哈佛畢業生親述求學經歷：學校更重視培養學生的思維方式

記者_李丹 編輯_胡是飛 供圖_趙越臣 設計_杜亞娜

趣留學 To Be

哈佛畢業生親述求學經歷：學校更重視培養學生的思維方式

記者_李丹 編輯_胡是飛 供圖_趙越臣 設計_杜亞娜

哈佛大學圖書館。

哈佛的精英教育理念，長期以來讓諸多全球院校難以望其項背。注重個人的成長，多于實用技能和具體能力的培養，哈佛在其人文精神的指導下，影響著一代又一代的畢業生。

2017年農歷春節過后，美國R&B天后蕾哈娜獲頒哈佛大學人道主義獎（又名皮特·J·戈梅斯人道主義獎）的新聞，再度喚起了不少讀者對于哈佛大學這座世界級頂尖私立研究型大學的好奇心。在哈佛大學就讀是怎樣一種體驗？尋常人估計沒有類似的體驗也很難回答這樣的問題，但是作為哈佛的學子，今天我們不談別的，只跟隨現為美信金融產品經理的主人公趙越臣，說說在哈佛這樣的全球頂級名校讀書，是種怎樣的體 驗。

幾次易校 入讀哈佛

2001年11月，由于父親已經前往美國讀博士的緣故，趙越臣跟隨母親來到了美國的路易斯安那州。當時的趙越臣，只有8歲，在國內讀三年級，剛剛接觸英語的學習。“我當時記得很清楚，去美國之前，學校剛開始教ABC。”趙越臣告訴《留學》記者。初到美國，趙越臣入讀了當地一所公立學校，歷經了一段“非常不適應”的過渡期。因為是中國人的緣故，加之不會說英語，在學生背景較為復雜的公立學校，趙越臣甚至還有被其他小朋友欺負、嘲笑的經歷。“三個月之后，通過教會的幫助，我轉到了一所私立學校，開始跟當地人一起上課，老師也會一對一地幫我。”

從路易斯安那州到德克薩斯州，再回到路易斯安那，又從路易斯安那輾轉到內布拉斯加州，未成年的趙越臣，跟隨著父母的工作變動以及家庭的搬遷，在小學和中學讀書期間幾次易校，并最終拿到了哈佛大學計算機專業的錄取通知書。

提及自己被哈佛錄取的過程，趙越臣謙虛地表示自己只是“運氣好”。“在美國，中國孩子申請頂尖名校的特別多。同時，中國學生本身也是十分優秀的，所以這些學校為了讓生源更多元化一些，在招生和錄取的時候會稍作傾斜。”因此，盡管學習能力與當地學生相比更有優勢，但是面對著眾多意欲申名校的中國學生群體，趙越臣坦言競爭還是很激烈的。

在申請哈佛時，趙越臣選擇了計算機專業。提及專業的選擇，趙越臣表示，學計算機其實是因為“從小就比較喜歡”。“以前在中國，因為我媽不允許，加之條件有限，接觸電腦比較少。去了美國，在我爸實驗室里見到很多電腦，打字、貼圖、上網搜東西，我都感覺很神奇。光憑大腦、雙手和一個電腦，就可以做出來一個東西，我覺得很神奇，所以從10歲起我就開始研究、學編程，一直到高中，開始做網站，琢磨怎么去做什么前端、后端。上大學之后，我覺得既然這么喜歡這個東西，那我希望一直做下去。”2008年汶川地震，正在讀高二的趙越臣，做了一個介紹中國以及汶川地震的網站，呼吁人們去網站了解情況，通過網站捐 錢。

而提及自己在哈佛大學讀書期間最難忘的經歷，趙越臣思忖片刻，向記者講述了他與哈佛中國論壇的故事。“那個時候是我第一次接觸那么多的中國人。其實哈佛本科生里的中國學生特別少，所以我們基本上把那些學生都找來了，組織了一個團隊，所以那個時候是我第一次跟這么多中國人在一起，而且又是堂堂正正地在中國長大的中國人，跟他們一起做事，所以那個時候覺得真的很開心、很快樂。”趙越臣說。

初入哈佛： 如“鄉下人進城”

不管是作為學生，還是游客，漫步于哈佛大學位于馬薩諸塞州劍橋市的主校區，難免會震驚于其教學建筑物、研究設施、公共設施的規模及水準。而校內的諸多博物館更是擁有世界級的聲譽及館藏，它們的存在，似乎以一種更為具象的方式，講述著哈佛的不同尋常—單單“哈佛”二字，便意味著精英。而這種精英感，也絕非華而不實、只可見諸紙端的。

