全職代理家長怎樣當

文/馬志國 攝影/郝 麗

心理案例：為什么小女孩依戀男教師？

前不久，我接待了一對祖孫的來訪。小女孩11歲，是個五年級小學生，乖巧，聽話。爺爺對我說，前兩天老師把我請去了，說孩子好像有點問題，讓我帶孩子來做心理咨詢。這是一位中年男老師，他發現女孩對老師有一種特殊的感情，有事沒事總喜歡找老師，到了老師辦公室就不想走，又是掃地又是倒水，只要是和老師在一起，就離不開了。

進一步地交流了解到，原來女孩是個留守兒童。還是女孩五六歲的時候，她的父母放棄了在家門口的生意，到外面去掙錢，就把孩子交給了爺爺奶奶。先是在浙江給別人打工，后來到北京開始自己當老板經營生意，一直到現在。在外做生意哪得空閑，也就常年不回家，只是每年過年的時候回家幾天。長此以往，女孩見到父母就像見到陌生人，和父母說話都會臉紅。

當初，爺爺奶奶勸過女孩的父母，孩子還小別出那么遠的門，也沒擋住女孩父母外出多掙錢的念頭。爺爺奶奶只能無奈地接受了這個現實。于是，爺爺奶奶的家成了女孩的家，爺爺奶奶成了女孩“全職代理家長”。所以，老師請家長也只能請爺爺。應該說，爺爺奶奶這個全職代理家長當得還真是不錯，對孫女疼愛并不嬌寵。女孩也很懂事，就是有點內向，不愛說話，不像別的孩子那樣活潑。爺爺也說，孫女真是挺乖的，可不知道現在這是出了什么問題？

女孩不好意思地告訴我：老師對我特別關心，每次作文都給我寫很好的評語，還在班上念給大家聽。冬天來了，常常問我冷不冷。我覺得他就像爸爸，甚至比爸爸還親。我從心里喜歡這個老師。

原來，女孩作為一個留守兒童，是父愛親情的缺失，導致了她對中年男教師的依戀，讓缺失的父愛親情得到一種替代性的心理補償。

心理透析：誰讓祖輩成了全職代理家長？

盡管我們一再闡明，為了孩子親情不缺失，最好是父母不缺位，且當好家教的主角。但是，因為諸多原因，在有些家庭父母缺位，已經不能擔當家長的角色，孩子成了留給祖輩的留守兒童，祖輩成了事實上的家教主角，成了事實上的全職代理家長。

就留守兒童家庭來說，孩子的父母確有因為客觀上的現實生活所迫，不得不讓祖輩成了代理家長。但是，更多的是因為孩子父母主觀上的心理原因，讓祖輩充當全職代理家長。

一方面是認知心理方面的原因。實事求是地說，很多父母缺乏心理健康知識，對親情缺失會給孩子帶來的心理隱患缺乏應有的認識。父母沒有認識到，親情不是血緣直接決定的，親情只能在長期的親子互動中培養，親情對親子成長都有積極的心理意義。很多父母光顧了工作，光顧了掙錢，而顧不上孩子心理上對親情的需要，讓祖輩成了全職代理家長。

另一方面是人格心理方面的原因。如今的年輕父母多是我國的第一批獨生代。他們在成長過程中習慣了以自我為中心，習慣了被父母全方位的照顧，對父母有很強的依賴心理，缺乏應有的責任感和對生活應有的擔當。于是，在他們也成為爸爸媽媽后，很多人適應不了角色的轉化，沒有建立起為人父為人母應有的責任感。于是，也會輕率地把孩子扔給了老人，讓祖輩成了全職代理家長。

祖輩成了全職代理家長，雖然功不可沒，帶來的消極影響也是不能忽視的。首先，不利于祖輩晚年的生活質量。其次，不利于年輕父母自身的心理成長。最后也是最重要的，不利于孩子的心理健康發展，弄不好往往會給孩子留下心理隱患。因此，雖然全職代理家長的隔代教育不乏成功個例，但更多的是失敗的教訓。

心理對策：全職代理家長怎樣演好自己的角色？

還要再次強調，祖輩成了全職代理家長這種家教模式，絕不是理想的，絕不是應該提倡的，而是應該努力改變的。面對這種無奈的現實，祖輩怎樣演好自己的角色？

第一，做好充分的心理準備。如果祖輩真的成了全職代理家長，我們要做好充分的心理準備，充分意識到自己所扮演的角色和自己要擔當的責任，充分意識到自己將面臨的困難。其中，最重要的心理準備是，您一旦成了全職代理家長，就不是單單疼愛孫輩就可以了，也不是僅僅關心孩子的生活就可以了，最重要的是在疼愛和關心之中，必須要擔負起教育培養的責任。

第二，講究隔代教育的策略。作為全職代理家長，面對孫輩，有幾點要特別注意。一是注意寬嚴結合。孩子常年見不到父母，祖輩對孩子心疼還疼不過來，哪還顧得上嚴要求，很容易寬厚有余嚴厲不足。所以，您一定要做到，該寬則寬，該嚴則嚴。二是注意護放結合。一旦發現孩子身體或行為出現問題，要及時處理。但又不能為孫輩包攬一切，要放手鍛煉孩子獨立生活的能力。三是注意多陪伴孩子。缺乏父母關愛，孩子容易產生孤獨感。祖輩就要盡可能多陪伴孩子。四是增加孩子與伙伴之間的交往。留守兒童總和老人在一起，心理狀態也會成人化。有的老人很少出門，也會使孩子形成孤獨的性格。所以，要適當引導孩子多與伙伴交往，或者把伙伴請到家里來，或者讓孩子出去找伙伴，讓孩子在與伙伴交往中鍛煉自己。

第三，不和孩子父母爭奪感情。祖輩當上了全職代理家長，衣食住行玩，吃喝拉撒睡，生活中建立的祖孫之情，當然會使孩子的親情缺失得到補償。但是，親子之情又不是祖孫之情可以替代的。所以，不要在感情上貪戀孩子的愛，不要讓孩子的感情完全轉移到您的身上來，不要讓孩子疏遠了和父母的親情，不要和孩子的父母爭奪孩子的感情，特別是不能讓孩子心理上形成對父母的抱怨。為此，一要特別留意不在孩子面前抱怨他的父母；二要留意觀察發現孩子對父母心生抱怨的時候要及時疏導化解；三要促使孩子父母盡可能地表達對孩子的愛，比如讓孩子的爸爸媽媽經常回來看看孩子，和孩子通通電話、發發短信。

第四，幫孩子做好心理的過渡與銜接。孩子要離開父母，和祖輩一起生活，祖輩要當全職代理家長了，在分開和送回的時候，做好過渡是非常重要的。您一定要替孩子著想，從生活上和心理上，幫孩子做好銜接的準備，給孩子一個心理過渡期，幫孩子在生活環境轉換的過程中，比較順利地適應生活的變化。比如，父母要回來了，祖輩要提前多和孩子交流，激發孩子與父母團聚的向往之情，給他們的親子之情加溫。