小學教學參考(綜合)
語文
數學
- 談數學繪本融入數學教學的策略
- 落實教學“五化”目標促進學生主動發展
- 談新課標理念下數學課堂的建構
- 小組合作學習的數學教學研究
- 數學課堂建構體驗式教學模式的探索
- 視讀、聽讀、評讀
- 淺談數字故事在數學教學中的應用
- 三位一體,延伸知識的脈絡
- 建立認知表象發展數學思維
- 數學教學方法選擇的藝術
- 如何指導學生寫數學日記
- 巧用生活事例,靈活解決數學問題
- 引導學生經歷和體驗知識的形成過程
- 精準把握錯因有效分析糾正
- 讓預設與生成共同演繹課堂精彩
- 數學高效課堂教學方法探討
- 在多重比較中深化認識
- 如何運用轉換思維推進數學教學改革
- 淺談數學課中師生的角色和關系
- 數學課中如何提高學生的反思能力
- 針對流動生進行有效數學教學的策略
- 中低年級學生識圖能力的培養
- 如何培養學生解決數學現實性問題的能力
- 立足實際,培養學生的思維能力
- 談在探究式教學中培養學生的創新能力
- 引導猜想,提升學生的數學思考能力
- 如何提高后進生解答應用題的能力