提及初入哈佛讀書的感受，趙越臣用了“進城”一詞。“我之前讀書的地方都比較偏。這意味著機會其實并沒有那么多，見識也并沒有那么廣，很多東西可能我來哈佛之前都沒有聽說過。”按照趙越臣的表述，去了哈佛，“從鄉下進城”的感覺異常強烈。“那個時候才知道金融是什么東西，在高中的時候，也根本不知道哈佛學生所做的那些活動，參加的一些比賽，所能成就的一些事情，我連想都沒有想過。”趙越臣說。

趙越臣告訴《留學》記者，盡管大學四年以來，自己一直保持著全A的成績，但是哈佛的課程對于他而言，并非手到擒來般簡單，反而是會略感“吃力”。“尤其是我上大一的時候，其實壓力非常大，覺得哈佛的課程好難。那個時候覺得這些題我都不會做，這些書我怎么都沒有看過，這些概念我之前重來從來沒有接觸過。”趙越臣說。

進入到全球頂級名校讀大學，趙越臣坦言“身邊所有的人都很優秀”，因此會衍生出一種“競爭感”。這種“激勵”之下，學更多的知識、做更多的事情、認識更多的人，變成更優秀的人，便成為趙越臣追求的目標。“我每天都會去圖書館，在圖書館待到半夜十二點，回到寢室再跟我的朋友一起做作業到兩三點，每天如此。然后周六、周日肯定也是不休息的。”如是，趙越臣度過了他的大一時光。大一過去之后，趙越臣逐漸找到了感覺，到了大二學年，他選擇了修一些難度更高的課程去挑戰自己，督促自己學更多的東西。于是，盡管并非出于刻意，但是四年下來，趙越臣依然取得了全A的成績，這，在哈佛，其實也是比較少見 的。

如今，盡管已經畢業近兩年，談及在哈佛讀書的這段經歷，趙越臣回憶說，最大的收獲便是不斷“挑戰自己，不斷成長。”“我覺得我進哈佛和我出哈佛之后，完全是兩個不一樣的人。不僅是思維上的進步、智商上的提高，還有對自己自信心的提升，對自己能力的認知。我覺得我進哈佛的時候是一個小孩，出來的時候是一個大小孩。”趙越臣如是告訴《留學》記者。

哈佛的全人教育培養“人”而非培養“能力”

作為世界一流的大學，哈佛大學之所以可以成為精英教育的代表者，一方面，是因為經費充裕，用這些錢買了最先進的設備，并且雇傭了最牛的教授傳道授業解惑。但更重要的，也是因為他豐富的人文精神的內核。而這一精神，最集中地體現在了其“核心課程”上。

在趙越臣看來，哈佛對學生知識面的拓展尤為看重，除了主修專業之外，要求學生廣泛涉獵各種其他基礎學科。他向《留學》記者提到，“畢業之后，哈佛的課程好像有些改動。但是，我們當時會有八個不同類別的課程，每一個類別的課程你必須要選一個。雖然我是學計算機專業的，但是我必須要分別修一個跟數學、跟文化、跟物理等有關系的課程。也就是說，八種類型的課程，每個都要選一個，然后你還要修有自己你的專業課。”

而這八類課程，便是所謂的哈佛“核心課程”。哈佛開設這些基礎課的目的，便是讓學生在進入知識的細枝末節之前，能夠對他所置身的世界有一個框架性的理解和探索。讓學生們在開始研究“樹木”之前，能夠先看一眼“森林”。這樣，當學生置身于自己的專業課程時中，便能夠知道自己所學習的，不過是一個巨大有機體里面的一個毛細血管。通過基礎課程的學習，將“森林地圖”印在大腦中，以后走到再細小的道路上，也不會迷路。

而提及哈佛大學教授的特質，趙越臣首先用“聰明”做了形容。“他們真的每一個都超級聰明，就是聰明到真的是太神奇了。”盡管如此，在趙越臣看來，哈佛的老師其實“并不是很好的老師”。“當然，哈佛的老師講課會非常地上心，但是對于他們來說的話，他們的研究和他們所做的事情永遠是第一位，其實他們對教課并沒有那么多那么多的研鉆。很多時候，他們會覺得這個概念很容易理解，因此就不會把一個東西再簡化，然后再教給學生。”正因為此，趙越臣說，自己從教授那里學到的，并不是知識量的積累，而是思維方式的養成。“老師只是把知識大概的給我們，我們其實是需要回去自己思考、理解，自己去把這個東西消化 掉。”

