充分發揮鄉鎮中學圖書館在素質教育中的作用

譚海林

摘 要： 圖書館在學校教育中具有十分重要的地位，鄉鎮中學是農村教育的主要場所，在學校教育過程中應該要加強對圖書館的應用，為學生提供公共、優質的圖書館服務，引導學生學會對圖書館資源進行充分利用，提高自己的學習水平。本文對鄉鎮中學圖書館管理的相關問題和策略進行分析與探討。

關鍵詞：鄉鎮中學 圖書館管理 素質教育 應用

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）05-0071-02

引言

鄉鎮中學是我國農村教育過程中的主要場所，近年來，我國對農村教育的重視程度不斷提高，鄉鎮中學建設也越來越完善，對學校的各種基礎設施建設越發重視。圖書館是學校的重要機構，傳統的圖書館主要是為學生提供書籍，其館藏資源囊括很多領域，為學生提供豐富的典藏書籍，幫助學生學習。現代社會中，圖書館的職能已經發生了改變，圖書館不僅是為學生提供閱讀資料的場所，更多的是要為學生提供創新服務，提供知識服務，在鄉鎮中學發展過程中，圖書館對于素質教育目標的完成有十分重要的促進作用，必須要積極加強對鄉鎮中學圖書館的建設，引導學生學會對圖書館資源進行利用，為自己的學習提供幫助。在圖書館管理過程中應該要結合鄉鎮中學的特征，對圖書館服務進行創新，從而提供更加全面的服務。例如在信息時代，各種信息技術、計算機技術的應用，使得圖書館服務也越來越完善，無論是圖書館服務的內容還是服務方式，都比以前有了很大的進步，傳統圖書館應該要考慮搭建圖書館公共服務平臺，并且要結合信息化發展趨勢，對各種網絡技術進行利用，從而能夠擴展圖書館的服務范圍，為學生帶來更多便捷的服務。

一、鄉鎮圖書館在素質教育中的作用

學校圖書館在素質教育過程中發揮了十分重要的作用，其主要作用表現為以下幾個方面：

1.是素質教育的先行者

鄉鎮中學教育也要不斷踐行素質教育理念，要將素質教育當做教育的主要目標，圖書館可以收集與素質教育相關的材料，然后分類進行裝訂或者將其整理成為統一的影視資源，供給中學領導、教研科室以及相關部門作為參考，為鄉鎮中學素質教育創新改革提供充足的幫助。

2.為學生提供豐富的資料

鄉鎮中學作為農村教育的主要機構，在教育教學過程中要發揮出資料庫的作用，鄉鎮中學圖書館要僅僅圍繞提高學生綜合需要的主題與目標，對圖書館的信息資源進行豐富，積極購置有關素質教育的各種圖書資源，從而為學生提供豐富的閱讀素材。例如可以為學生提供課外閱讀材料，文學小說、科技讀物等，豐富學生課后學習素材。

3.為學生提供咨詢服務

圖書館的最根本的功能就是為人們提供信息資源、閱讀素材，在素質教育時代，鄉鎮中學圖書館還可以為學生提供充分的咨詢服務，任何學生都可以在圖書館中進行閱讀、學習，咨詢，以獲得相應的信息資源和信息服務。學校圖書館工作應該要和學校的教學工作結合起來，圖書館管理人員要與師生進行溝通，了解學生對不同知識的需求，有針對性地為學生推薦相關的學習素材，提高學生服務工作水平，同時也能為教師提供多樣化的教學素材。尤其是在素質教育時代，學校圖書館加強參考咨詢工作，開展文獻檢索和情報服務，對于素質教育目標的落實具有更加重要的意義。

二、鄉鎮中學圖書館管理存在的問題

1.管理體制的滯后、基礎業務薄弱

這些問題也直接制約著鄉鎮中學圖書館管理工作。具體來講，在傳統的發展模式中，鄉鎮中學圖書館的管理工作一般都是分散的，缺乏宏觀規劃和管理，而且在各種管理細節上，也缺乏監控，靈活性不足，在為學生和教師提供服務的時候，也缺乏主動性和創新性。

2.信息化程度不夠

在傳統管理理念和管理模式的限制下，鄉鎮中學圖書館的建設力度不夠，圖書館的基礎設施不夠完善，管理模式僵化，缺乏創新意識。當前雖然很多鄉鎮中學圖書館也著手實施信息化建設，但是有些鄉鎮中學圖書館由于經費不足，投入資金薄弱，導致信息化建設不足，圖書館的信息化管理不高。

