陳怡名
摘 要:隨著高校畢業(yè)生人數(shù)的不斷增加,大學(xué)生就業(yè)成了社會關(guān)注的焦點和社會問題,而創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的成功具有十分重要的意義。文章分析了當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的現(xiàn)狀,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)提出切實可行的方法。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;創(chuàng)業(yè)意識;培養(yǎng)
中圖分類號:G640 文獻標(biāo)志碼:A 文章編號:2096-000X(2017)03-0185-02
隨著大學(xué)教育的普及,畢業(yè)生人數(shù)的迅速增加,畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。尤其是近年來,就業(yè)的形勢更加嚴峻,據(jù)統(tǒng)計我國每年高校畢業(yè)生是700多萬人,往屆畢業(yè)尚未就業(yè)的學(xué)生和待業(yè)在家的社會青年人員,這個總數(shù)可能會接近或者突破1500萬。面對這種形勢,作為大學(xué)生就要改變就業(yè)思路,不能一味的去找傳統(tǒng)意義的鐵飯碗,應(yīng)該在大學(xué)期間做好自主創(chuàng)業(yè)的準備,這樣不但解決了自己就業(yè)的難題,而且也減少了競爭程度,也為其他的大學(xué)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會,為社會減輕了就業(yè)壓力。從這個意義上說,創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)在促進經(jīng)濟建設(shè)、科技進步和社會發(fā)展等方面具有巨大的作用。根據(jù)黨中央、國務(wù)院的總體要求,高校要健全創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)與流動機制,加快完善創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置,加強創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)體系建設(shè)。加強創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍建設(shè),提高創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平。基于此,本文就大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識現(xiàn)狀及培養(yǎng)作如下探討:
一、當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識分析
(一)艱苦創(chuàng)業(yè)的意識
現(xiàn)在的大學(xué)生多是90年代以后出生的獨生子女,所接受的教育一直都是“呵護式”教育,他們依賴性較強,自主能動性較差,艱苦奮斗的意識比較欠缺。……