武漢黃鶴樓上，沉思中的趙越臣。

據趙越臣介紹，哈佛大學在本科教育階段，更注重的是培養一個“人”，而非培養學生去做一件事的能力，或者培養學生日后邁入社會的生存技能。“學校對技能的傳授是沒有那么看重的，然后會更注重培養學生的思維能力。所以像醫學院、法學院、商學院等院系什么的，并不招收是沒有本科學生的。那些院系是人們讀完上完本科課程之后，如果你要再想深造去學一個技能，哈佛可以幫你，它有其他這些的學院為你提供這樣的途徑。”趙越臣說告訴《留學》記者。

這樣的教育理念，在趙越臣本科專業課程的內容教授上得到了凸顯。“上學期間，我們會有編程課，但是開設這門課的目的，不是讓你在念上完四年之后就學會會編程了，并你就可以憑借這一技能出可以去工作求職了，它不是抱著這樣的實用主義目標來教導學生。實際上，進入哈佛讀大一的時候，你可能是一個不是特別成熟的學生，經過大學四年的洗禮，你就會變成一個思維成熟的學生。哈佛是以這樣的理念去培養學生的，但是他并不會培養這些人進入社會之后去做某一件事情的能力。”趙越臣告訴《留學》記者。

“生活把我帶到哪兒我就去哪兒”

在哈佛，趙越臣有過三段實習經歷。“大一的時候，我在我們學校的一個計算機實驗室里面做研究，專門研究人和科技這樣基礎性的課題，探討網民對網頁設計的色彩、信息的密集度和網頁排版的喜好程度。”在大二學年，趙越臣前往微軟做了六個月的工程師。

在微軟，趙越臣進入了微軟的特殊項目組，該項目組專門組織大學生組團創業。那時，微軟剛剛推出Windows 8系統，此次也是微軟第一次涉足觸屏系統，沒有觸屏系統可以使用的App成為迫切需要解決的難題。“他們特別想要找一些人來開發這樣的App，這也是這些創業團隊要做的事情。”五個人的創業團隊，三個工程師，一個設計師，加上一個測試師，三個月之后，趙越臣和他的團隊成功開發出一款全新的App。“比如你出去玩照了一堆照片，你可以把這些照片，通過我們的一些設計發布到頁面上，然后在這些頁面上，你可以加入文字，做成相冊，最后直接分享給其他 人。”

大三，趙越臣加入了硅谷的一個創業公司，“其實也是做App，專門讓大家去閱讀他們感興趣的一些內容。他們像一個手機上或者是一個iPad上的雜志一樣，為用戶專門定制雜志。它會從網上的各種地方去搜集受眾自己喜歡的內容，并把內容包裝成很好看的一本雜志，供讀者每天閱讀。”趙越臣 說。

在硅谷的創業團隊，趙越臣負責數據分析，幫公司精準找出讀者喜歡的內容，并將內容信息和讀者數據反饋給內容合作方。“合作方想根據讀者的喜歡投入針對性的廣告，所以想知道喜歡他們家內容的人都是什么樣的，所以我做的事情就是數據分析，幫每一個合作方了解他們 的受眾群體的特征。”趙越臣說。

這樣的實習經歷，為趙越臣畢業之后的工作選擇增加了有分量的籌碼。從哈佛畢業，趙越臣先后去了谷歌和Uber做了產品經理，之后又加入到美信金融，涉足海外投資理財領域。提及做出這種選擇的緣由，趙越臣坦言自己當時的目標便是進入一家有著海外基因的創業公司，機緣巧合了解到了美信金融，深入了解之后，理念相通，便決定加入。“這是一個很國際化的團隊，我覺得公司內部的人都很聰明、能干，我的初衷也是想要跟一群很牛的人一起去做事情。另外，美信金融的業務，在某種意義上講，是鏈接中國和美國資源，這也是我一直想要做的一件事情。”

而提及未來，這位哈佛畢業的高材生顯示出了他一貫的謙虛與謹慎。“生活把我帶到哪兒我就去哪兒”。趙越臣如是說，“現在就是在美信金融把海外投資做好，未來，或許會繼續找渠道鏈接中國和美國的資源，改善人們生活中的某一個方面吧，這是我的興趣點所在。”