語錄

@謝維和：德育的實施，或者說立德樹人的落實，根本問題在于處理和協調德育與智育的關系，而不能僅僅是德育本身。德育與智育是統一的，本質上是不矛盾的。即知識的學習與品行的修養兩者是統一的，而且服從于同一的學習心理之定律。

——轉載自“校長派”公眾號

@王莉韻：懂兒童，是理念，也是行為。兒童，有其特殊性。童心、童趣、靈氣是兒童與生俱來的品性與標志，是人性中最可寶貴的珍品。懂兒童，就是要尊重兒童的童心，誘導兒童的童趣，激發兒童的靈氣。

——轉載自《中國教師報》

@徐冬梅：校園閱讀最核心的是要培養一批高度認同兒童閱讀、專業素養高的校長和種子教師。不僅僅把閱讀當作一個形象，當作一個門面，當作一個特色去做，而是高度認同兒童閱讀在兒童成長中的作用，以及兒童閱讀在教育中的作用。

——轉載自中國教育新聞網