健康教育在內科護理工作中的應用效果

盛秀榮

【中圖分類號】R47 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-6851（2017）04--02

健康教育，指的是通過規范化教育活動，使人們了解并采納有益于自身健康的生活方式，預防疾病的發生，促進健康及提高生活質量。在內科護理中實施健康教育，既有利于促進患者身體早日康復，又可以培養患者良好的心理狀態，以輕松的心態迎接所有治療。另外在內科開展健康教育，也有助于提高護士的理論水平及業務水平。對此，本文篩選240例內科疾病患者作為研究對象，對其中120例患者施健康教育護理，效果確切，現做如下報道：

1.對象和方法

1.1 臨床資料

此次研究篩選2015年10月至2016年10月我院收治的內科患者共240例，根據護理方法不同進行分組：研究組（n=120例，男、女比62：58，年齡介于21歲至60歲之間，其中間值為（44±2.4）歲）；參照組（n=120例，男、女比61：59，年齡介于20歲至59歲之間，其中間值為（45±3.4歲））。兩組臨床基本資料對比差異性并不顯著（P>0.05），符合研究對比條件。

1.2 方法

1.2.1 參照組 施以常規護理，方法為：護理人員對內科患者行常規護理，入院后為患者量血壓、血糖及測體溫等，根據主治醫生囑咐給予臨床對癥護理護理。

1.2.2 研究組 施以常規+健康教育護理，方法為：研究組除了施行常規住院護理之外，還施系統性、組織性健康教育。其內容主要有：（1）健康心理教育：患者入院之初，護理人員通過與患者及其陪護家屬的主動溝通了解患者心理狀況，這樣有助于評價患者的心理健康水平。對于有抑郁情緒的患者，護理人員可通過宣導以往成功個案來激勵患者樹立治療信心，同時與陪護家屬達成共識，共同開導患者，使患者形成良好的心理狀態。（2）疾病知識健康教育：護理人員可簡要向患者及陪護家屬講述相關疾病常規知識，例如該疾病的發病原因，臨床癥狀，治療方法及預防措施等，讓患者對所患疾病有一定的了解。（3）用藥知識健康教育：詳細為患者講解相關疾病的常用藥物，并且講解藥物的功效、用法用量、藥物禁忌及不良反應等。讓患者對所服用的藥物有一個基本的了解，從而提高患者服藥治療依從性。（4）飲食知識健康教育：對同期入院患者進行健康飲食知識宣講，宣導科學、健康的飲食觀念，樹立患者健康飲食的意識，從而自覺形成良好的飲食習慣。此外，還可以派發飲食知識大全宣傳冊，詳細介紹日常食物所含有的營養元素，讓患者對飲食知識有一個更深的了解，認識到何種食物對促進自身康復有良好作用，同時也可以避免食用對治療不利的食物。（5）生活方式健康教育：向患者宣導健康的生活方式對治療及康復的好處。此外，給患者講解不良生活方式對自身健康的不利影響，例如抽煙、喝酒會對肺及肝臟等重要臟器造成嚴重傷害，平時也要注意環境及個人的衛生問題，早睡早起，適當運動才能健康生活。

1.4 效果評定

此次研究，我院內科室自制健康知識掌握調查問卷，調查患者對健康知識的掌握情況，設置50個問卷題目，2分/題，評判標準：0≤得分<60為不及格，60≤得分<80為良好，80≤得分≤100則為優秀，統計兩組優良率。此外，統計兩組問卷所得分值的平均得分。

1.5 臨床數據

本次研究選用SPSS20.0軟件對研究過程中獲取的優良率、平均分數據進行統計分析，其中平均分采用“（±s）”表示，行t檢驗；優良率采用（n，%）表示，客觀對照兩組相關數據信息，若有差距，表明（P<0.05）。

2.結果

3.討論

據有關臨床實踐研究證實，內科患者于護理期間，對其施以健康教育護理，能夠大大提高患者的健康意識，提升患者的治療依從性，對促進其盡早康復具有重要意義[1]?，F代醫學認為，對內科患者實行健康教育護理干預，幫助內科患者樹立健康意識是提高患者治療依從性的關鍵[2]。因此，在內科護理工作中應用健康教育，對提高臨床治療效果有著十分重要的意義。

健康教育是其中一種現代護理方式，將健康教育與常規護理相結合，對提高臨床護理水平與質量有著顯著的促進作用。隨著醫療技術與護理水平的提高，健康教育在內科護理中的應用更加頻繁，健康教育對促進患者康復有著顯著作用。本研究從心理、疾病、用藥、飲食、生活方式等方面對患者進行教育，取得了較為良好的臨床療效。本研究對兩組治療后健康知識掌握情況進行調差，結果顯示研究組掌握優良率（95.83%）與健康知識平均得分（88.76±6.54）分，對照組掌握優良率（52.5%）與健康知識平均得分（41.23±5.64）分，兩組數據對比，研究組明顯優于參照組（P<0.05）。說明在內科護理工作中應用健康教育，有助于患者了解更多相關疾病的常規知識，消除由于對疾病的“無知”而產生恐懼心理，做到正確用藥，健康飲食及形成良好生活方式，自覺配合醫護人員的治療。

綜上所述，在內科護理工作中應用健康教育，能夠有效提高患者的健康意識，有助于促進患者康復，提高其生活質量。

參考文獻

[1]胡莘，陳江赟. 健康教育在消化內科護理中的應用[J]. 中醫藥管理雜志，2017，05：158-160.

[2]馬調如. 規范化健康教育在神經內科護理中的應用[J]. 臨床醫學研究與實踐，2017，01：164-165.