答辯制嚴把黨員發(fā)展質(zhì)量關

為了提高黨員的發(fā)展質(zhì)量，端正入黨動機，將有堅定政治信仰的學生入黨積極分子吸收到黨的隊伍中來，北京建筑大學測繪學院黨委經(jīng)過充分調(diào)研，推行了“學生入黨公開答辯”制度，嚴把黨員發(fā)展質(zhì)量關，取得良好成效。

登臺亮相受點評。為確保黨組織對積極分子的入黨動機、理論水平、黨性修養(yǎng)、平時表現(xiàn)等方面進行有效考察，院黨委將入黨答辯程序設為自我闡述和現(xiàn)場答辯兩個環(huán)節(jié)，發(fā)展對象候選人依次上臺對照黨章，從思想、學習、工作、生活等方面對自身情況進行客觀全面的闡述和總結。現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，由院黨委委員、支部黨員、任課教師、輔導員等組成的答辯評議小組，評議小組從不同側面設計所要提問的問題，內(nèi)容主要以黨的基本知識、基本理論、熱點時政和入黨動機為主，并進行點評。參會者也可自由提問。一些參會的入黨積極分子說，這個入黨答辯，好在公開透明，群眾代表也可以參與到新黨員的入黨過程中，直接向答辯對象提問并對之進行評估，增強了群眾對黨員發(fā)展工作的認同程度，使發(fā)展對象具有更好的群眾基礎。

臺下打分定整改。全部答辯結束后，評議小組結合答辯人的實際，了解其分析和解決問題的觀點、思路和方法，并根據(jù)發(fā)展對象表現(xiàn)情況，在評定表上給出評定，評定等級分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。評定結果將作為吸收新黨員的評估依據(jù)之一。答辯通過者，方可進入后續(xù)的黨員發(fā)展程序。未通過的發(fā)展對象則需繼續(xù)接受黨組織考察和培養(yǎng)，待條件成熟時再進行答辯。一名入黨積極分子參加完答辯后說：“通過答辯，評議小組提出的問題讓我明白了自己離黨員的標準還差不少，今后我會更加努力，爭取早日入黨。”同時，院黨委還要求發(fā)展對象針對評議小組提出的問題和意見制定整改舉措，找到與黨員標準存在的差距，明確努力方向，接受群眾監(jiān)督。與會教師代表說，擬發(fā)展的新黨員在這個公開場合回答提問，不僅更真實地體現(xiàn)了其思想覺悟、政治理論水平和對待學習生活的態(tài)度，而且其發(fā)言表態(tài)也是對黨組織的一個公開承諾，有利于黨員和群眾對發(fā)展對象進行監(jiān)督。

目前，測繪學院黨委發(fā)展的99名學生黨員全部參加了“學生入黨公開答辯”，受到師生高度認可。院黨委有關負責人表示，此項活動的開展，不僅確保了黨員發(fā)展過程的制度化、規(guī)范化，為支部討論能否接納發(fā)展對象為中共預備黨員提供了依據(jù)，確保了質(zhì)量，還幫助學生堅定了共產(chǎn)主義理想信念，端正了入黨動機。一位參加答辯的學生代表說：“公開公正的答辯會讓他看到了做一名黨員的標準要求。在今后的日子里，他也要以黨員的標準要求自己，爭取早日加入黨組織。”