曹洪艷 杜鵬
摘要:新課標要求學生在學習“統計案例”時應掌握一定的知識和新的數據處理能力,而“統計案例”的知識點相對繁瑣且復雜,學生學習起來較為困難。人教版高中數學教材中的統計案例知識給出了一些討論“非線性”相關關系的具體實例,這些案例有利于學生體會用函數模型診斷的統計思想,并感受統計思想的運用過程。
關鍵詞:高三教學與考試;統計案例
新課程·下旬2016年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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