當代大學生創(chuàng)業(yè)意識現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)

陳怡名

摘 要：隨著高校畢業(yè)生人數(shù)的不斷增加，大學生就業(yè)成了社會關注的焦點和社會問題，而創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，對大學生自主創(chuàng)業(yè)的成功具有十分重要的意義。文章分析了當代大學生創(chuàng)業(yè)意識的現(xiàn)狀，為大學生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)提出切實可行的方法。

關鍵詞：大學生；創(chuàng)業(yè)意識；培養(yǎng)

中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2017）03-0185-02

隨著大學教育的普及，畢業(yè)生人數(shù)的迅速增加，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。尤其是近年來，就業(yè)的形勢更加嚴峻，據(jù)統(tǒng)計我國每年高校畢業(yè)生是700多萬人，往屆畢業(yè)尚未就業(yè)的學生和待業(yè)在家的社會青年人員，這個總數(shù)可能會接近或者突破1500萬。面對這種形勢，作為大學生就要改變就業(yè)思路，不能一味的去找傳統(tǒng)意義的鐵飯碗，應該在大學期間做好自主創(chuàng)業(yè)的準備，這樣不但解決了自己就業(yè)的難題，而且也減少了競爭程度，也為其他的大學生創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會，為社會減輕了就業(yè)壓力。從這個意義上說，創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)在促進經(jīng)濟建設、科技進步和社會發(fā)展等方面具有巨大的作用。根據(jù)黨中央、國務院的總體要求，高校要健全創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)與流動機制，加快完善創(chuàng)業(yè)課程設置，加強創(chuàng)業(yè)實訓體系建設。加強創(chuàng)業(yè)導師隊伍建設，提高創(chuàng)業(yè)服務水平。基于此，本文就大學生的創(chuàng)業(yè)意識現(xiàn)狀及培養(yǎng)作如下探討：

一、當代大學生創(chuàng)業(yè)意識分析

（一）艱苦創(chuàng)業(yè)的意識

現(xiàn)在的大學生多是90年代以后出生的獨生子女，所接受的教育一直都是“呵護式”教育，他們依賴性較強，自主能動性較差，艱苦奮斗的意識比較欠缺。……