校園文化建設與管理研究

黃湖南

[摘要]校園文化的建設與管理是學校的重要工作。隨著現代教育的快速發展，越來越多的學校都極為注重校園文化建設與管理工作。因此，學校必須重點加強校園文化的建設與管理工作，安排專門人員管理校園文化，組織師生積極參與校園文化管理。

[關鍵詞]校園文化；建設；管理；策略

[中圖分類號]G627[文獻標識碼]A[文章編號]10079068（2017）15009102

隨著現代教育的快速發展，終身教育及素質教育的理念逐漸引起社會各界的普遍關注。雖然如此，在應試教育的陰影下，小學教育仍然顯得負擔過重，給學生帶來了沉重的學習負擔。為了讓學生擁有良好的學習環境，學校必須不斷加強校園文化建設，通過校園文化建設為學生營造良好的學習氛圍。

一、校園文化建設策略

1.提升校園的凈化、綠化程度

為了提升校園的凈化、綠化程度，教師要積極做好學生的日常保潔衛生工作，對校園內長期存在的臟、亂、差現象進行有效治理，要求學校教師辦公室、教室及圖書館等重要場所每天都要保持干凈。需要注意的是，學校的廁所應要求保潔人員進行多次清理，保持廁所衛生。與此同時，學校領導應要求所有師生養成良好的衛生習慣，做到不亂扔紙屑、不隨地吐痰，在校園內積極做好綠化工作，可以進行綠化的地方堅決不放過，盡量在校園內多種植一些四季常青樹，以保持校園的綠化。除此之外，學校還應鼓勵各班班主任在班級內養花、養草，為教室打造出一片生機盎然的景象。

2.積極提升校園的美化程度

學校不僅要提升校園的綠化及凈化程度，還應采取措施，積極提升校園的美化程度，具體可從以下幾個方面入手。

（1）文化墻美化。

在校園文化建設過程中，學校應重點加強對文化墻的美化，讓每一面墻都會“說話”，對于學校的每一面墻都應本著高品位、兒童化的基本原則，對墻壁實施文化著裝。在文化墻的內容構建方面，學校可在上面繪圖，可在上面賦詩，可書寫一些名人名言等。需要注意的是，在文化墻的內容構建方面要豐富多彩，盡量迎合學生的喜好。

（2）教室美化。

為了提高教室的美化程度，學校應定期或不定期對教室墻壁進行粉刷，粉刷最好選擇在寒暑假期間進行，這樣就不會耽誤正常教學的進度，也不會對教室環境造成太大污染。學校要求教室每天都保持整潔，教室各處應擺放垃圾桶，讓學生養成不亂扔垃圾的習慣，在教室四周，應發揮師生的共同智慧對教室墻壁進行科學合理地布置，起到美化教室環境的作用。

（3）辦公室美化。

辦公室是教師辦公的場所，對于辦公室同樣應做到美化。因此，學校應要求教師每天輪流值日，打掃辦公室衛生，辦公桌上的所有物品必須擺放整齊，嚴令教師在辦公室內抽煙、打牌、上網打游戲等。除此之外，辦公室內的布置也應精心設計，教師可以在辦公室角落或辦公桌上擺放一些鮮艷的花草，以此來美化辦公室環境。

3.積極構建和完善校園制度文化

校園制度文化無疑是校園文化的內在機理，具體包括辦學理念、教育方針及相關的規章制度等。校園制度文化是維持學校正常教學秩序的重要保障，是整個校園文化建設的基本構成系統。俗話說：“無規矩不成方圓。”因此，學校只有有效構建及不斷完善相關的規章制度，通過規章制度有效規范師生的行為，才能真正構建起良好的校風。制度從某一方面而言如同催化劑，它可以有效規范學生的各種行為，幫助學生養成良好的習慣，促進學生健康成長。基于此種情況，學校在建設校園文化時，應重點加強校園制度文化的構建，在構建學生管理制度時，要盡量做到以生為本，真正體現出對學生的關愛、教育及引導，關注學生的健康成長；在構建教師管理制度時，應要求學校領導帶頭執行，科學規范教師的言行舉止，引導全校教師以更加積極的姿態參與到日常教學中。

4.積極構建校園活動文化

活動文化也是校園文化的重要組成部分，學校在構建校園文化時，不應忽略校園活動文化的構建。因此，學校應組織學生進行演講比賽、辯論比賽，可定期或不定期組織學生參加各種體育比賽，如班級比賽、校與校之間的比賽等。另外，學校每年都要舉辦運動會，教師應積極倡導所有學生報名參加。與此同時，學校還應倡導各班班主任根據自身的想法積極組織相關活動，不斷豐富校園活動的開展，讓學生在濃厚的校園活動文化氛圍中健康成長，成為祖國的棟梁之材。

5.積極構建校園精神文化

在校園文化建設方面，精神文化的建設也是極為重要的。學校應構建自身的校訓和科學建立師訓、生訓，積極搞好學風建設。在校園文化建設中，人際關系的建設也極為重要，學校不僅要采取措施搞好教師與教師之間的關系，還要搞好教師與學生之間的關系和學生與學生之間的關系，在這樣良好的人際關系氛圍的影響下，學生才會更加快樂、健康地成長。

二、校園文化的管理策略

校園文化不僅要建設，還要管理。學校只有不斷加強對校園文化的管理，才能有效鞏固校園文化建設成果，讓校園文化真正發揮其有效作用。校園文化的管理應重點做好以下兩個方面。

1.安排專門人員管理校園文化

各學校應選出管理校園文化的副校長，在副校長的帶領下積極進行校園文化管理。副校長可組織構建校園文化管理小組，小組成員可由各班班主任構成。校園文化管理小組建立后，小組成員要為校園文化建設獻計獻策，對校園文化進行巡視和管理，一旦發現校園文化某個方面出現問題，則必須及時予以處理。例如，由于學校的施工建設造成了部分草地和綠化被毀，此時小組成員必須及時向管理校園文化的副校長進行匯報并撥付專門資金用于綠化的恢復重建。有了專門人員管理校園文化，校園文化必然會建設得越來越好。

2.師生積極參與校園文化管理

在校園文化管理方面，每一位師生都有重要職責。在學校大會上，校長應積極倡導全校所有師生參與校園文化的建設與管理，一旦發現有人惡意破壞校園文化，必須及時制止。對于在校園文化建設與管理方面做出重要貢獻的教師或學生，校長也應在全校師生大會上及時予以表揚，適當時也可給予一定的物質獎勵，從而使師生以更加積極的姿態參與到校園文化的建設與管理中。

總之，隨著現代教育的快速發展，越來越多的學校都極為注重校園文化建設與管理工作，這也是現代小學與傳統小學的重要區別之一。良好的校園文化不僅有利于學生的健康、快樂成長，還能為學生營造更為輕松的學習氛圍。因此，在校園文化建設中，學校必須重點加強校園文化的建設與管理工作，使之成為學校的一張文化名片，在社會上產生更好、更為深遠的影響。

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（責編容耘）