對土壤監(jiān)測幾種質(zhì)量控制指標(biāo)及評價方法的探討

DOI：10.19392/j.cnki.16717341.201714213

摘要：國務(wù)院在2016年發(fā)布了《土壤污染防治行動計劃》提出，我國的土壤污染現(xiàn)象將會在2020年得到遏制，土壤總體質(zhì)量能夠達(dá)到穩(wěn)定發(fā)展?fàn)顟B(tài)，到本世紀(jì)中葉，土壤環(huán)境質(zhì)量能夠得到全面的改善及提高。需要運(yùn)用土壤監(jiān)測方法，來對土壤控制指標(biāo)進(jìn)行評價及分析。本文針對新疆地區(qū)的土壤監(jiān)測情況進(jìn)行分析，提出了新疆地區(qū)土壤監(jiān)測現(xiàn)狀，對土壤監(jiān)測質(zhì)量控制的指標(biāo)及具體的土壤監(jiān)測評價方法進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：土壤監(jiān)測；質(zhì)量控制指標(biāo)；評價方法

土壤環(huán)境治理相對于水污染及空氣污染還處于初級發(fā)展階段，土壤修復(fù)及治理工作還處于初級發(fā)展階段。在2014年4月17日，我國的環(huán)保部聯(lián)合國土資源部共同公布了《全國土壤污染狀況調(diào)查公報》，該項環(huán)保政策的出臺，受到了人們的大力關(guān)注。為了進(jìn)一步了解我國土壤目前的污染情況，需要運(yùn)用土壤質(zhì)量控制指標(biāo)實(shí)現(xiàn)對土壤監(jiān)測過程進(jìn)行衡量及控制，強(qiáng)化了土壤質(zhì)量控制效果，為土壤環(huán)境監(jiān)測工作提供了保證。

一、新疆地區(qū)土壤監(jiān)測現(xiàn)狀

新疆地區(qū)的土壤監(jiān)測工作起步較晚，并且發(fā)展緩慢。新疆的土壤監(jiān)測工作在開展過程中存在監(jiān)測結(jié)構(gòu)定位不準(zhǔn)、監(jiān)測站點(diǎn)布局不合理等現(xiàn)象。針對大多數(shù)地區(qū)存在的以上土壤監(jiān)測問題，國家環(huán)保部門意識到了建立土壤監(jiān)測體系的重要性，建立了土壤監(jiān)測機(jī)構(gòu)，將土壤質(zhì)量調(diào)查、建設(shè)、監(jiān)測、評價及保護(hù)工作全部納入到土壤監(jiān)測平臺中來，提升了土壤監(jiān)測及治理力度。

二、土壤監(jiān)測質(zhì)量控制指標(biāo)

（一）空白值

運(yùn)用空白值對土壤質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測，能夠及時了解樣品溶液制備情況，明確土壤遭受到嚴(yán)重污染的原因，確保了測定環(huán)境的合理性，在測定過程中，不會對樣本數(shù)據(jù)造成較大的干擾。空白值直接反應(yīng)了純水質(zhì)量、載氣質(zhì)量、試劑純度及儀器的性能，提升了監(jiān)測結(jié)果精度度。

（二）精密度

在利用精密度對土壤質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測控制時，需要確保監(jiān)測結(jié)果的一致性，避免了測量系統(tǒng)與反應(yīng)分析之間存在較大的測量誤差。該項土壤監(jiān)測方法在實(shí)際的使用過程中，通常用標(biāo)準(zhǔn)偏差及相對偏差進(jìn)行表示，土壤監(jiān)測的內(nèi)容主要包括超差復(fù)檢、平行性檢查、異常點(diǎn)復(fù)檢等工作內(nèi)容，檢查工作需要在同一個實(shí)驗(yàn)室中完成[1]。

（三）準(zhǔn)確度

準(zhǔn)確度監(jiān)測主要是指對分析結(jié)果與真值之間符合程度的度量進(jìn)行分析的過程，通過監(jiān)測的過程，能夠快速的了解測量系統(tǒng)與分析方法之間存在的隨機(jī)誤差及系統(tǒng)誤差之間的關(guān)系，是對綜合指標(biāo)的集中反映，使反應(yīng)結(jié)果更具可靠性。另外，準(zhǔn)確度分析中，還包括加標(biāo)分析及標(biāo)準(zhǔn)樣品分析兩種方法，這兩種分析方法用相對誤差或?qū)?shù)差及回收率來表示。

三、土壤監(jiān)測評價方法

（一）空白值評價

空白值評價在實(shí)施過程中，要求對2個及2個以上的平行空白進(jìn)行控制，以此來達(dá)到控制空白值頻度的目的，將2個以上的空白測定值相對差控制在≤50%范圍內(nèi)，評價空白值精密度能否滿足相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，為了能夠更好實(shí)現(xiàn)對空白值控制效果，需要將所需要測定的空白值點(diǎn)插入到控制圖內(nèi)，以此來驗(yàn)證空白值精密度指標(biāo)，檢測空白值指標(biāo)是否符合土壤監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)[2]。

