繪本閱讀在小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

胡藹薇

廣東省廣州市番禺區(qū)傍西小學(xué)

一、引言

2011年版《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“英語(yǔ)課程要力求合理利用和積極開(kāi)發(fā)課程資源，給學(xué)生提供貼近學(xué)生實(shí)際、貼近生活、貼近時(shí)代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源；要積極利用音像、電視、書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道；積極鼓勵(lì)和支持學(xué)生主動(dòng)參與課程資源的開(kāi)發(fā)和利用?！币虼耍e極探索小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)模式，深入研究其在小學(xué)英語(yǔ)課堂的開(kāi)展，是小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)的重要課題之一。

二、繪本的概念和作用

1.什么是繪本。繪本“Picture Book”，指的是文字與圖畫(huà)相輔相成的圖畫(huà)故事書(shū)，是一種表達(dá)特定情感和主題的讀本。它是通過(guò)繪畫(huà)和文字兩種媒介在不同維度上交織、互動(dòng)來(lái)說(shuō)故事的一門(mén)藝術(shù)。繪本不僅能增強(qiáng)教學(xué)的趣味性，而且能以生動(dòng)的圖片彌補(bǔ)文字描述的不足，是一種有效的教學(xué)資源。繪本用簡(jiǎn)短的文字構(gòu)筑出一個(gè)跌宕起伏的故事，生動(dòng)有趣，符合孩子們的語(yǔ)言習(xí)慣。專(zhuān)家們一致認(rèn)為，繪本是最適合孩子閱讀的圖書(shū)形式。

2.英語(yǔ)繪本在小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的作用。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，要想靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交際，同樣需要大量地閱讀英語(yǔ)。英語(yǔ)繪本閱讀是一種符合孩子認(rèn)知需求、能更好地激發(fā)孩子閱讀興趣的讀物。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪本閱讀的教學(xué)實(shí)踐中，筆者發(fā)現(xiàn)它有以下作用：（1）幫助學(xué)生加深對(duì)單詞的記憶，拓展詞匯量。低年級(jí)的學(xué)生也很容易根據(jù)圖片及上下文猜出詞義、理解句型。……