青少年犯罪原因新探

摘 要：青少年的發展未來，預防青少年犯罪問題，關系到每一個家庭的幸福，關系到整個國民素質，也是我國社會主義事業的關鍵點所在。引發青少年犯罪的原因有很多，有心理、生理方面的主觀因素，有家庭、學校、文化、社會等方面的客觀因素，主客觀因素結合到一起就形成了青少年犯罪的原因。

關鍵詞：青少年；犯罪新原因；青少年犯罪

青少年犯罪是一個包含了多種性質的問題，是一個各種各樣社會矛盾的綜合體。導致這些問題的發生有政治、經濟、文化等面的客觀因素，又有個人的生理、心理、行為等方面的主觀原因。由此看來，青少年犯罪的主要原因，可以從以下幾個方面的因素進行分析：

一、社會方面的因素

社會方面的因素是導致青少年犯罪主要因素之一，社會具有復雜性，能讓人學到好的東西，也能讓人學到壞的東西，一些不好的因素會給青少年帶來一系列的負面影響，使他們走上犯罪的道路。

1.社會中的腐敗現象對青少年消極影響

因為市場經濟環節的驅使，社會上形成了許多腐敗的現象，這不正之風影響了人們的價值觀，很大程度成為當今很多人犯罪的根源，其中，特別是對身心還未發育完全成熟的青少年影響尤其巨大。

2.社會轉型過渡時期對青少年的消極影響

當前，我們國家正處于社會轉型過渡時期，這期間人們的價值觀、行為生活方式都發生了相應的變化，社會問題也越積越大社會矛盾出現越來越尖銳的趨勢。這是因為在社會體制轉換過程中，舊體制處于改革狀態，且新體制處于暫時完善中，這樣就會導致新舊體制在價值觀、社會形態、文化形態、等方面存在矛盾和沖突，引起一系列社會危機的出現。

3.網絡對青少年的消極影響

隨著網絡的發展，網絡的犯罪問題成為了犯罪體系中的一種新的罪惡，青少年更容易成為網絡犯罪的一員，由此青少年的網絡犯罪問題成為了一個大家共同關注的社會焦點，一些虛假信息和超出社會倫理范疇的觀念顛覆了青少年的人生觀和價值觀；這時候有價值的道德觀念已經滿足不了他們日益增長的欲望不能再成為他們的準則，加之客觀方面的青少年的心智尚未發展成熟，自制力和辨別力尚弱，看待問題的不夠深刻，所以，這些因素的作用使當下的青少年極其容易受到網絡上消極因素的影響，不計后果的實施犯罪行為。

二、家庭方面的因素

我們的家庭正是我們從出生開始的第一所學校，父母正是我們的第一位老師，在青少年犯罪的問題上，正是因為家庭和父母的共同不作為，從而引發青少年的犯罪問題，由此看出，不好的家庭因素已經成為誘發我國青少年犯罪的重要原因之一。

1.家庭結構缺陷造成的消極影響

不完整的家庭結構對青少年身心健康的發展具有非常不利的影響，良好、和睦的家庭環境能讓青少年體會到親情的溫暖，家庭關系破碎、結構不完整的家庭更容易讓青少年養成不良行為習慣，導致青少年心理發育不成熟不健全，重則會讓他們對人生產生懷疑的，更甚者會形成不健全的人格，這些因素會讓青少年有更大幾率走向犯罪的道路。

2.家庭經濟上的貧乏造成的消極影響

家庭具有很多功能，家庭的其中一大使命就是為家庭成員提供物質保障，經濟條件的好壞直接保障了子女的物質生活的質量，在欠發達地區的農村，很多家庭經濟條件差，因為無法保障孩子的基本物質生活而外出沿海地區或是發達地區打工，這就導致了一種欠發達地區特別容易發生的矛盾，同時也是一個尖銳的社會問題——留守兒童問題，留守兒童沒法得到父母的關愛和呵護，這會產生一系列的問題，正是這些因素，他們才會逐步的走上犯罪的道路。

3.家庭教育不當的消極影響

俗話說“父母是孩子最好的老師”，父母的言傳身教對孩子的影響至關重要，孩子的變好變壞和他們所受到的教育息息相關，在此，家庭的教育是一個重要的因素；在那些父母素質低下、自身作風不正、不重視對孩子的教育的家庭，家庭教育便形成了“近朱者赤近墨者黑”的效果。

三、學校方面的因素

在市場經濟迅速發展的同時，教育產業化也在同步發展，有的學校為了自身的經濟利益，逐漸偏離了教育教學目標教書育人的軌道，一些青少年得不到應有合格的教育，導致走上歧途。

1.學校育人方面存在偏差

從學校暴力事件的層出不窮，到看到無數花季鮮活的生命的隕落，不得不讓人們質疑目前中學教育存在的弊端，中學對學生的法制、德育、心理、生理教育的缺失是導致青少年犯罪的重要因素。

2.思想品德方面的滯后

很多學校不重視思想品德、政治課的教學，只著眼幾個主科的分數，這是鼠目寸光的教育，教育，首先是育人，如果青少年連做人都不會，何談教育。學校忽略了德育課程的重要性，如果缺乏德育課程，那么一定會產生一系列的影響，無法向學生教授育人的知識，學生偏離了學習的道路，提早走上社會，青少年犯罪也就不足為奇。

四、近年來導致青少年犯罪的新原因

（1）由于近年來互聯網的興起與發展，網絡犯罪、網絡暴力等正在逐漸成為青少年犯罪的新原因，包羅萬象的網絡世界，吸引著青少年的目光，此時正處于特殊生理和心理時期的青少年，他們的強烈的模仿欲望在網絡世界得到巨大的滿足，網絡上的犯罪情節直接被他們表演成現實版本，致使青少年走向犯罪的道路。

（2）電影的廣泛傳播和電影分級制度的不完善，看電影在這幾年逐漸成為一個人們休閑娛樂的方式，在一家人高高興興的去電影院看電影時，然而電影的內容卻讓家長感到尷尬，許多青少年不宜觀看的血腥、暴力鏡頭正在上映，且沒有明確的表明不允許18歲以下青少年觀看，電影分級制度的雜和亂，容易導致青少年模仿電影情節，讓青少年走上犯罪的道路。

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作者簡介：

徐藝（1991～ ），女，漢族，貴州貴陽人，貴州民族大學人文科技學院學生，研究方向：刑法。