學生的成長需要用科學的方法來引導

鄭兆勇

摘要：有的學生考上名牌大學，長大后成為著名的科學家、企業(yè)家、政治家……，有的打架斗毆，迷戀網絡游戲，談情說愛……，長大后有的找不到工作，有的成了小混混，有的進了監(jiān)獄……，這是為什么？學生成長過程不可能一帆風順，會遇到很多的挫折和問題，需要他們勇敢地面對，千方百計地解決，如果我們用科學的方法及時來引導，他們會少走彎路，成長得更快、更好。

關鍵詞：專業(yè)成長；教育敘事

一、成長需要愛

作為教師來說，用力是盡職，用智是敬業(yè)，用心是境界。用真誠的愛心去感染學生，讓學生因被愛而健康成長。我任教的班級有個叫小軒的學生，高一學習成績不錯，高二開始，成績下滑很快，思想也發(fā)生了明顯的變化，經常打架斗毆，出入網吧，玩網絡游戲。我看在眼里，疼在心理。多次找他談話，效果不佳。后來我做了三次家訪，弄清楚了事情的前因后果，原來他父母鬧矛盾，準備離婚。我主動找他父母談心多次，勸說未果。沒辦法我只好承擔了教育這個孩子應有的義務。此后，經常帶他回家吃飯，督促他學習做作業(yè)，遇到問題及時指導，不斷跟他談心。他漸漸地走出了心靈的陰影，性格變得開朗，遵守紀律，樂于助人，成績連連上升，兩年后，接到了山東大學的錄取通知書。他父母主動來找我道謝，并動情地說：“如果沒有您真誠的愛，孩子不可能取得今天的成績。”有人說，是愛挽救了他。對啊，愛是世界上最偉大的力量，我們的一生都需要愛，尤其是在學生成長時。

二、成長需要快樂

有這樣一則故事：有兩個學生，一位成績優(yōu)秀，整天卻悶悶不樂，對誰都不露笑容，只知道讀書；另一位正好相反，成績平平，但顯得十分快樂，待人熱情，整天面掛笑容。二十年后，兩人都走上了工作崗位。不同的是學習好的同學成了一家公司的小職員，而另外一位同學卻成了萬人矚目的集團總裁。快樂是何其重要！沒有快樂，你就不會露出真實的笑容，別人也感受不到到你做人的真誠。如果你快樂，你就不會感到孤獨無助，你離成功的彼岸就會越近。學生的成長需要快樂，因為它是你走向成功的基石。

三、成長需要鼓勵

在成長的歷程中，每個人都不可能一帆風順，都會有很多挫折與坎坷。在成長的漫長歲月里，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在我們遭受挫折與坎坷的時候，所需要的正是鼓勵。

我曾親身體驗過一句鼓勵話的巨大力量。那是在我上高中的時候，我偏科很嚴重，數(shù)學在班里前三名，而英語在班里倒數(shù)前三名。能不能學好英語，我對自己產生了懷疑，有時獨自想：難道自己不是學英語的料？或者有什么缺陷？我的班主任李老師發(fā)現(xiàn)了我的偏科現(xiàn)象，把我叫到辦公室，針對我的學習情況，談了很多，“你的數(shù)學、物理成績很好，這說明你很聰明，我相信你一定能學好英語。”其中這句話我記憶猶新。回來后，我打消了自己笨和有什么缺陷的想法，靜下心加倍努力地學，結果一個學期后，我的英語成績進入了班級前10名，從那以后我充滿了信心。這足以說明鼓勵的力量，鼓勵在成長中是不可缺少的[1]。

成長是步入人生最美麗的時節(jié)，咀嚼人生內涵，品味人生的時候，懂得人生艱難的時代，所以學生在成長中，更需要鼓勵。

四、成長需要壓力

曾經讀過這樣一篇文章：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子還要快，否則我就會被獅子吃掉，而就在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是：我必須比跑得最快的羊跑得快，要不然我就會餓死。于是，幾乎同時，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去？？

生存的壓力，使羊成了奔跑健將，使獅子成了草原獵手。生活中，我們雖沒有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學習、生活中的壓力依然存在。正是因為有這些壓力，才使我們有了目標，不斷地進步。“沒有壓力，就沒有動力。”是啊，學習的壓力，生活的壓力，各種各樣的壓力圍繞在我們身邊，但我們卻看不見，摸不著，然而，壓力無形勝有形，這些無形的壓力產生了巨大的動力，時刻激勵著我們。

五、成長需要伯樂

一個人的成長需要一個好的環(huán)境，同時還需要一個發(fā)現(xiàn)他的伯樂。

2001級有個女生，聰明活潑，愿意參加學校的各種文藝活動，特別愛唱歌、跳舞，普通話很好，是班里的文藝委員，特長很多，知識面很廣，但是學文化課時心不在焉，經常走神，成績一般以下，已經進入高三，老師和家長都很著急，多次找她談心，老師家長的態(tài)度：“支持她參加各種活動，但也必須學好文化課。”她非常認可，但她說：“始終不能定下心學習”。后來請了一個心理輔導老師，加上她的父母、班主任和我，四個人傾聽她的想法，才得知：她想考“播音主持”專業(yè)，長大了當一名主持人，她的父母不同意，她父母讓她考“會計專業(yè)”，但她不喜歡，因此他們之間僵持著。弄清楚了根本原因：我們一起做她父母的工作，她的父母同意了她的選擇，最后一年，她的成績突飛猛進，最后考取了南京師范大學播音主持專業(yè)，成績不但過了普文本科線，而且專業(yè)考試在該大學排名第二。

伯樂很重要，他能使一個人選對正確的方向，更容易實現(xiàn)成功。尤其老師，應該及時挖掘學生的潛力和特長，要因材施教，引導他們朝著正確的方向健康成長。

六、成長需要感恩

面對他人的幫助，最好的禮物不是物質上的財富，而是你那顆感恩的心，永遠不忘記別人對自己的恩情。正所謂“千里送鵝毛，禮輕情意重”，那顆感恩的心要遠遠重于其他任何的物質回饋。

我有一個朋友，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)當初中教師，他的妻子沒有工作，經濟條件并不寬裕，但這幾年他資助了8個家庭困難的學生。有一次幾個朋友在一起閑聊，無意中談到這件事，問他為什么？他講了當年上初中時的經歷：他兄妹兩人，他9歲那年母親去世，家庭條件很差，但他學習很刻苦，初中考上了縣一中，離縣城50里路，每星期回家一次，每次都步行，有一次鞋破了，腳磨出了血，老師發(fā)現(xiàn)后給他買了一雙新運動鞋，感動他熱淚盈眶。后來，同學們知道他的家庭困難，自發(fā)捐錢給他買了一身新衣服，這讓他一夜未睡，他內心的感激無法形容。畢業(yè)后，他看到那些家庭困難的學生，就立刻想到了自己，就默默的資助。可以說，感恩是人生道路上最好的禮物。學會感恩是人的本能。感恩會讓這個社會越來越和諧。

老教育家陳鶴琴說：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”。我很贊同陳老師的說法，不是說老師是萬能的，而是說老師的作用很大。只要老師用科學的方法來引導教育學生，他們都會得到很好的成長，最終成為國家棟梁之材。

參考文獻

[1] 赫麗娜. 一位初中數(shù)學教師專業(yè)成長的敘事研究[D].遼寧師范大學，2011.