3.管理人員的服務意識不強

在鄉鎮中學圖書館建設過程中，圖書館管理人員的水平不高是影響圖書館服務水平的重要原因，例如當前有的鄉鎮中學圖書館建設過程中不能積極發揮主動服務意識，與教師與學生的溝通不夠及時、不充分，因此沒有真正發揮出圖書館在素質教育中的作用。

三、鄉鎮中學圖書館管理策略

1.對館藏內容進行豐富，加強信息化技術應用

在鄉鎮中學發展過程中，要培養學生的專業技能之外，也要對學生進行綜合鍛煉，對其綜合能力素養進行培養。傳統的圖書館主要是提供資源服務和信息服務的，其資源涉及的范圍雖然廣闊，但并不是很全面，有的領域信息資源比較缺乏，對此，要加強對鄉鎮中學圖書館服務領域的拓展，圖書館的信息資源要涵蓋各個領域，有助于學生對各個領域的知識進行學習，豐富學生的知識面，有助于提高鄉鎮中學學生的綜合能力水平，使得學生在以后的工作生活過程中能夠更好地適應社會，對社會有更多的了解。同時，在對鄉鎮中學圖書館進行建設的過程中，要積極加強對圖書館與教育教學過程的銜接，例如在初中語文教學過程中，對《草船借箭》一文進行教學之后，為了加深學生對文中人物的了解，教師可以引導學生到圖書館查閱相關資料，對《三國演義》進行熟讀，了解其背景，從而能夠加深對課文的內涵與背景的理解。由此可見，在圖書館發展過程中要加強對各種文學讀物的豐富，為學生提供充分的學習素材。還應該要建立多媒體圖書館。多媒體圖書館是以多媒體電腦控制一系列多媒體設備，能夠對各種形式的資源進行處理，比如對文字、圖形、圖像、聲音等信息媒體，都可以進行處理，成為圖書館的館藏資源，學生在學習過程中能夠對這些資源進行充分利用，對學生的學習產生幫助。

2.創新管理體制

為了積極發揮圖書館在素質教育中的作用，則必須要加強圖書館服務體系的完善，圖書館服務體系的完善是基于圖書館管理模式創新基礎上的，在具體的發展過程中應該要積極加強對圖書館管理人員的積極性的調動，對圖書館管理模式進行轉變，引導圖書館管理人員形成全面、新穎的服務意識，對學生提供全面服務。例如圖書館管理人員應該要不斷培養信息意識，加強對各種新媒體平臺的應用，豐富圖書館的館藏資源，并且要及時與教師和學生進行溝通，對教學過程中所需的資源進行準備，提高教學水平。另外，在圖書館發展過程中要加強對各種活動的建設，通過圖書館活動的開展，吸引學生積極參與到圖書館活動中，提高學生的綜合能力素養。例如定期開展讀書活動，培養學生的閱讀興趣，圖書館作為課外陣地，應該要與課內教育和諧地結合，相輔相成。

3.提高圖書館管理人員綜合水平

在鄉鎮圖書館建立過程中應該要積極加強對圖書館管理隊伍的培養和教育，以提高圖書館管理水平。首先要招聘更多專業化的圖書館管理人員，充實圖書館管理隊伍。其次，要加強對圖書館管理人員的日常培訓和教育，例如積極開展信息技術教育、圖書館服務意識教育等，從技術培養和職業道德培養兩個方面著手，不斷提高圖書館服務水平，讓鄉鎮中學圖書館建設工作可以不斷深入推進，提高鄉鎮中學圖書館服務水平，在教育過程中發揮相應作用。

結語

綜上所述，隨著市場經濟的快速發展，圖書館在社會經濟建設和精神文明建設中地位越來越高，為了促進圖書館的快速發展，要加強圖書館的轉型和創新。鄉鎮中學圖書館是學校教育過程中的重要平臺，與課內教育相輔相成，在鄉鎮中學發展過程中要積極加強對圖書館的建立，不斷完善圖書館管理體制，并且對圖書館資源進行豐富，使得圖書館的服務范圍更加廣泛，為中學素質教育提供更多幫助。

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