無人機社團在校園文化建設及人文素質教育中的踐行作用

吳曉芬

摘要：隨著素質教育的深入發展，學校教育越來越注重學生興趣的培養。目前高校社團的發展勢頭良好，其中，無人機社團是近幾年火熱的社團之一，在校園文化的建設中發揮著重要作用。本文首先介紹了無人機社團的基本定位和特色，隨后分析無人機社團的重要作用，提出開拓校園文化的途徑，最后做出展望，總結全文。

關鍵詞：無人機社團；校園文化建設；人文素質教育

隨著素質教育的不斷發展，全國各大高校的社團文化建設正在火熱進行中，學生們參與社團建設活動，既發揚了校園文化又發展了自身的興趣和能力，是一件一舉兩得的事情。其中，無人機社團在各個學校中都是新興熱門社團，吸引了大量同學的關注。

一、無人機社團的基本定位與特色

1.無人機社團的定位

無人機社團的開展，主要定位于培養學生的科學意識，發展學生自身的興趣愛好，以在全校營造良好的學術氛圍為主要目的，逐步建立并完善一套鼓勵學生積極思考，勤于創新的學生科技創新工作機制，引導學生進行科技創新。提高學生的創新意識和動手能力，教導學生學以致用，將學到的理論知識運用到實踐當中去，將學生培養成有創新精神的新型人才。通過無人機社團的建立，在全校開展科普科學的活動，向學生宣傳航天知識，了解航天領域的秘密，形成熱愛科學的良好校園氛圍。

2.元人機社團的特色

無人機社團的特色就是充分發揮學生的主體作用，以興趣為主，結合教師輔導，自主進行無人機的操作運用，進而進行無人機制作的思考。它最大的特色就是發展學生的潛能，本著自由平等的原則，將對航模有興趣的同學集中起來，進行科技活動，極大的培養了學生的自主管理能力和科技創新能力。

二、無人機社團作為校園文化建設和人文素質教育平臺的重要作用

1.無人機社團的起步是加強學生艱苦奮斗教育的重要基地

無人機社團的發展需要學生掌握豐富的航空知識，同時具備領導管理的能力，對學生來講是一個很大的考驗。學生僅僅靠著熱愛是無法完成工作的，需要不斷的學習鉆研航模設計制造類的知識，不斷的提高自身的知識儲備。這就需要無人機社團的成員需要付出比其它人多的時間來進行無人機的學習，在兼顧自己本專業學習的同時還要進行無人機知識的擴充，要付出更多的努力和辛苦，這就要求學生有勤奮好學的精神，不怕吃苦，樂意鉆研，在學習中提高自己。通過這些，培養學生積極上進的精神和艱苦奮斗的品質。無人機的制造過程十分復雜且耗時長，需要學生能夠堅持不懈，始終如一的進行研究制作，這個過程中肯定會遇到許許多多的困難和磨礪，這就要求學生有能夠克服困難的勇氣和決心，永不放棄的拼搏精神，去面對困難，迎難而上。經歷過這個過程之后，學生的抗壓能力和心境都會產生巨大的變化，更加懂得堅持的含義。在日后的工作中，能夠勤奮勇敢，艱苦奮斗。無人機社團正是這樣一個能夠鍛煉人的意志力的地方，它培養學生擁有一顆上進心，擁有不服輸，不放棄的干勁，遇到困難不怕苦不怕累的拼搏精神，能夠長期堅持做好一件事情，將來走上任何工作崗位都會有用武之地。

