論舞蹈鋼琴伴奏在舞蹈教學中的重要性

李瑩瑩

摘 要：舞蹈鋼琴伴奏是音樂和舞蹈這門學科中為滿足兩門藝術的實際需求，應運而生的一門專門為舞蹈進行鋼琴音樂伴奏的特殊的、獨特的藝術類學科，現在各大藝術教育領域對舞蹈和音樂這兩門視聽覺藝術尤為重視。本文從鋼琴伴奏在舞蹈教學中實現有效應用方面的重要性進行了探討。

關鍵詞：舞蹈；鋼琴伴奏；舞蹈教學

中圖分類號：J624.1-4；G642 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）14-0092-01

舞蹈是以經過提煉的、組織、美化了得人體動作為主要藝術表現手段的視覺和聽覺相結合的一門藝術，通過連續性的肢體動作來表達情感，可以起到放松精神、陶治情操的作用。舞蹈的動態形象是一種具有節奏性的動態形象，任何舞蹈都有節奏，沒有節奏便沒有舞蹈。

舞蹈鋼琴伴奏是一門特殊并且獨立的學科，是通過舞蹈教學來體現其鋼琴伴奏價值的一門藝術形式，它是以鋼琴發出的聲音為物質載體，以有節奏、有旋律的聲音通過人的聽覺引起審美欣賞活動的藝術種類。在西方藝術界，舞蹈被譽為“流動的音樂”，可見鋼琴音樂與舞蹈之間是不可分割的兩姊妹藝術，鋼琴伴奏不是孤立存在的，舞蹈教學中的鋼琴伴奏是一種典型化的、節奏化的、專門化的舞蹈與音樂相結合的藝術，也就是視覺藝術與聽覺藝術合二為一的藝術形式。鋼琴伴奏作為舞蹈教師、舞蹈編導的第一助手 ，它不僅與教學以及舞蹈藝術的舞臺形象有著密切的關系 ，還在舞蹈的各個階段都起著極其重要的作用，所以在舞蹈教學中，一定離不開鋼琴伴奏。鋼琴以其特有的旋律與舞蹈優美的動作完美結合在一起，使舞蹈煥發出更加奪目的生命力；舞蹈教學中鋼琴伴奏獨有的特性和表現形式，讓舞蹈更具表現力。

舞蹈與鋼琴伴奏相輔相成，鋼琴伴奏成為舞蹈教學中的重要組成部分，一個是有聲無形，一個是有形無聲，正因兩者不同，所以將兩者相互補充、相互吸引、相互依存，達到相映成趣、聲形兼備的效果。可見鋼琴伴奏在如今的舞蹈教學中越發重要，舞蹈與鋼琴伴奏的有機結合極大地滿足人們的視聽覺享受，在21世紀的今天，鋼琴伴奏與舞蹈元素的結合和應用已成為藝術教育中的重要環節。

在舞蹈教學課堂上如果舞蹈離開音樂，舞蹈是難以充分表達感情的。音樂本身就有直接深入人心的特點，在舞蹈課堂上要求學生聆聽音樂，用音樂去指導學生的肢體運動，幫助領會動作的要領，鋼琴伴奏音樂是舞蹈教師傳授舞蹈很好的幫手，舞蹈鋼琴伴奏作為專門為舞蹈表演進行伴奏的音樂，它是以音樂的藝術形式來配合人的形體動作的表演，是展現人體美的藝術，在對于舞者進行創作方面具有重要作用。正是擁有這種特殊的藝術作用，音樂和舞蹈是不可分割的，俄國著名編導家，羅扎哈夫說：“音樂是舞蹈的靈魂。”

舞蹈教學中鋼琴伴奏也成為各院校舞蹈教學的常規教學方式。 如果說舞蹈是視覺的欣賞，那么鋼琴則是聽覺的享受，我國古代美學著作《樂記》記載：“樂為舞之心，舞為樂之容”。意思是：音樂是舞蹈的靈魂，舞蹈是音樂的表現。 舞蹈通過視覺來感知藝術形象，它局限于沒有聲音，是以觀看為主，音樂則通過聲音形象來感染聽眾，摸不著，看不見，比較抽象不易理解，是以聆聽為主。

前蘇聯著名舞蹈編導和舞蹈理論家扎哈諾夫說過：“音樂是舞蹈的靈魂。音樂中包含決定著舞蹈的結構、特征和氣質。舞蹈的質量在許多方面，全憑音樂的形象化，內容性和富有表現力到什么程度而定，因為編劇的全部情節—他的所有場面和舞蹈，是由舞劇編導根據音樂編出來的，并給他提示了舞蹈的形象”。“舞為樂之形，樂為舞之聲”舞蹈與音樂從古至今都是兩個形影不離的姊妹藝術。

優美和諧的伴奏音樂總是會點燃舞者的激情，喚起他們對美好的向往，最終完美表現舞蹈的內涵，是舞者能夠更完美的理解舞蹈的意境與意義。

換而言之，伴奏音樂在舞蹈教學中具有不可缺少的地位，舞蹈鋼琴伴奏在各大高校的教學中也凸顯出其重要的地位，是一門被廣泛運用的藝術，逐漸形成了與鋼琴獨奏有著同等重要的地位，在舞蹈教學中發揮著重要的作用。所以當伴奏音樂和舞蹈緊密結合時，音樂成了舞蹈的聲音，舞蹈成了音樂的形體。舞蹈能讓伴奏音樂的內涵得到清楚直觀地表現，反過來伴奏音樂能為舞蹈動作控制節奏，烘托氣氛，賦予舞蹈視覺形象以豐富的感染力，起到完美表達舞蹈藝術的作用。因此，兩者是相輔相成互為依托的。

舞蹈基礎教學過程中離不開鋼琴伴奏，鋼琴伴奏很好的傳達音樂的節奏，對于學生的學習和表演是很有幫助的，一堂成功的、高水平的、高質量的舞蹈教學課堂更需要完美和諧的舞蹈伴奏音樂與之配合，因為優美動聽的音樂會在聽覺上給舞蹈者以藝術的感染，在頭腦中產生豐富的聯想以及奇妙的內心感受，能夠在視覺和聽覺上使舞者能夠達到高度的協調統一。

當今的舞蹈鋼琴伴奏歸屬于舞蹈學科門下。它是橫跨于音樂藝術和舞蹈藝術這兩大學科之間的橋梁。

長期以來，為舞蹈課配置伴奏，其目的就是在于培養學生的音樂感、節奏感，優美動聽的舞蹈伴奏音樂能夠激發學生對舞蹈動作的靈感，把握舞蹈動作的本質，使動作趨于完美。從而讓學生能夠把舞蹈的風格、感覺，用優美的舞姿展現出來。