新形勢下高校學生黨建問題和對策研究

馮婧媛

DOI：10.19392/j.cnki.16717341.201714239

摘要：高校學生黨建工作對黨的長遠發展有著重要的意義。大學生是國家未來建設發展的主力軍，學生黨員是其核心骨干力量。抓好學生黨建對堅持黨的領導等各方面都具有深遠影響。然而不斷變化的社會環境對高校學生黨建工作提出了新的挑戰。本文從分析高校學生黨建的意義出發，研究了目前學生黨建工作的特點和存在的問題，并進行了一系列的思考，有針對性的提出相應對策。

關鍵詞：高校學生黨建；大學生黨員

2014年5月4日，習近平同志在北京大學考察，與青年學生親切交談，指出“青年興則國家興，青年強則國家強”。中國共產黨從來都把青年看作是祖國的未來、民族的希望，從來都把青年作為黨和人民事業發展的生力軍，從來都支持青年在人民的偉大奮斗中實現自己的人生理想。而學生黨員作為高校學生群體的核心力量，對國家進步和黨的發展有著舉足輕重的作用。有數據顯示，截至2016年底，學生黨員已達224.7萬名。新形勢下，高校學生黨建工作任重道遠。

一、高校學生黨建的意義

高校黨建是黨建工作的重要組成部分，高校學生黨建又是高校黨建工作的重要組成部分。大學生黨員是中國特色社會主義建設的核心力量。

（一）高校學生黨建工作，對堅持黨的領導有重大意義

黨中央始終把推進高校學生黨建作為整個黨建工作的重要組成部分。2003年10月召開的第十二次全國高校黨建工作會議上，“發展大學生黨員”被首次定為大會的主題，對加強在青年知識分子中發展黨員工作提出了明確的要求，指出要從戰略的高度來認識在青年知識分子中發展黨員工作的重要意義，把大批優秀青年學生凝聚到黨的隊伍和事業中來。在當前世界形勢風云變幻、國際形勢紛繁復雜、西方各種社會思潮不斷涌入的背景下，加強高校學生黨建，吸引優秀青年學生入黨，對充分發揮青年學生黨員骨干的先鋒模范帶頭作用和戰斗堡壘作用，提高大學生思想政治素質水平，有著重大而深遠的意義。同時這也是一項關系到我們黨的事業后繼有人、永葆生機的戰略性工作，是堅持黨的領導原則的必然要求。

（二）高校學生黨建工作對高校和諧校園建設有著重要的作用

高校的學生黨建為大學生黨員提供了更好發展自我、鍛煉自己的平臺，通過組織和參與各類活動接受黨的教育，鍛煉自身能力，做和諧校園和社會建設的主力軍。目前，高校在進行著教學觀念、教學內容、人才培養模式等一系列改革，復雜的環境給身處其中的大學生們帶來一定的負面影響。因此，加強學生黨建必須充分發揮學生黨員對廣大學生的模范作用，并進行積極引導。高校的黨組織是建設高校和諧校園的組織者和領導者，廣大學生黨員作為推動和諧校園建設的核心力量，在和諧校園的構建中發揮著重要作用。學生基層黨組織是深入學生內部、又源于學生黨員的組織，能最及時最真實地了解廣大學生的動態，及時糾正部分不良思想，引導廣大青年學生在校健康成長成才。

二、目前高校學生黨建工作存在的問題

經過長期努力，高校學生黨建已經取得了很大進展，學生黨員在高校各方面發展中都發揮著先進作用，但復雜的國際國內形勢和新信息技術發展等因素也給高校學生黨建工作帶來一系列問題亟待解決。

（一）大學生黨員的政治覺悟性不高

受大數據時代發展、互聯網信息高度發達、國際形勢復雜等社會大環境的影響，大學生黨員中存在入黨動機不純，政治敏銳性不高，理論知識不扎實等問題。目前高校政治理論課多以大班課形式開展，加上理論課學習本身枯燥，導致學生黨員理論知識不夠扎實，政治覺悟不夠等問題。

（二）大學生黨員缺乏工作的主動性

大學生黨員的年齡較小，對社會的認識程度不高，入黨時間較短，工作能力和成熟度都還很欠缺。很多同學入黨是因為對就業有幫助等原因，這導致他們對黨建工作的主動性缺乏。

（三）學生黨員流動性大，使得其模范帶頭作用無法充分發

大學生黨員在校時間有限，培養時間相對較短，從其申請到入黨積極分子再到發展，雖然也經過各類培訓和學習，但畢竟存在時間限制，當其剛剛有所成熟時已到了大四，臨近畢業，大多又忙于考研、找工作等，無暇投入參與黨支部各項活動和黨員培養等工作，無法充分發揮應有的作用。這也是當前高校學生黨建工作的難點之一。

三、新形勢下學生黨建工作對策

1）注重黨的理論知識學習，加強大學生黨員思想政治教育，全面提高大學生黨員理論素養。用科學理論知識武裝頭腦，用社會主義核心價值觀引領大學生思想教育，加強各類培訓，不搞形式主義，要真學、真懂、真會，幫助學生黨員樹立正確的入黨動機，樹立正確的價值觀，使他們能夠在錯綜復雜的國際形勢和考驗中認清方向，保持堅定的政治立場。健全黨員日常教育學習、集中培訓等制度，并把握重大節慶、重要活動、重要事件等契機，開展形式多樣的主題教育活動，充分運用現代化工具加強黨員學習。

2）創新大學生黨員教育管理的方式方法。習近平總書記在視察北大黨建工作時提出，各高校要努力構建覆蓋面廣、充滿活力的高校基層黨支部體系，積極探索有實效、受歡迎的組織活動方式，不斷增強基層黨支部的凝聚力和戰斗力。新形勢下，學生黨建應充分結合學生特點，適應新形勢下學生變化，尊重其創造性和能動性，及時創新工作方式和方法，有針對性的開展學生黨員教育。

3）完善機制，加強引導和監督。不管完善學生黨員的管理制度、考核方式、獎懲機制、監督機制等。如通過定崗定責等形式加強黨員責任意識；通過掛牌上課及參加活動、黨員述責等形式加強師生對學生黨員的監督，明確黨員責任；建立完善的考核體系，將黨員各項工作系統化、數字化；完善黨員考核，將其模范作用發揮和黨員意識考核等納入考核范圍，全方位、多角度加強黨員模范意識。

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