有這樣一群少年,他們陽光大氣,盡情舞動著手中的飛龍以演繹不平凡的青春;他們團結奮進,竭力展現龍的霸氣和神韻以傳承優秀的民族文化。他們就是江蘇省淮陰中學新城校區圖騰舞龍社團的成員們。每次上社團課,舞龍社團的成員們都會齊聚操場,練習舞龍技術,從最簡單的基本動作到成套動作的完成,他們的姿勢越來越完美。自社團成立以來,他們矯健的身影經常活躍在各種大型演出活動的舞臺上,每一次的精彩演出,都贏得了觀眾肯定的掌聲,當然這一切都源于成員們認真刻苦的訓練。在舞龍社團中,成員們的身體素質得到了提高,意志品質和團隊意識更是得到了磨煉。下面,就讓我們一起走進圖騰舞龍社團,感受他們帶來的震撼之美吧!
我特別喜歡中國的神話故事,尤其是與龍相關的。當初選社團的時候,我第一眼就看到了“圖騰舞龍社團”,出于對龍的崇拜,我毫不猶豫地選擇了它。最終能夠入選可讓我樂了好一陣子。在社團里,我確實學到了很多與龍有關的文化知識。有一次活動,我們有的人隨意地扛著龍把,有的人有氣無力地拖著龍走。唐老師看見了,狠批了我們一通:“切忌龍尾朝前退著走、拖著龍走,寓意不好,龍把扛在身上像打敗仗一樣,一點精氣神都沒有。”大家聽了都覺得唐老師過于迷信,有些小題大做。但我認為老師這句話是很有道理的,龍是中華民族的圖騰,舞龍是中華民族優秀的傳統文化項目。要想舞出龍的神韻,舞龍隊員們首先就應該有精氣神才行啊!這不僅是對龍文化的尊重,也是對傳統文化的一種尊重。我們既然來到了這個社團,就應該將舞龍發揚光大,對傳統的傳承應滲透到各個細節。你們覺得我說的有沒有道理呢?
——八(4)班 史繼祥
在我加入舞龍社團的那天,唐老師的第一句話我到今天還記憶猶新:“歡迎同學們加入舞龍社團大家庭,在這里我會讓大家感受到團結的力量。”聽了唐老師的激勵,我幻想著很快我們就可以為觀眾呈現一場完美的演出了。然而,現實真的是太殘酷啦!剛開始訓練的時候,我們連最基本的“8字舞龍”動作都練了好久。正當我們垂頭喪氣時,唐老師安慰我們說:“你們每個人都要把自己看作是龍的一部分,要團結一致,不能各舞各的,這樣很容易脫節,舞出來的龍形也不夠圓滑流暢。”大家或多或少從中悟出了一些道理,果然在接下來的訓練中,大家的動作也越來越到位了。我想,這肯定是因為團結協作的意識已經扎根在我們每一位成員的心里了。
——八(18)班 徐子函
“看今日臥薪嘗膽躍龍門,待明朝拔劍揚眉定江山”,鏗鏘有力的口號,配合著龍燈擺出的大氣磅礴的“龍”字、龍門造型,整個場景真是壯觀極了,全場都沸騰了!不錯,這就是我們團隊的一次精彩演出。我們用極富震撼力的演出,感染了全場觀眾,也感染了我們自己。當掌聲響起時,每個隊員都不禁熱淚盈眶,是啊,我們的付出得到了大家的認可,我們的付出是值得的。依然記得,每一次演出之前,唐老師都會和大家一起絞盡腦汁地想,什么動作容易出彩,什么動作能夠吸引觀眾的眼球。一次次的嘗試,一次次的訓練,最終促成了一次次成功的演出。那舞臺上的兩條飛龍時而身姿輕盈,時而相互嬉鬧,它們所展現的是龍的氣場和神韻,更是我們青春少年的陽光大氣!
——八(13)班 王德洋
“哎呀,你怎么又錯了啊”“老師,他的龍把總是戳到我”……類似抱怨的話語在最初的舞龍訓練中經常會聽到。然而現在,如果你再走進舞龍社團,聽到最多的一定是“大家加油”“多練幾遍,你肯定會找到問題出在什么地方的,相信自己”“對不起,是我的失誤”。看來,我的隊友們已經學會了包容、擔當。“眾人劃槳開大船”,你瞧!隊員們齊心協力將圖騰舞龍社團這艘“大龍舟”成功劃進了淮安市藝體節,并且獲得了一等獎的好成績。到現在,我都還不敢相信,那天我們竟然將之前完成得不是很好的“龍舟翻滾”動作做得出奇的完美!唐老師說,這是因為我們明白自己身上的擔子有多重,敢于承擔,所以才心系一處!校長也夸贊我們詮釋了新時代淮中“卓越擔當”的精神。那一刻,我們每個人不管是臉上還是心里都樂開了花!
——八(13)班 郭 川
每周我最期待的就是舞龍社團課,因為又可以見到我最崇拜的唐為鵬老師了!有一次,我無意中看到了唐老師電腦里的照片,他胸前掛了很多獎牌,手捧很多榮譽證書,那一刻,別提我心里多崇拜了!此后,我便暗暗下決心一定要成為社團的骨干力量,要像唐老師一樣優秀。社團的訓練雖然非常辛苦,但是因為有他在,一切似乎都變得那么輕松快樂!他陽光燦爛、豁達灑脫,雖然他年齡不大,但我們卻都親切地叫他“老唐”!只要有老唐在,無論參加多么大的活動或表演,我都不會緊張,總是感覺有一股無形的力量與我同在。我想,這不僅僅是因為老唐經常在表演之前鼓勵我們:“你們是最棒的團隊!”更是由于我們對他的信賴。難怪隊友們都說老唐就是大家的“定海神針”!
——八(18)班 蔣承軒