高校物理實驗室規(guī)范化管理探究

王士福+郝軍華

摘 要： 本文主要以探索研究適合現(xiàn)代的高校實驗室的管理與建設(shè)的方法、手段為目的，從而更大的發(fā)揮實驗室的利用率，提高實驗室在實際教學(xué)中的作用。

關(guān)鍵詞：高校 規(guī)范化 實驗教學(xué) 安全 物理實驗室管理

中圖分類號：G642.423 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）05-0118-01

隨著時代的發(fā)展，在現(xiàn)代大學(xué)中，理工類專業(yè)學(xué)生都要學(xué)習(xí)普通物理，物理實驗也是相對應(yīng)的這些學(xué)生必修的一門課程。高等院校的物理實驗室是對理工類學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)實驗技術(shù)和實驗方法訓(xùn)練的重要場所，高校物理實驗室也是培養(yǎng)大學(xué)生動手能力的一個非常重要的窗口。通過近幾年對實驗室管理所發(fā)現(xiàn)的問題和經(jīng)驗，為了更好地在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我在此提出了對大學(xué)物理實驗室管理的幾點看法。

一、實驗室管理的意義

從古至今在科學(xué)的發(fā)展道路上，可以看出科學(xué)實驗起著關(guān)鍵性的作用。科學(xué)要想發(fā)展必須要實驗與理論相結(jié)合。為此實驗室的建設(shè)發(fā)展尤為重要，它是科學(xué)實驗發(fā)展的基石.在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的條件下，實驗室的科學(xué)地位也越發(fā)重要，這個趨勢是與實驗室所具備的多方效能分不開的.大學(xué)物理實驗課程更是肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性實驗訓(xùn)練的任務(wù)，實驗室發(fā)揮的效能如何，與實驗室的建設(shè)和管理密切相關(guān)。好的管理才能讓一個實驗室良好有序的良性發(fā)展。

二、管理中存在的問題

通過近幾年我在天津大學(xué)仁愛學(xué)院實驗室的管理工作，發(fā)現(xiàn)了一些問題，總結(jié)如下：

1.由于實驗室自建校以來已有10年之久，物理實驗室也是第一批建的實驗室，實驗儀器也都已過保修期，很大一部分都已經(jīng)用了10年，儀器都出現(xiàn)了不同程度的問題，尤其是電子儀器元件老化已經(jīng)不能再修，更換零件成本也太高，為了更有效地利用資源和跟上時代變化，更新現(xiàn)代化儀器勢在必行。

2.實驗室根據(jù)每個實驗訂做了各自的掛板加以說明，由于時間過長，掛板后邊用得泡沫膠也失去了粘性，開行變形脫落，所以應(yīng)該換上能用鉚釘固定的掛板釘在強(qiáng)上。

3.由于實驗五花八門種類繁多，實驗儀器也就有上百種，對于實驗教學(xué)既不利于管理也不利于課程安排，本來是為了讓學(xué)生了解各種物理現(xiàn)象，鞏固更多的知識點，現(xiàn)在造成很大一部分儀器空置，浪費(fèi)資源。對于后期的維修也產(chǎn)生很大麻煩，由于種類多，設(shè)計的廠家也很多，對于消耗品的購買不能大批量的購置以待備用。對于此問題，在我們建立實驗室之初，應(yīng)該考慮教學(xué)、管理和知識性多方面，對于比較基礎(chǔ)的實驗課程每種實驗儀器應(yīng)該批量購買，保證實驗時一人一組，這樣可以跟廠家聯(lián)系好每年安排一次售后檢修，對于課程沒要求的興趣實驗可以每種進(jìn)購一兩臺作為演示儀器，設(shè)立專門的實驗室，從而增加學(xué)生們的知識面。

三、實驗室安全

實驗室是教學(xué)科研的重要場所. 安全工作是實驗室基礎(chǔ)管理工作之一。安全工作要堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)對實驗員、實驗教師及學(xué)生的安全管理意識。

1.建立健全操作規(guī)程和防盜、防火、防事故管理等規(guī)章制度，制定出具體要求和措施，并張掛在明顯的地方，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。

2.安排專門的管理人員每天對實驗室進(jìn)行檢查，是否放學(xué)后已經(jīng)斷電，關(guān)窗，關(guān)門。

3.在防火上每年由保衛(wèi)處配合檢查，更換新的滅火器材，檢查每層樓上的水管是否能正常工作，對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，正確熟練掌握滅火器材的應(yīng)用。

四、實驗室教學(xué)

我校現(xiàn)實行教學(xué)考核具體內(nèi)容如下：

實驗總成績包括平時成績、實驗報告成績和期末考試成績。

1.實驗預(yù)習(xí)（10%）

看懂教材、明確目的、寫出預(yù)習(xí)報告。預(yù)習(xí)報告要求：

1.1寫實驗?zāi)康摹⒅饕怼⒐剑òㄊ街懈髁恳饬x）、線路圖或光路圖及關(guān)鍵步驟。

1.2畫好原始數(shù)據(jù)表格，單獨(dú)用一張實驗報告紙。

1.3課上教師要檢查預(yù)習(xí)情況，記錄預(yù)習(xí)分。

2.實驗操作（30%）

閱讀資料、調(diào)整儀器、觀察現(xiàn)象、獲取數(shù)據(jù)、儀器還原。

2.1重視實驗?zāi)芰Α⒆黠L(fēng)培養(yǎng)。珍惜獨(dú)立操作的機(jī)會，完成基本內(nèi)容，爭取做提高內(nèi)容。教師在評分上予以鼓勵。

2.2強(qiáng)調(diào)記錄數(shù)據(jù)時不得用鉛筆，只有數(shù)據(jù)正確、儀器還原、教師簽字后該次實驗才有效。

3.實驗報告（40%）

3.1實驗報告要用天津大學(xué)仁愛學(xué)院實驗報告紙。

3.2報告內(nèi)容：數(shù)據(jù)處理時必須先重新整理原始記錄，然后進(jìn)行計算（應(yīng)包含主要過程）、作圖。最后附上教師簽字的原始記錄。

4.期末考試（20%）

期末考試包括筆試和實驗操作，其中筆試主要是誤差理論，數(shù)據(jù)的處理等。

5.不及格處理辦法

實驗不及格，重修全部實驗。缺做兩次實驗，實驗課不予及格。

五、結(jié)束語

本文提出了實驗室管理中的重點考慮的幾方面，①管理中的心得經(jīng)驗。②實驗室安全。③實驗室考核辦法 。總之，實驗室的管理工作需要在不斷地探索和改進(jìn)中不斷進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)

[1]劉國慶，周晶.大學(xué)物理實驗室管理探討[J].白城師范學(xué)院學(xué)報 ，2012（ 6）：114-116.

[2]盛新福.高校物理實驗室管理和建設(shè)探索[J].湖南科技學(xué)院學(xué)報，2009（4）：183-184.

作者簡介：王士福 ，男（1985-），河北唐山人，天津大學(xué)仁愛學(xué)院助理實驗師，主要從事實驗室的管理工作。