青少年業余體校田徑運動員選材調查分析

陳克

摘要：通過對南通市通州區業余體校田徑運動員選材現狀采取文獻資料統計、分析比對以及問卷調查等方法進行系統的分析，并從選材依據、方法以及評價等方面得出相應的理論數據，針對數據所表現出的問題給出合理化的建議，希望對于南通市通州區青少年業余體校田徑運動員選材有一定的幫助[1]。

關鍵詞：青少年；業余體校；田徑運動員；選材分析

教練員都有一個共同的觀點，那就是：“選材是一切工作運行的良好開端，苗子選得好，那么訓練工作便事半功倍。”因此，關于運動員選材這個話題受到了國內外專業人士的普遍重視。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

本文以南通市通州區業余體校田徑運動員選材方式為研究對象。

（二）研究方法

1.文獻資料統計。通過本次研究的主要目的，對相關文獻進行搜索、收集、統計，從而為本文的研究奠定了夯實的理論基礎。

2.分析比對法。選取南通市2015年—2017年業余體校在青少年田徑比賽中成績排名前三和后三的6所業余體校進行運動員選材現狀的分析。

3.問卷調查法。根據研究調查的需求，設計相關的問卷調查表對田徑教練進行了調查分析，并在約定時間內上繳問卷調查。一共發放60份，回收54份，回收率達到90%。其中有效份數有50份，有效率為92.5%。

二、調查研究結果與結果分析

（一）田徑教練對科學合理選材的認知度

通過對南通市通州區業余體校田徑教練進行調查分析，在對田徑運動員科學性選材的觀點認知上，結果顯示，認為科學選材非常重要的占調查人數的44.27%，認為比較重要的占調查人數的36.1%，而認為一般重要的占調查人數的13.27%，剩余的6.36%的人則認為無關緊要或是完全不重要。

（二）田徑教練進行選材的依據

對于運動員的選材除了要采用科學的手段外，充分考慮影響運動員競技能力的各種因素，對于提高選材成功率有很大的幫助。通過對南通市南洲區業余體校田徑教練員選材的依據進行調研，結果顯示（如表1），在教練的選材依據中排名前三名的分別是：實際經驗為主，各項測試為輔，占總調查人數的42.1%；根據運動員自身特點是否符合田徑運動項目，占總調查人數的22.5%；根據自己積累的經驗判斷，占總人數的20.4%。從數據顯示，南通市通州區業余體校田徑教練在選材上根據自身過往經驗為依據是較為普遍的現象，由此我們可以看出田徑教練雖然在意識上認為科學選材是非常重要的，但是在實際工作中卻并沒有將這一點落實到具體的工作中。

（三）業余體校田徑運動員選材的方法

通過文獻統計法對各種方法進行了分析，總結出了科學合理的選材方法，其中以“觀察-測驗-試訓-選擇”最為突出。這種選材方法突出以經驗結合實際情況綜合判斷一個運動員是否具有發展前景。并且經過一系列的測試，從而來印證教練根據經驗所作出的判斷，既保證了選材的正確率，又為科學選材提供了真實的數據依據。

通過對南通市通州區業余體校田徑教針對運動員選材方法的調研，得出了以下結果：采取“觀察-測驗-試訓-選擇”占總人數的53%，選擇“觀察-測試-選擇”占總人數的19%，而選擇“觀察-試訓-選擇”占總人數的21%，選擇“測驗-試訓-選擇”占總人數的7%。從數據中我們可以看出有47%的教練其實并沒有采取全方面綜合考慮的科學性選材方式，這在很大程度上影響了選材的質量。通過對排名前三的業余體校和排名后三的業余體校教練員選材的方法進行分析對比，可以看出兩者之間最大的差異就是教練員采取科學選材的比例上。

從以上圖表分析可以看出，在對田徑運動員進行選材時采用學科有效的方式能夠有效促進運動員的訓練效果，因此，只有通過科學合理的選材方法，才能使得田徑目的教學活動能夠事半功倍，同時也能夠獲得預期目標。

三、調查結果與意見

（一）調查結論

1.雖然南通市通州區業余體校田徑教練雖然對于運動員科學選材與一定的認知能力，但是并沒有落實到實際的工作中，普遍還是依靠自身經驗來進行判斷，沒有對運動員進行全方位的考量。

2.南通市通州區業余體校田徑教練在選材方法上單一，沒有將科學合理的選材方法在實踐中運用，這也就間接導致了選材缺乏專業性和可靠性。

（二）建議

1.加強南通市通州區業余體校田徑教練對田徑運動員選材科學性的意識培訓，在自身經驗的基礎上充分利用科學選材的原則，強化選材能力，提升運動員選材質量。

2.全面考量運動員的生理素質、心理素質、體能情況、生活環境等，并結合各種測試方法，充分挖掘運動員的潛能，善于發現運動員隱藏的優勢，促進科學選材和科學訓練有效結合，共同發展。

3.強化激勵制度，多渠道引進人才，充分調動教練員的教學積極性，提高教練員的職業素養，為學校、為國家培養更多更優秀的運動人才，為國爭光。

參考文獻：

[1]陳科明.對校業余田徑隊運動員選材的初探[J].中國西部，2017（8）.

（作者單位：南通市通州區人民體育場）