小學校園足球常態化發展研究

陳玉++李昊原

中圖分類號：G843 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）04-000-01

摘 要 本文以河南省小學校園足球開展現狀為研究對象，運用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法對河南省小學校園足球常態化發展的幾個方面，即足球教練員、經費支撐、場地器材、學生家長支持情況等進行常態分析，從而找出小學校園足球常態化發展的有利條件和問題所在，為河南省校園足球更好更順利的開展提供理論依據。

關鍵詞 小學校園足球 常態化 發展

在國家政策的傾斜和國家領導人的高度重視下，校園足球和文化已成為校園文化的亮點。“足球要從娃娃抓起”不在是一句空話。為促進中國足球常態化可持續性發展，貫徹落實《中國足球改革總體方案》，并制定《中國足球中長期發展規劃（2016—2050）》，并對如何加快校園足球提出一系列措施和舉措，進一步提出“強基層”，加快特色學校建設等重要目標。為響應河南省校園足球“育人為本，重在普及，面向全體，廣泛參與”的指導思想，2016年4月，啟動“一校一品校園足球手拉手公益工程”“兩城四校”等公益活動，并發起“關愛兒童，讓愛童行·一個足球，讓愛不再留守”等公益活動。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

以河南省小學校園足球常態化發展為研究對象。

（二）研究方法

以“校園足球”“常態化發展”等為關鍵詞或主題，運用文獻資料法通過中國知網、萬方數據庫查閱相關文獻資料，以“小學生校園足球常態化發展的利弊”訪談河南省教育廳、地方教體局等相關領導和小學足球教師及教練員等；運用問卷調查法，對鄭州、開封、洛陽、新鄉、許昌5個校園足球試點市小學進行問卷調查研究，運用數理統計法對所提數據進行統計分析、歸納和整理。

二、研究結果與分析

（一）小學足球進校園的重要性分析

眾所周知，由于受“應試教育”的影響，大多數孩子的業余時間都被各種類型的補習班所占用，所以當前小學中出現了越來越多的小眼鏡和小胖墩，身體素質不容樂觀。足球運動是世界公認的第一大運動，不僅能鍛煉人的靈敏性，而且具有很強的趣味性，對提高學生的身體素質具有重要作用，此外，對學生間的相互協作及集體主義教學也具有重要意義。通過走訪調查發現，有87.6%的學校領導和體育教師都認為開展足球運動課的重要性。通過調查分析表明，小學校園足球開展的好與壞，校長及主要負責人的關心和支持固然重要，但校園足球機構工作安排的合理性、有效性對小學校園足球常態有序的發展也很重要。

（二）小學校園足球常態化發展的問題分析

意識和認知可以指導人的思維和行為。所以，家長和學生對校園足球的認知會影響其參與足球運動的行為，當然，校園足球運動的常態化發展離不開學校、教師和家長的支持。在調查中發現，有16.13%的家長是很支持學生參與校園足球活動的，31.26%的家長比較支持學生參與校園足球活動，表示“一般支持”態度的家長占25.26%，表示“不太支持”態度的家長占18.13%，還有9.22%的家長不支持學生參與校園足球活動，這些家長主要擔心學生參與足球對抗運動中受傷。所以，提高學生體育運動傷害保險機制，是校園足球待續發展的重要保障。就場地器材調查分析表明，有34.8%的學校沒有標準的足球場地，沒有更多的資金建設足球場地和購置足球器材；只有23.66%的學校表示能保證校園足球的順利開展；通過對小學足球教師或足球教練員的調查中發現，有56.6%的學校沒有專業的足球教師，其畢業學校和專業也是參次不齊，但多畢業于體育教育專業，對校園足球活動的開展比較有利。此外，在足球比賽或足球聯賽的調查中發現舉行比較少，有部分學校舉行班級足球聯賽或校級足球聯賽，但多數學校由于缺少專業的足球教師，很少舉行足球比賽。

（三）小學校園足球常態化發展的策略分析

加強小學校園足球常態化發展的首先條件是要加強對一個學校的校長的培訓及對家長的教導，使校長和家長重視校園足球的發展，讓他們深刻了解到國家發展校園足球的相關政策法規，認知校園足球不僅僅是一項體育運動，更是一項鍛煉學生體質、意志等運動的綜合體。其次是注重對學生興趣的培養，注重寓教于樂的多樣式教學方法吸引學生參與足球學習和鍛煉，使學生發自內心的熱愛足球運動；再者，要加強對現在體育教師的足球培訓工作和完善學校足球保障機制，多投入資金修建和完善校園足球場地和器材，建立建全學生保險機制，完善風險防護和運動意外傷害保險保障，保障學生運動安全，消除學校和家長的后顧之憂；同時要建立和完善校園足球聯賽制度，多利用學校板報、校迅通等普及和傳播足球文化，開展足球文化節，讓更多的學生認知足球的重要性，調動學生參與足球運動的積極性，為校園足球的常態化持續化的發展創造有利條件。

參與文獻：

[1] 河南：建立以校長為第一責任人的校園足球領導小組[EB/OL].http：//edu.163.com/15/0630/10/ATBQ8HEN00294M9N.html.

[2] 賀艷紅，吳建喜.小學校園足球可持續發展研究[J].當代體育科技.2016（6）：131-132.

[3] 中國青少年校園足球官方網站[EB/OL].http：//www.schoolfottball.cn.

[4] 李亞華，郭小蘇，史強，等.安徽省校園足球開展現狀及影響因素分析[J].淮北師范大學學報（自然科學版）.2015（36）：73-77.

[5] 崔學明.足球進校園在小學教學中存在的問題及對策研究[J].學周刊.2017（1）：168-169.