李明英
家庭教育是一項系統工程,要突出情商培養。所謂突出,就是家庭教育要以此為重點,以此為主線,以此為目標。
近年來,我校以“在閱讀中享受教育的幸福”為理念打造書香校園。在誦經典、悟國學的良好氛圍中,我感悟到了國學教材中的情商教育因子。
《弟子規》是一本蒙學經典,語言簡潔,名句蘊涵為學從師的道理,既明示廣大教師、家長要教孩子做什么,又明確了教育少年兒童要達到的標準和要求。整篇《弟子規》洋溢著家庭教育的智慧,特別昭示了對兒童情商培養的內涵。
一、家庭要培植滋養情商的土壤
家庭教育是兒童成長的第一課堂,父母是孩子的第一任教師。家庭之中,家長是孩子情商養成的榜樣,是孩子情商升級的源泉,是孩子情商發展的動力。因此,家庭教育要努力培植滋養孩子情商的土壤。如何培植?
一要形成滋養情商的共識。《弟子規》總敘說:圣人訓,首孝悌,次謹信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學文。意思就是說《弟子規》這本書,是依據至圣先師孔子的教誨而編成的做人行為規范,并直接指出:一個人首先要做到孝順父母,友愛兄弟姊妹;其次要謹言慎行,要講信用,要和周圍的人平等博愛,和諧相處,并且親近有仁德的人,向他學習;此外,如果還有多余的時間和精力,就應該好好學習六藝等其他有益的學問。由此可見,古人把如何做人的教育放在首位,將培養做人的德行作為家庭教育的主要宗旨。也就是說,教育要突出人的情商培養。……