關(guān)于未成年人犯罪的法律問(wèn)題研究

摘要 ： 在我國(guó)，未成年人犯罪是指已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)18周歲的刑法和有關(guān)刑事法律所規(guī)定的犯罪行為。近些年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變和人民生活方式的變革，我國(guó)的犯罪率也在不斷增長(zhǎng)，其中未成年犯罪也在呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)。引發(fā)未成年人犯罪比重不斷增加的原因以及如何預(yù)防未成年犯罪的問(wèn)題迫切需要解決。本文將對(duì)未成年犯罪的產(chǎn)生原因、我國(guó)對(duì)未成年人犯罪的立法現(xiàn)狀和找到解決預(yù)防未成年人犯罪方面做淺顯的研究。

關(guān)鍵詞 ：未成年人犯罪；犯罪原因；刑事立法；預(yù)防機(jī)制

一、未成年人犯罪的概述

（一）未成年人的概念

未成年人一般是指年齡未滿(mǎn)十八周歲的人，但是某些國(guó)家（如日本）等也規(guī)定不滿(mǎn)二十周歲的人為未成年人。《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二條規(guī)定：“未成年人是指未滿(mǎn)十八周歲的公民。”也就是如民法所說(shuō)的限制民事行為能力人，意指在這一階段未成年人的生理和心理發(fā)育都還不完善，極易受到外界良莠不齊的各種復(fù)雜因素的影響。

（二）未成年人犯罪的概念

未成年人犯罪就是指由未成年人實(shí)施的犯罪行為。未成年人引起犯罪在世界各國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，但是都會(huì)相對(duì)應(yīng)的作出特別規(guī)定。有的國(guó)家或地區(qū)如我國(guó)香港就規(guī)定若未成年人觸犯如殺人等嚴(yán)重罪行，可以比作成年人對(duì)其適用普通法律。

狹義的未成年人犯罪的概念，是指從刑事法學(xué)的角度為未成年人犯罪所下的定義。已滿(mǎn)十四周歲周歲不滿(mǎn)十八周歲的人實(shí)施的危害社會(huì)、具有刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰的反社會(huì)行為，承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡是以十四周歲為起點(diǎn)的。

廣義的未成年人犯罪的概念，是從犯罪學(xué)的角度出發(fā)給未成年人犯罪所下的定義。對(duì)此學(xué)界對(duì)承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡起點(diǎn)有很大的分歧。有的學(xué)者認(rèn)為未成年人犯罪應(yīng)該是六至十周歲的人所實(shí)施的犯罪行為和違反治安管理的違法行為。這是從犯罪預(yù)防的角度來(lái)考慮，有的學(xué)者認(rèn)為未成年人犯罪的年齡起點(diǎn)應(yīng)該是十周歲，這是從實(shí)證主義來(lái)分析未成年人犯罪，因?yàn)楹芏辔闯赡耆硕际菑氖欢q開(kāi)始有違法不良行為。

二、未成年人犯罪的成因分析

長(zhǎng)期以來(lái)，未成年人犯罪一直是引起人民擔(dān)憂(yōu)和廣泛關(guān)注的一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題，目前我國(guó)未成年人違法犯罪情況不容樂(lè)觀。未成年違法犯罪平均年齡下降，初始年齡和高峰年齡提前，手段成人化、方式團(tuán)伙化、性質(zhì)嚴(yán)重化已經(jīng)逐漸成為未成年人犯罪的主要趨勢(shì)。一般來(lái)說(shuō)，造成未成年人犯罪的有各個(gè)方面的原因：

（一）未成年人自身原因

由于心理結(jié)構(gòu)不成熟和相對(duì)膚淺的社會(huì)閱歷，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)直觀、片面，因此，未成年人在面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)往往缺乏冷靜的分析和思考，容易形成錯(cuò)誤的想法、產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論進(jìn)而實(shí)施了錯(cuò)誤的行為。總體來(lái)說(shuō)，在未成年人向成年人發(fā)展的過(guò)程中有很多種矛盾，如迅速發(fā)展的生理水平和緩慢的不成熟心智水平的矛盾，不完善的獨(dú)立人格和強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)之間的矛盾。如果這些問(wèn)題沒(méi)有得到很好的解決，就會(huì)導(dǎo)致未成年人出現(xiàn)各種心理和行為上的問(wèn)題，甚至是行為上的偏差。