2.無人機社團的發展是加強學生創業創新教育的重要基地

無人機社團是一個教師引導，學生自主創辦、發展的社團，除了教師進行必要的技術指導，其他任何事情都要求學生自己來處理完成。這就要求社團內部要有一個完整的體系，除了技術人員之外，還需要其他管理方面的人員。這個系統的建立，就需要學生不斷摸索，在工作中不斷磨合，不斷了解每個人的自身特色，以及每個人適合的工作，這用在創業中同樣適用。在創業中要有通力合作的精神，與合伙人團結協作，有問題及時溝通，不斷磨合來達到最理想的合作狀態。無人機社團的文化精神教導學生要耐得住性子，在發展好技術的同時還要懂得人與人之間的相處方式，懂得溝通與交流。在技術方面，每個人的意見肯定會存在偏差，這個時候不能急躁爭吵，應當心平氣和的研究討論，每個人充分表達自己的觀點意見，將大家的觀點進行整合討論，最終研究出一套真正科學合理的運行方案。這教導學生要學會交流。創業中團隊出現了分歧不能實行獨裁主義或者互相攻擊，要學會互相學習，交流溝通過后，將每個人意見中的優點留下，集思廣益，達到團隊協作的最佳狀態。同時，無人機社團的發展會有許多面向社會的機會，參加社會上的比賽，甚至是商業活動。在參加這些活動的過程中，增加學生對社會的了解度，體會社會人情冷暖，積累社會經驗，將來在就業創業的時候能夠更加成熟冷靜，坦然自如地應對。

3.文化基地

無人機社團的創立，極大的豐富了學生的校園生活，弘揚了校園文化的建設。進入無人機社團，能夠學習到許多課本以外的知識，開拓了學生的眼界，豐富發展了學生的知識體系，學習到無人機方面的知識，體會到科學研究的樂趣。同時，無人機社團豐富了校園文化的形式，讓學生在豐富多彩的校園文化中受到熏陶，能夠發展自身的興趣愛好，同時養成勤于思考，積極上進的精神品質，在校園內形成一股積極的價值風氣，提高學生的精神文化素養。學生通過無人機社團學習到專業的知識，同時也學習到了做人和做事的道理，形成正確的價值導向，不斷激勵學生去探尋真理，發展文化。

三、以學生社團建設為基礎，開拓校園文化和素質教育新載體、新途徑

1.元人機社團成為校園文化建設的新載體

校園文化是指學校全體師生員工在長期的辦學過程中形成并共同遵循的最高目標、價值標準、基本信念和行為規范。校園文化可以分為三個層次，物質文化、制度文化和精神文化。在物質文化方面，無人機社團賦予了它文化內涵，在潛移默化中傳遞這無人機專業信息，滲透著無人機研制方面的價值取向和研究目標，學生的思想和價值觀會受到影響，無人機社團都可以對這些方面進行熏陶。在制度層面，無人機社團具有科學性、思想性和教育性，通過規章制度來管理社團，學生通過對這些制度的遵守和理解，養成遵規守紀的好習慣，自覺聽從安排，嚴格根據規章制度辦事，使校園更有秩序。精神文化層面是無人機社團對校園文化建設貢獻最大之處，無人機社團所宣揚的勤奮刻苦精神和勤于鉆研精神，對當代學生來講都是寶貴的精神財富，對于校園文化的精神層面來講更是十分具有建設意義。

2.元人機社團開辟了人文素質教育的新途徑

人文素質對一個人學習、思維有很大的幫助。無人機社團注重抽樣思維能力的培養，能夠開拓學生思維，求異和創新，增強想象和聯想能力。無人機社團加強了校園文化的建設，自然就對人文素質教育產生了巨大的幫助。通過開拓學生研究創新的能力，增長學生的課外知識，符合人文素質的弘揚和人文精神的培養。無人機社團的建設精神符合素質教育的發展要求，為人文素質教育注入新的含義和發展活力，是人文素質教育的一種新途徑。

四、展望發展

目前，各個學校都十分注重無人機社團的建設和發展，學校有明確的制度保障無人機社團的建設，十分重視無人機社團對校園文化建設的重要作用，關注社團文化發展對學生正確價值觀的養成作用。無人機社團的建設情況可以反映出校園文化建設成果的好壞與否，促進學生良好人格品質的養成。無人機社團的未來是一片光明的，相信通過各個學校的不斷努力，無人機社團一定會取得更加優秀的成績。

總之，校園文化建設得成功與否直接影響到一個學校的教學質量和辦學水平，無人機社團的建設是校園文化建設中一個十分重要的部分，對人文素質教育具有重要作用。在日后的校園文化建設中，無人機社團要繼續堅持以往的優良傳統，秉承嚴謹的科研態度，勤奮刻苦的學習精神，為校園文化建設注入更多的活力，為培養學生綜合能力養成做出更大的貢獻！