分析大數據時代校園信息化建設的優化措施

陳曉燕

摘要：隨著大數據概念的提出，在大數據這個龐大的背景之下，校園信息化建設穩步發展，隨著“互聯網+”的發展，校園信息化建設逐步走向成熟。文章通過分析大數據時代校園信息化建設的優化措施，得出大數據時代優化校園信息化建設將會使教學環境得到改善，有效地提高教學環境和質量，最重要的是能極大地提高教學效率，各個學校更應該抓住大數據背景下適合本學校發展的機遇，積極改進校園信息化建設，推動教學改革。

關鍵詞：大數據；信息化建設；校園優化措施

中圖分類號：TP311

文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2017）10-0082-01

21世紀是信息化的社會，社會的信息化建設已成為大數據時代的一種必然發展趨勢，學校是社會中的重要組成部分，學校是教育界的主體，因此校園的信息化建設更為重要，校園信息化建設關系著教育信息化建設，那么校園信息化建設則成為主要的建設目標。

1.校園信息化需求

校園信息化建設是一項巨大的工程，當然也不可能一蹴而就，面對校園信息化建設，我國有許多突破和進步之處，同時也有許多不足和有待改進提升的地方，校園信息化建設過程中有著諸多方面的需求，這都是校園信息化建設過程中應當考慮的重點問題。

校園信息化需求之一是信息化網絡建設需求：信息的網絡化是校園信息化建設的重要內容，也是實現校園信息化建設的先決條件和物質基礎。目前我國已經建成中國衛星寬帶遠程教育網絡，學校教學中普遍應用了多媒體教室、計算機室、語言實驗室、CAI教室等校園信息化建設中的直接表現成果，這些基礎設施的建設為我國校園的信息化建設提供了堅實的物質基礎和先決條件；……