校本課程

堅(jiān)實(shí)的基本功是一個(gè)人成長(zhǎng)的根基，校本課程是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要基石。為了讓學(xué)生們從小打好基礎(chǔ)，經(jīng)過幾番研討，我們自行研發(fā)開設(shè)了校本課程《小學(xué)生經(jīng)典韻文》，瑯瑯上口的對(duì)仗句讓學(xué)生對(duì)古文的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，不僅可以夯實(shí)學(xué)生的語文基礎(chǔ)，而且能讓學(xué)生從中學(xué)到做人的道理。

強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)嘉年華

學(xué)生的全面發(fā)展是德智體美勞的發(fā)展，為此我校舉辦了“運(yùn)動(dòng)嘉年華”活動(dòng)，“全員運(yùn)動(dòng)，全員參與”的口號(hào)響徹在整個(gè)學(xué)校里，我們將通過全員比賽選出“東高小學(xué)吉尼斯紀(jì)錄”的獲得者并給予獎(jiǎng)勵(lì)。此項(xiàng)活動(dòng)大大調(diào)動(dòng)了全體師生運(yùn)動(dòng)的積極性，讓學(xué)校成為學(xué)生的樂園。

陶冶藝術(shù)情操的課前歌

我們打破傳統(tǒng)，開發(fā)了“東高小學(xué)課前歌”系列課程。課前五分鐘，全體學(xué)生在各個(gè)教室唱屬于他們的歌。優(yōu)美的旋律、動(dòng)情的歌詞，深深地陶冶了學(xué)生們的藝術(shù)情操，不僅如此，課前歌的引導(dǎo)，打破了以往沉悶的課堂，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上活躍起來。

“一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，教育應(yīng)促成全體學(xué)生的全面發(fā)展。教育并非一朝一夕的事情，我們需要做的就是堅(jiān)持：時(shí)光不語，靜待花開。