（二）精密度評價

精密度評價在實(shí)際的應(yīng)用過程中，主要是對平行樣中的絕對偏差及相對偏差與控制值進(jìn)行對比分析時，以此來完成對精密度的評價。平行樣主要分為明碼平行樣、密碼平行樣兩種，在對土壤進(jìn)行采樣質(zhì)量控制時，需要對土壤樣品總量的5%進(jìn)行控制，對土壤進(jìn)行采集，明確土壤中含有的有機(jī)污染物含量。樣品管理員需要按照土壤樣品總量的5%，對土壤進(jìn)行評價，選取無機(jī)元素樣品，并對無機(jī)元素樣品進(jìn)行編碼，分析人員需要對所有的樣品進(jìn)行編號，按照5%編入明碼平行樣。精密度評價工作在開展過程中，主要包括平行性檢查、超差復(fù)檢及異常值復(fù)檢三方面評價內(nèi)容。其中，平行性檢查主要是指測試人員通過隨機(jī)抽取的方式，對樣品進(jìn)行分析及測定。超差復(fù)檢需要質(zhì)控人員將密碼平行樣交給測試人員，將測定結(jié)果稱為基本值，

（三）準(zhǔn)確度評價

在運(yùn)用準(zhǔn)確度開展檢測工作時，首先，需要加大對全量無機(jī)元素的應(yīng)用力度，對數(shù)差進(jìn)行評定，要確保每批次的樣品中都需要插入24種無機(jī)元素，對標(biāo)準(zhǔn)樣品中的測定率進(jìn)行統(tǒng)計分析，分析結(jié)果達(dá)到樣品總數(shù)的2%，即認(rèn)定為本次品定測定工作是合格的。另外，還需要對標(biāo)準(zhǔn)的樣品測定值中的對數(shù)差進(jìn)行測定。其次，需要加大對無機(jī)元素進(jìn)行評定，對土壤中的有機(jī)含量好進(jìn)行測定，有機(jī)含量主要包括鋅、銅、鉛、鉻及氟等物質(zhì)，測定工作在執(zhí)行過程中，需要將測定值落在標(biāo)準(zhǔn)樣品的保證值區(qū)內(nèi)，以判斷準(zhǔn)確度是否合格。最后，對土壤中的有機(jī)污染物回收率進(jìn)行評定，需要將土壤有機(jī)氯農(nóng)藥、鈦酸酯、多環(huán)芳徑回收率控制在70%120%范圍內(nèi)，在該區(qū)間內(nèi)，則表明合格[3]。

（四）質(zhì)控圖評價

質(zhì)控圖評價主要包括均數(shù)控制圖及多樣控制圖兩種方法。其中，均數(shù)控制圖在實(shí)際的使用過程中，需要加大對有機(jī)率農(nóng)藥的回收力度，如果圖中的數(shù)據(jù)沒有連續(xù)7點(diǎn)位于中性線的同一側(cè)，則表示分布工作合適，質(zhì)量控制圖具有較強(qiáng)的可靠性，表明檢測數(shù)據(jù)正處于受控狀態(tài)中。而多樣控制圖方法在實(shí)際的使用過程中，由多個銅標(biāo)準(zhǔn)樣品構(gòu)成，主要是對數(shù)差盡心監(jiān)控的過程，如果回收率數(shù)據(jù)能夠落在上下控制線范圍內(nèi)及上下輔助線內(nèi)，則表明數(shù)據(jù)分布具有較強(qiáng)的合理性，確保了質(zhì)控圖的合理性及可靠性，確保了檢測數(shù)據(jù)長期處于受控狀態(tài)中。

四、結(jié)論

本文對新疆地區(qū)的土壤監(jiān)測中的質(zhì)量控制指標(biāo)及評價方法進(jìn)行分析，質(zhì)量控制指標(biāo)主要包括空白值、精密度、準(zhǔn)確度、質(zhì)量控制圖三種。分別針對這四種質(zhì)量控制指標(biāo)提出了相對應(yīng)的土壤監(jiān)測評價方法，主要包括空白值評價、精密度評價、準(zhǔn)確度評價及質(zhì)控圖評價四種，為土壤監(jiān)測工作的有效開展提供技術(shù)依據(jù)，提升了土壤監(jiān)測質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]夏新，馬芳.環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量控制結(jié)果的幾種評價方法探討[J].環(huán)境科學(xué)導(dǎo)刊，2012，03：104107.

[2]易友根.土壤監(jiān)測的質(zhì)量控制指標(biāo)和評價方法[J].民營科技，2012，08：8889.

[3]黃吉蘭.淺談土壤監(jiān)測的質(zhì)量控制和評價方法[J].資源節(jié)約與環(huán)保，2016，11：170.

作者簡介：張歡（1984），女，漢族，新疆沙灣人，畢業(yè)于新疆大學(xué)，碩士研究生，工程師，主要從事環(huán)境監(jiān)測工作。