圖像判斷題解法探究

沈熙仕

圖像判斷題是中考化學(xué)必考的一種題型，它不僅能考查學(xué)生對化學(xué)知識(shí)的掌握情況，更能考查學(xué)生的觀察能力、思維能力，以及靈活運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行解題的能力。圖像判斷題通常以圖像的形式出現(xiàn)，許多信息隱含在圖像之中。因此，學(xué)生遇到這類題時(shí)，首先要會(huì)讀圖，從圖中獲取有用信息，然后利用這些信息結(jié)合相關(guān)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行解題。

一、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子類圖像題

構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有原子、離子、分子，分子由原子構(gòu)成，離子是帶電荷的原子。

例1.（蘇州）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：氮?dú)獠换顫姡?000 ℃時(shí)僅有0.1%的氮分子分裂成原子。在0 ℃、常壓條件下，向密閉容器M中充入一定量的氮?dú)猓笊邷囟龋ú怀^3000 ℃，壓強(qiáng)不變）。若該密閉容器的體積增大了一倍，則M內(nèi)分子變化的示意圖合理的是（ ）

A. B. C. D.

解析：從圖中知，M中的粒子“ ”表示氮原子，則粒子“ ”表示氮分子。構(gòu)成物質(zhì)的分子、各種元素的原子的大小和質(zhì)量是一定的，不可能隨著外界條件的變化而發(fā)生變化，當(dāng)外界條件發(fā)生變化時(shí)，只能是分子間的間隔發(fā)生變化，從而使物質(zhì)的體積發(fā)生變化，不可能是分子的大小發(fā)生變化。A圖中氮原子、氮分子變大了，不合理；B圖中氮原子、氮分子的大小都沒有發(fā)生變化，只是分子間的間隔變大了，一定量的氮?dú)怏w積變大了，合理；由題意知，在3000 ℃時(shí)僅有0.1%的分子分裂，在壓強(qiáng)不變、溫度升高（不超過3000 ℃）的條件下，氮分子基本上不會(huì)解離成原子，且氮原子也不可能變大，C、D兩圖不合理。

答案：B