芻議學前音樂教育對幼兒成長的作用

摘要：在學前音樂教育的實踐應用中，表明其在幼兒學習潛力、表現能力、智力開發上具有一定積極作用。該種教育方式豐富、有趣，與時代要求相契合，有著廣闊的應用前景。本文將對學前音樂教育進行概述，并指出其在幼兒成長中起到的作用。

關鍵詞：學前音樂教育；幼兒成長；表現能力

音樂教育作為學前教育中的重要部分，需要加強對其的重視與應用。將幼兒特點與音樂教育進行結合，對幼兒多種能力的培養以及以后接受系統的教育具有不容忽視的意義。

1 學前音樂教育概述

學前音樂教育主要包括歌唱、欣賞、韻律等活動。在實施中能夠使用多種教育形式對活動進行表現。例如，可以將歌唱結合語言、節奏等，將欣賞結合情境創設、舞蹈動作的編排、節奏樂的演奏等。使用多種教學方式能夠將音樂穿插在教學全過程中。在幼兒音樂教育中，交叉使用音樂、歌唱、舞蹈等形式提高教學內容豐富性，能夠明顯提高學生想象與理解能力，學會區分不同的音樂，感受到其中的律動、高音、低音，加強對其中蘊含情感的理解。

2 學前音樂教育對幼兒成長的作用

2.1 促進學習潛力的激發

加強學前音樂教育的應用能夠對幼兒精神集中能力、記憶能力、洞察能力等進行提升，達到挖掘學習潛力的目的。另外，學前音樂教育能夠使用科學、幼兒樂于接受的形式對其觀察能力與記憶能力進行鍛煉，為以后接受系統教育打下堅實基礎。

2.2 促進審美能力的提升

幼兒在音樂審美時一般通過感知方式進行，通過聲音感性材料感受到音樂的魅力。從中獲取的對美的感受能力與感知程度成正比。針對幼兒形象思維較強、抽象思維初步發展的特點，在進行音樂教育時使用活潑、優美的音樂題材有利于幼兒積極樂觀生活態度與健康審美情感的培養。幼兒從中領略到生活與人生的美，在個人成長中將其內化。

2.3 促進是非觀念的樹立

幼兒判斷是非的能力不強，若在學前教育中僅僅使用枯燥的理論知識強行灌輸，不僅教學效果不佳，還不利于判斷體系的構建。使用學前音樂教育，通過飽含情感的聲音藝術能夠在明快的節奏中將正確的是非觀念傳遞給幼兒，促進其正確判斷體系的形成。當前教育意義與輕快節奏兼具的歌曲數量很多，能夠在潛移默化中幫助幼兒認識到哪種行為是正確的、哪種行為是錯誤的，不僅能夠起到良好的教育效果，還減輕了教師與家長的負擔。教師要認識到音樂在該方面的優勢作用，使用恰當的歌曲教會幼兒愛護公物、尊老愛幼、保護動物等美好品德，還可以使用歌曲輔助進行文字、數字教學。相較于課堂上知識的灌輸，幼兒對這些歌曲的印象更為深刻，促進是非觀念的形成。

2.4 促進智力的開發

有關專家研究表明，音樂能夠促進幼兒進行腦部的開發。神經學科中指出，人體的左右腦能夠對邏輯思維與形象思維進行控制。創新能力與形象思維具有不可分割的關系，并且一般人群的左腦與右腦發育是不均衡的。音樂教育的科學運用能夠對該種情況進行改善，促進左腦與右腦全面發展與智力的提升。音樂教育還能在幼兒的語言學習能力、感知能力、思維能力、想象力等方面產生積極作用。在一些音樂比較發達的國家例如德國，誕生了許多杰出的科學家，例如黑格爾、愛因斯坦等。從某種意義上而言，他們的杰出成就與幼兒時期在音樂氛圍中成長不無聯系。

2.5 促進自信心和意志的培養

音樂不僅能夠進行情感的表達，還能對情感進行調節。當人們心情不佳或疲勞時，活潑的音樂能夠幫助精神振奮起來。運用學前音樂教育方式不僅能夠對幼兒欣賞音樂的能力進行培養，還能對情緒進行調節，促進意志力的培養。另外，提高幼兒在音樂演唱中的參與度，適時鼓勵，能夠增強幼兒自信心。使用傳遞正能量的歌曲，幼兒在學習中也能更加主動。

2.6 促進創造能力的培養

在幼兒多項能力中，創造能力十分寶貴。使用學前音樂教育，有利于培養創造力。音樂創造并不僅僅是單純的創造過程，還是塑造創造性思維的過程。例如不隨波逐流，勇于表達自己獨特的觀點；對事物具有好奇心與探究欲；對自己較為自信等。音樂具有情感性、非具象性等特征，對發展創造性思維大有裨益。教師要掌握幼兒接受音樂的特點，跳躍性思維為基礎，直線思維為輔助。換言之，幼兒在接受音樂時是感性而不是理性的，完全根據自己意愿進行。幼兒的創造能力需要在欣賞與實踐中逐步培養。

2.7 促進表現能力的培養

幼兒在進行音樂欣賞時，會被其中蘊含的情感打動，身體會隨著旋律活動，在優美的旋律中表達自己的心情。學前音樂中幼兒能夠將感知、記憶、情感等外在表達中呈現出來，在集體中進行表現，強化、激發幼兒積極的心態，提升心理素質，促進表現能力的提升。

3 結語

本文通過對學前音樂教育在幼兒成長中作用的分析，得知音樂教育在學習潛力、審美能力、是非觀念、智力、自信心和意志、創造能力、表現能力等多方面的提升具有重要作用。作為學前教育工作者，要加強對音樂教育的認識，使用科學的教育方式，將其在幼兒成長中的作用充分發揮出來。

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作者簡介：習若思（1979-），女，漢族，河北唐山人，講師，研究方向：音樂教學。