殘缺之美

文/付秀宏

殘缺之美

文/付秀宏

前不久，去參觀一個(gè)畫家朋友的畫展。我發(fā)現(xiàn)他特別愛(ài)畫葉，但是葉的處理并不完美，并不是青蔥豐滿之時(shí)的情態(tài)。相反，葉子的處理復(fù)雜多變，而且總有一種殘缺的味道，仿佛是生命綻放里包含著痛苦，或潤(rùn)澤人生也呈現(xiàn)枯敗的斑跡。問(wèn)原因，他笑著說(shuō)：“一種殘缺斑駁的美，會(huì)直逼人的內(nèi)心，會(huì)讓人想得更多。”

我搖頭表示不懂。他接著說(shuō)：“把一種生命體，注入藝術(shù)上的情緒積淀，必須超脫筆法精湛之美，要把殘缺呈現(xiàn)。之后，才能震撼人心，那是視覺(jué)與心靈的雙重享受。”他笑著解釋，當(dāng)初自己曾去法國(guó)，在巴黎市中心的兩條大街的交叉路口，看到一座沒(méi)有雙手的巴爾扎克塑像，感到十分震驚。因?yàn)榘蜖栐松砩献钪靛X的就是這雙手，是這雙手寫出了《人間喜劇》91部皇皇巨著呀！

但這尊花費(fèi)7年的塑像，卻沒(méi)有手，空空讓人去想象。巴爾扎克身披睡袍，昂首仰視前方。巴爾扎克塑像，本是近代歐洲雕塑大師羅丹的作品，他為什么要把最重要的部分略去？

朋友聽(tīng)當(dāng)?shù)貙?dǎo)游說(shuō)了一個(gè)故事。一天深夜，羅丹在他的工作室里剛剛完成巴爾扎克的雕像，獨(dú)自在那里欣賞。興奮的羅丹迫不及待地叫醒一名學(xué)生，讓他來(lái)評(píng)價(jià)自己的作品。

這位學(xué)生懷著驚喜的心情欣賞著，目光漸漸地集中在雕像的那雙手上。“妙極了，老師！”這位學(xué)生叫道，“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣一雙奇妙的手啊!”羅丹臉上的笑容，突然消失了。他匆匆跑出工作室，又拖來(lái)另一個(gè)學(xué)生。“只有上帝才能創(chuàng)造出這樣一雙手。”這位學(xué)生用虔誠(chéng)的口吻贊道。羅丹的表情更加不自然了，他又叫來(lái)第三個(gè)學(xué)生。該學(xué)生用同樣尊敬的口氣說(shuō)：“老師，單憑您塑造的這雙手，就可以名垂千古了。 ”

此時(shí)的羅丹，已變得異常煩躁，他不安地在屋內(nèi)走來(lái)走去，反復(fù)端詳這尊雕像。突然，他掄起斧子，毅然地砍掉了那雙“舉世無(wú)雙的完美的手”。學(xué)生們驚訝于老師的舉動(dòng)，難道老師瘋了嗎？一時(shí)都不知說(shuō)什么好。

羅丹用平靜的口氣對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我和自己的內(nèi)心，已進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)，最后決定砍掉它。這雙手太完美了，它仿佛有了自己的生命一般，不再屬于這座雕像了。”沉思了一下，他又繼續(xù)說(shuō)道：“記住，一件真正的藝術(shù)品，不能處處華彩，必須有一定殘缺。適當(dāng)隱去一部分，會(huì)讓人對(duì)整體的領(lǐng)悟更深。”

我深為朋友的睿智故事而吸引。被卸去雙手的巴爾扎克雕像，深邃而又富于激情，卻因殘缺更具藝術(shù)感染力，成為羅丹雕塑作品的傳世之作。其實(shí)，在人生的路途上，要求太過(guò)完美，也是一個(gè)人稚嫩心性的表現(xiàn)。非圓滿之美，是無(wú)求無(wú)華之美。非常規(guī)之美，最能穿透人心，也是最長(zhǎng)久、最有品位的。