（二）家庭原因

父母是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)未成年人的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。父母的行為對(duì)孩子總是起著潛移默化的影響，不正確的引導(dǎo)教育很容易導(dǎo)致未成年人的人格障礙，人生觀、價(jià)值觀和世界觀往往也會(huì)偏向。另外一方面，不理想的家庭環(huán)境也會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)產(chǎn)生障礙，親情的不適度往往使青少年產(chǎn)生心靈創(chuàng)傷而迫切的需要在家庭以外的環(huán)境上得到溫暖，因此比較容易受到壞人的引誘而走上歧途。

（三）社會(huì)原因

隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，社會(huì)上的文娛活動(dòng)也變得比較多樣。但這是一把雙刃劍，有的娛樂(lè)活動(dòng)并不能被未成年人所進(jìn)行，并不利于青少年的健康發(fā)展。甚至法律明文規(guī)定的不許未成年人涉足的場(chǎng)所或者淫穢書(shū)籍也照樣涉獵，致使未成年人深受荼毒。

三、未成年人犯罪的預(yù)防和解決機(jī)制

考慮到未成年人生理和心理的不成熟，對(duì)未成年人犯罪的態(tài)度的應(yīng)該始終有別于成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)對(duì)其按照預(yù)防為主、減少司法干預(yù)的原則來(lái)處理。實(shí)踐證明，事后的司法補(bǔ)救不僅代價(jià)大成本高，并且極易對(duì)未成年人心靈造成不可修復(fù)的創(chuàng)傷。減少未成年人犯罪應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

（一）創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境

家庭雖是社會(huì)最小的組成因素，但是家庭教育直接決定了未成年人的思想品德和人格品質(zhì)的形成。社會(huì)上的不少未成年人犯罪都是因?yàn)榧彝ソ逃笔г斐傻模虼烁改笐?yīng)該有良好的教育觀念，與子女形成一種平等的關(guān)系，尊重子女的自尊，增強(qiáng)子女的自信心。

（二）完善立法，建立獨(dú)立的未成年人刑事司法保護(hù)法律體系

國(guó)外大多數(shù)國(guó)家針對(duì)未成年人犯罪都建立有專(zhuān)門(mén)的司法制度，系統(tǒng)完善。雖然我國(guó)也有例如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪》的相關(guān)立法，但是都未針對(duì)未成年人犯罪做出必要而完備的司法制度。隨著未成年人犯罪大環(huán)境的日益復(fù)雜多變，形勢(shì)亦日益嚴(yán)峻，進(jìn)行未成年犯罪預(yù)防立法就顯得尤為迫切和緊要。而且在立法過(guò)程中必須就留守兒童家庭和流動(dòng)打工家庭預(yù)防教育問(wèn)題作出特別規(guī)定，而且就這兩種家庭的未成年人的監(jiān)護(hù)責(zé)任需有針對(duì)性的進(jìn)行預(yù)防跟蹤措施。另一方面，有必要完善和健全符合我國(guó)國(guó)情、具備自身特色的少年司法制度體系，實(shí)現(xiàn)懲罰手段和程序性階段教育相結(jié)合。

（三）充分發(fā)揮學(xué)校法制教育的作用

切實(shí)開(kāi)展學(xué)校法制教育工作，讓學(xué)生了解并敬畏法律，使法律教育有針對(duì)性、連續(xù)性和實(shí)用性。《預(yù)防未成年人犯罪法》第7-9條規(guī)定：“教育行政部門(mén)、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將預(yù)防犯罪的教育作為法制教育的內(nèi)容納入到學(xué)校教學(xué)教育計(jì)劃，結(jié)合常見(jiàn)多發(fā)的未成年人犯罪，對(duì)不同年齡的未成年人進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防犯罪教育。”

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作者簡(jiǎn)介：毛元元（1990-），女，漢族，河南省臺(tái)前縣人，碩士，貴州民族大學(xué)，研究方向：法律碩士